維也納音樂好不好，隨著目前教育的發(fā)展，出國留學(xué)是一個(gè)很好的選擇，接下來就跟隨小編了解下奧地利留學(xué)維也納音樂基本情況如何呢？，奧地利維也納音樂怎么樣?，維也納音樂怎樣考取??

1.奧地利留學(xué)維也納音樂基本情況如何呢？

歐洲國立音樂*，都是很難考進(jìn)的，基本考試都在歐洲*內(nèi)舉行，除了德國的預(yù)科和維也納音樂可以在國內(nèi)舉行考試招收學(xué)生，你可以先拿這些學(xué)校的簽證去歐洲，然后適應(yīng)一段時(shí)間后去參加國立的考試。

2.奧地利維也納音樂怎么樣?

我沒有去過，但是我是一名音樂生。學(xué)習(xí)聲樂，目前準(zhǔn)備十級考試。就你的情況來說，6級在我們班根本沒有。我們班鋼琴為第二專業(yè)的都已經(jīng)過了八級。所以你還需要努力。奧地利音樂注重你主專業(yè)的水平，也注重你音樂素養(yǎng)水平(素養(yǎng)即視唱練耳樂理知識(shí))。你學(xué)鋼琴應(yīng)該知道維也納是音樂之都，是音樂人的夢想。不是人人想去就能去的。如果有幸能夠去的話，一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)。畢竟機(jī)會(huì)很重要。 好好練習(xí)，維也納音樂要求還是比較高的。這所學(xué)校很不錯(cuò)!

3.維也納音樂怎樣考取

維也納音樂* §1 錄取 1. 新的錄取者如果想要維也納音樂進(jìn)入正常學(xué)習(xí)，必須要通過入學(xué)考試，即才能考試（資格考試）。在初級和基礎(chǔ)階段是無須入學(xué)考試的。 具備基礎(chǔ)知識(shí)，可不必強(qiáng)調(diào)入學(xué)考試。初級階段只需在學(xué)年結(jié)束時(shí)進(jìn)行期末考試 2. 申請者可在秘書處獲得申請表，在表上要填上個(gè)人情況，以及申請者的才能等情況，以便學(xué)校預(yù)先了解 3. 在申請時(shí)或申請后，都可能得知入學(xué)考試的時(shí)間、地點(diǎn)，而且還有一般的關(guān)于專業(yè)要求的指導(dǎo)。 4. 在維也納音樂入學(xué)的學(xué)生要進(jìn)行一整學(xué)年的學(xué)習(xí)，在下一個(gè)學(xué)期，還必須要在開學(xué)時(shí)注冊。 5. 準(zhǔn)備性的習(xí)作要在其他學(xué)校完成，由本校管理部分評判成績，在私立音樂學(xué)校上學(xué)的學(xué)習(xí)可獲得與奧地利國立音樂*同樣的成績，并且相互承認(rèn)。 §2 學(xué)習(xí)介紹 1. 主專業(yè)：學(xué)生的學(xué)習(xí)分階段、等級、年度 1.1 樂器和聲樂方向的學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)階段 準(zhǔn)備學(xué)習(xí) 中級階段 主要學(xué)習(xí) 主要專業(yè) 年 初級 中級 高級 實(shí)習(xí)、培訓(xùn) 小提琴 15+2 3 4 4 4 中音提琴 10 - 2 4 4 大提琴 12+1 2 2 4 4 低音提琴 11 2 2 4 3 吹奏樂器 10 2 - 4 4 打擊樂器 5 1 - 2 2 鋼琴 15+2 3 4 4 4 獨(dú)唱演員 10 2 - 4 4 吉他 12 2 2 4 4 爵士樂器 5 1 - 2 2 爵士樂演唱 5 1 - 2 2 （“+”號后為基礎(chǔ)部分所需要的時(shí)間） 每個(gè)階段完成后，都必須通過階段考試，才可升入下一個(gè)高階段。 1.2 主要專業(yè) 年 戲劇 4 表演 3 歌曲和清唱?jiǎng)?3 作曲 5 爵士理論 4 每階段完成，必須通過階段考試后，才可升入下一個(gè)高年級表演系在一個(gè)學(xué)期后，進(jìn)行才能考試和檢查考試 2. 補(bǔ)充專業(yè) 對于補(bǔ)充專業(yè)的參加者和畢業(yè)者，時(shí)間表已在學(xué)習(xí)計(jì)劃中表現(xiàn)出來了 理論性補(bǔ)充專業(yè)以補(bǔ)充專業(yè)考試作為結(jié)束 3. 對于單科專業(yè)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)必須舉行公開表演會(huì) 4. 結(jié)束課后，才能進(jìn)行主要專業(yè)的轉(zhuǎn)系考試。補(bǔ)充專業(yè)必須在畢業(yè)后才能進(jìn)行 §3 課程安排 1. 單課：主要專業(yè)，每星期40分鐘課長 （在聲樂和樂器）補(bǔ)充大約20分鐘的課長 2. 在補(bǔ)充專業(yè)也可能進(jìn)行附加課程 §4 學(xué)習(xí)安排 1. 中學(xué)生：一般中學(xué)生會(huì)進(jìn)行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和中級學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí) 主要專業(yè)：在中級通過階段考試后，中學(xué)生可能成為正式學(xué)生或非正式學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí) 2．正式中學(xué)生：進(jìn)行全部的主要專業(yè)學(xué)習(xí)，包括實(shí)習(xí)，理論的補(bǔ)充專業(yè) 3. 正式*生：在高學(xué)期學(xué)習(xí)主要專業(yè)，同樣進(jìn)行實(shí)習(xí)和理論補(bǔ)充專業(yè) 4. 非正式中、*生：在主要專業(yè)學(xué)習(xí)和補(bǔ)充專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí) §5 學(xué)習(xí)目的 1. 正式學(xué)生經(jīng)過畢業(yè)考試作為學(xué)習(xí)的結(jié)束 2. 學(xué)習(xí)證明或結(jié)束學(xué)業(yè)考試作為非正式學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)束 §6 管理*可決定部分例外正常學(xué)習(xí)計(jì)劃 考試安排 §7 維也納音樂考試分以下幾種： 1. 入學(xué)考試（高級） 2. 學(xué)習(xí)考試 2.1 學(xué)年考試 2.2 理論和實(shí)習(xí)專業(yè)的補(bǔ)充考試 2.3轉(zhuǎn)系考試、期末考試、檢查考試 2.4畢業(yè)考試 3. 結(jié)束考試 3.1 離開學(xué)習(xí)考試 3.2 學(xué)位考試 §8 成績與補(bǔ)考 1. 入學(xué)考試（主要專業(yè)） 通過 入學(xué)的必要條件 不通過 沒有補(bǔ)考機(jī)會(huì) 2. 學(xué)習(xí)考試 期末考試： 優(yōu)秀、優(yōu)、良、及格、不及格（只有1次補(bǔ)考機(jī)會(huì)） 轉(zhuǎn)系、升級考試：優(yōu)秀、優(yōu)、良、及格、不及格（只有1次補(bǔ)考機(jī)會(huì)） 結(jié)業(yè)考試 通過 可繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí) 沒通過 不能得到畢業(yè)考試機(jī)會(huì) 補(bǔ)充專業(yè)考試 優(yōu)秀、優(yōu)、良、及格、不及格（只有1次補(bǔ)考機(jī)會(huì)） 表演、歌劇的檢查考試 優(yōu)秀、通過、沒通過（1次補(bǔ)考） 3. 結(jié)束考試 離開學(xué)習(xí)考試 通過：成績 不通過：補(bǔ)考（1次） 學(xué)位考試 學(xué)位證書：優(yōu) 通過 不通過：補(bǔ)考（1次） 維也納音樂*是歐洲現(xiàn)存的最古老的音樂藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)。19世紀(jì)初，處于社會(huì)文化階層前列的資產(chǎn)階級對音樂賦予嶄新的意義。他們認(rèn)為：音樂不僅是自娛自樂的，而且他應(yīng)該滲入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。所以人們也可以把音樂作為一種專門的職業(yè)。在這一認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上人們產(chǎn)生了建立音樂教育機(jī)構(gòu)的要求。1812年奧地利宮廷戲劇秘書約瑟夫 V 松來特納爾（Joseph V ）在維也納建立了維也納音樂藝術(shù)的前身 – 奧地利王國音樂之友協(xié)會(huì)。英格納茲 V 莫西爾（glnaz V Mosel）于1815年為該協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)了一幅藍(lán)圖，即把協(xié)會(huì)擴(kuò)建成一所音樂，專門培養(yǎng)音樂人才并建立歌唱學(xué)校，為當(dāng)時(shí)社會(huì)上的各類歌唱團(tuán)培養(yǎng)后繼力量并于1817年正式開設(shè)兩個(gè)班級。1819年開設(shè)的小提琴課則宣告*個(gè)樂器班的誕生，緊接著就是管弦器樂班的成立。但是鋼琴和管風(fēng)琴班則因種種原因分別到1833年和1868年才設(shè)立。1852年至1853年開設(shè)的朗誦課是現(xiàn)在戲劇表演課的前身，1853年設(shè)立的藝術(shù)課發(fā)展為今天的歌劇演唱指導(dǎo)課。 從1998年1999年度冬季學(xué)期開始“維也納音樂與表演藝術(shù)*”，原名“維也納音樂與表演藝術(shù)”遵循聯(lián)邦藝術(shù)*組織法設(shè)置機(jī)構(gòu)，遵循“聯(lián)邦*教育法”制定教學(xué)計(jì)劃。負(fù)責(zé)我校新機(jī)構(gòu)調(diào)整的校委會(huì)在1999年夏季學(xué)期調(diào)整了章程（經(jīng)聯(lián)邦科學(xué)與交通部批準(zhǔn)）并建立了新的學(xué)習(xí)委員會(huì)。在新委員會(huì)選舉后，由新委會(huì)與格拉茨和薩爾茨堡的分校學(xué)習(xí)委員會(huì)調(diào)整后，制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，遞交聯(lián)邦科學(xué)與交通部審批。由于這一程序需要時(shí)間，器樂（聲樂）教育專業(yè)的新教學(xué)計(jì)劃不可能在2002/2003年度冬季學(xué)期以前生效。在此之前，“老”的教學(xué)計(jì)劃還要繼續(xù)執(zhí)行，本專業(yè)介紹所述的均為“老”的教學(xué)計(jì)劃。

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