雖然無(wú)法成為*耀眼的那朵花,但我們好歹也要開(kāi)得燦爛.除了努力之外還有什么想頭呢?除了加油,還有什么選擇呢?老師是一條腿,自己的復(fù)習(xí)是另一條腿.兩條腿一起走路才走得穩(wěn).雖然無(wú)法成為*耀眼的那朵花,但我們好歹也要開(kāi)得燦爛。復(fù)讀的目的是考上自己理想的*,具體表現(xiàn)就是加強(qiáng)鞏固學(xué)習(xí)過(guò)程中被遺漏的知識(shí)點(diǎn)。

招生條件

招生對(duì)象:高中應(yīng)往屆畢業(yè)生及應(yīng)屆畢業(yè)生

實(shí)施共性補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化補(bǔ)習(xí)相結(jié)合的補(bǔ)習(xí)模式,對(duì)全體學(xué)生補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維能力和學(xué)習(xí)方法的同時(shí),為學(xué)生量身定制個(gè)性化補(bǔ)習(xí)方案,使學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、心態(tài)、意志、毅力、身心健康、為人處世等方面都得到提升,終達(dá)到綜合素質(zhì)和綜合能力全面提高,低分進(jìn),高分出的目標(biāo)。有一套科學(xué)、嚴(yán)密、有效的管理模式。實(shí)行制度管理與情感管理相結(jié)合,人性管理與人心管理相結(jié)合,共性管理與個(gè)性管理相結(jié)合,一般管理與特殊管理相結(jié)合,動(dòng)態(tài)管理與靜態(tài)管理相結(jié)合,定位管理和跟蹤管理相結(jié)合,統(tǒng)籌管理與抽查管理相結(jié)合,剛?cè)嵯酀?jì),嚴(yán)慈相濟(jì)。

山東師范大 學(xué)安寧華清中學(xué)位于國(guó) 家級(jí)園林城市-安寧,學(xué)校占地150畝,校園建筑面積近30000平方米,投資1.2億的一期工程現(xiàn)已投入使用,現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施*。計(jì)劃投資4億元的二期,三期工程將于2020年前竣工,屆時(shí)占地將達(dá)400畝,可容納近萬(wàn)人。學(xué)校距昆明28公里,有得天獨(dú)厚的地理自然優(yōu)勢(shì),被譽(yù)為"連然金方,螳川寶地",是昆明通往滇西8個(gè)地州,并經(jīng)畹町直接與緬甸相連的交通重要城市,是云南學(xué)子求學(xué)不可多得的圣地。

山師華清高復(fù)部學(xué)生,全部400余名學(xué)生都發(fā)生了驚人變化,一模、二?？荚?人均提分超過(guò)100分。不得不說(shuō),山師華清"小天下"和敢為"天下*家"不是虛妄,而是建立在*實(shí)力的基礎(chǔ)上的。