下沙新航道SAT培訓(xùn)寒假班而我們知道,在國(guó)內(nèi)的大部分英語(yǔ)學(xué)習(xí)者當(dāng)中,口語(yǔ)是相對(duì)薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié),主要是存在英語(yǔ)應(yīng)用這方面的問(wèn)題,而雅思恰好是解決這方面的問(wèn)題

語(yǔ)法的應(yīng)用

在雅思的寫作中, 語(yǔ)法是我們的難點(diǎn)。當(dāng)考生把握了結(jié)構(gòu)并想好了觀點(diǎn)后,卻難以用規(guī)范的英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。即使勉強(qiáng)拼湊出了文章,也會(huì)另人費(fèi)解。所以在準(zhǔn)備雅思考試的起始階段,考生應(yīng)從語(yǔ)法著手,填補(bǔ)以前沒(méi)有學(xué)好的語(yǔ)法漏洞?？忌趥淇佳潘紝懽骺荚囍腥f(wàn)萬(wàn)不能忽視語(yǔ)法,只有語(yǔ)法基礎(chǔ)變強(qiáng)了,才會(huì)寫出更加漂亮的文章來(lái)。所以考生要選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

使用了一定的詞匯量

具備一定的詞匯量,指的并不僅僅是考生可以認(rèn)知多少單詞,而是指是否能在不同的語(yǔ)境中和寫作要求中運(yùn)用正確的單詞。在雅思考試中,考生不需要具備。特別大的詞匯量,但卻需要對(duì)詞匯的理解做到精益求精。如果考生能夠掌握常見(jiàn)單詞的近義詞的話,對(duì)雅思的寫作是大有裨益的。尤其是學(xué)術(shù)考試的Task1, 如果考生能夠靈活運(yùn)用不同動(dòng)詞描述相似的變化,無(wú)疑會(huì)給自己增加籌碼。而且還有學(xué)會(huì)使用過(guò)渡性詞語(yǔ),使用了過(guò)渡性詞語(yǔ),因而句子之間和段落之間都有邏輯性和條理性。

總結(jié),下沙新航道SAT培訓(xùn)寒假班 做雅思聽(tīng)力練習(xí)時(shí)培養(yǎng)快速記筆記的能力,因?yàn)檠潘悸?tīng)力信息量很大,如果記得不夠快能容易更不上說(shuō)話人的節(jié)奏,所以要學(xué)會(huì)用一些縮寫或者符號(hào)來(lái)替代整個(gè)單詞,這樣就比較省時(shí)間,這里的縮寫以及符號(hào)是針對(duì)你自己而言的,別人看不看得懂都沒(méi)關(guān)系,只要在雅思聽(tīng)力播放完后你能根據(jù)你記的筆記轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的英語(yǔ)單詞就好