湖南護理學校 招生電話
什么是體育保健與康復專業(yè)?
沒接觸前我以為這個專業(yè)=按摩
后來我以為這個專業(yè)=理療
再后來我以為這個專業(yè)=理療+按摩
現(xiàn)在的我知道這個專業(yè)是……
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握體育保健和運動康復的基本理論知識及傳統(tǒng)養(yǎng)生、體育康復、運動防護與訓練指導、營養(yǎng)調(diào)控等基本知識與技能,具有良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進取的創(chuàng)新精神和實踐能力,具備體育健身與體育康復產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)、經(jīng)營與管理能力,面向體育運動企業(yè)、運動康復中心、產(chǎn)后康復中心、兒童康復中心、養(yǎng)老中心、各級運動隊、健康行業(yè)或企業(yè)從事體育保健與康復、運動防護與訓練指導、健康管理、營養(yǎng)與心理的咨詢和指導等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考
歷史背景:
上世紀90年代中期,隨著*經(jīng)濟政策的調(diào)整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口升學"政策。對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口升學計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。
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2.教師應注重理論和實踐相結(jié)合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學實踐相結(jié)合,真正做到在教學中研究,在研究中教學,將教育科研滲透于常規(guī)的教育教學之中,在實踐中學習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學,才能提高教學質(zhì)量,教學和研究相結(jié)合,不僅使教師認識到教育科研進而和教學活動的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
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攝影專業(yè)的主要課程根據(jù)不同的院校有不同的設(shè)置,主要內(nèi)容是:美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)攝像機攝像機與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、數(shù)碼攝影實用技藝、數(shù)碼影像基礎(chǔ)、攝影美學、攝影照明、攝影曝光控制、數(shù)碼圖形圖像制作、新聞攝影、紀實攝影、風光建筑攝影、民俗藝術(shù)攝影、內(nèi)外景婚紗攝影、商業(yè)廣告攝影、平面色彩構(gòu)成、版式設(shè)計、*攝影史、*攝影史、攝影圖片鑒賞等課程。.
什么是體育保健與康復專業(yè)?
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后來我以為這個專業(yè)=理療
再后來我以為這個專業(yè)=理療+按摩
現(xiàn)在的我知道這個專業(yè)是……
培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握體育保健和運動康復的基本理論知識及傳統(tǒng)養(yǎng)生、體育康復、運動防護與訓練指導、營養(yǎng)調(diào)控等基本知識與技能,具有良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進取的創(chuàng)新精神和實踐能力,具備體育健身與體育康復產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)、經(jīng)營與管理能力,面向體育運動企業(yè)、運動康復中心、產(chǎn)后康復中心、兒童康復中心、養(yǎng)老中心、各級運動隊、健康行業(yè)或企業(yè)從事體育保健與康復、運動防護與訓練指導、健康管理、營養(yǎng)與心理的咨詢和指導等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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每個人不可能永遠都充滿激情和斗志,所以,我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中,自勵才是*有效的激勵方式。沒人能真正改變你,只有你自己才能改變自己。以下是老師為大家整理的資訊,僅供參考
歷史背景:
上世紀90年代中期,隨著*經(jīng)濟政策的調(diào)整,適應社會對人才的需求,同時也為扶持中等職業(yè)學校的發(fā)展,滿足職專學生升學深造的愿望,*教育部出臺了"對口升學"政策。對口升學是*從高校招生計劃中選擇部分專業(yè),拿出專門指標,對希望繼續(xù)深造的職校生進行對口專業(yè)的高考。對口升學計劃是屬于當年高招計劃的一部分,對口升學的學生*畢業(yè)后和同年通過普通高考進入*深造的學生享受同等待遇。
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2.教師應注重理論和實踐相結(jié)合,重視積累和思考
教師應將教育科研和教學實踐相結(jié)合,真正做到在教學中研究,在研究中教學,將教育科研滲透于常規(guī)的教育教學之中,在實踐中學習、積累教育科研方法,從而提升教師的教育科研能力。在教學中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教學,才能提高教學質(zhì)量,教學和研究相結(jié)合,不僅使教師認識到教育科研進而和教學活動的密切關(guān)系,還能突出教育科研的實踐性,這正是我們從事教育科研的目的。
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攝影專業(yè)的主要課程根據(jù)不同的院校有不同的設(shè)置,主要內(nèi)容是:美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù)攝像機攝像機與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、數(shù)碼攝影實用技藝、數(shù)碼影像基礎(chǔ)、攝影美學、攝影照明、攝影曝光控制、數(shù)碼圖形圖像制作、新聞攝影、紀實攝影、風光建筑攝影、民俗藝術(shù)攝影、內(nèi)外景婚紗攝影、商業(yè)廣告攝影、平面色彩構(gòu)成、版式設(shè)計、*攝影史、*攝影史、攝影圖片鑒賞等課程。.
