【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

【測評定位】通過測評來了解學(xué)生的真實水平,和學(xué)習(xí)能力,從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識漏洞,再制定屬于學(xué)生自己的個性化輔導(dǎo)規(guī)劃

【查找缺漏】查找學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、解題方法等方面存在的一些不足,并分析原因,查漏補缺

【制定輔導(dǎo)計劃】通過測評與*次上課的表現(xiàn),新學(xué)*團隊為學(xué)生量身定制教學(xué)計劃

【引導(dǎo)方法】針對學(xué)生學(xué)習(xí)的疏漏之處,引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,同時培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,主動探索和發(fā)現(xiàn)的能力

【講評擊破】定期對學(xué)生回訪,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問題,及時調(diào)整教學(xué)方案,保證學(xué)習(xí)效果*大化

【測訪跟蹤】不定期的對學(xué)生進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,再次優(yōu)化學(xué)習(xí)方案,幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【高考復(fù)讀招生對象】今年想進(jìn)行高效復(fù)習(xí)提分的復(fù)讀生

【新學(xué)高考復(fù)讀班型】

一對一個性化定制班型

5人精品小班

9人基礎(chǔ)中班

【新學(xué)高考師資介紹】

新學(xué)高考擁有行業(yè)高水平的班主任團隊,在管理學(xué)員方面,能夠根據(jù)學(xué)生的特質(zhì),采用個性化的管理模式,一對一解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,無論是生活上還是學(xué)習(xí)上都能讓學(xué)生得到明顯改善!新學(xué)高考由*教師、*班主任、管理人員組建的專業(yè)教學(xué)團隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中快樂成長!

重慶高考復(fù)讀班哪家好

明確復(fù)習(xí)目的,理清思路:無論做什么事首先要明確目的。高考英語試題在重視英語基礎(chǔ)知識的同時.突出對語言運用能力的考查,形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的*終目的是提高學(xué)生的語言運用能力,但知識是能力的基礎(chǔ),對能力的測試必然要結(jié)合對知識的測試,也就是對學(xué)生多年積累、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試.熟練掌握英語基礎(chǔ)知識正是為發(fā)展英語運用能力做準(zhǔn)備。例如在做"閱讀理解"時,如果學(xué)生復(fù)習(xí)時沒有熟練掌握英語基礎(chǔ)知識,就理解不了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,看不懂篇章內(nèi)容,又如何能正確地解答試題呢?同樣,做"書面表達(dá)"時,如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識,就談不上正確的英語表達(dá),怎么可能寫出*的英語短文?然而,高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對已學(xué)知識的簡單重復(fù)和強化,而是一個再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識、提高理解能力和運用能力的過程,在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼頎語言知識的掌握和語言能力的培養(yǎng)。復(fù)習(xí)知識是為了提高運用能力,而知識的網(wǎng)絡(luò)化更便于運用知識,有利于*能力的培養(yǎng)。學(xué)生只有經(jīng)過對所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才可能讓知識形成網(wǎng)絡(luò),才能有利于實際運用能力的提高,并在應(yīng)考中運用自如。

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