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競聘城南完小校長的演講。 各位領導、各位老師: 下午好! 首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校校長副校長實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我 一是擁護, 二是支持, 三是參與。記得卡耐基說過:"不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。"憑著這句話,也憑著對城南完小的滿腔熱愛,今日我勇敢地走上臺來,競聘學校校長這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。 我,生于1972年8月,縣第十四屆人大代表。級骨干教師。1989年郴州師范畢業(yè)。1991年調入城南完小工作,1999年獲*教師職稱,2004年擔任學校主管教研工作的副校長。如果我能當上校長,我的目標是創(chuàng)管理、塑師資、育人才,讓城南完小再創(chuàng)輝煌! 我能不能完成這些目標呢?這是完全能夠實現(xiàn)的,因為我自信具有如下幾個條件:第 一、年輕,有信心和決心。信心和決心是事業(yè)的保證,辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了的,沒有什么干不好的。多年來,我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,滿懷信心的工作,在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績各位有目共睹。可以想象,沒有信心和決心能干出這些成績嗎? 第 二、有領導工作的經(jīng)驗和能力。我于1999年開始擔任年級主任,2001年擔任主管教學教研的教導處副主任,2004年擔任學校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領導經(jīng)驗,同時也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調能力,辦事果斷有魄力成了我的特點。因此,我自信完全有能力勝任校長的工作。 第 三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來,我認真學習,刻苦鉆研,積極探討教育教學法,有效地提高了教學水平和教學質量,我上的課深受學生歡迎。同時在繁忙的教學之余,我堅持科研,現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、盛獲獎發(fā)表。我參與研究的課題《開展創(chuàng)新教育,培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質》獲省科研成果二等獎,《*生專題作文學習網(wǎng)站的建設》獲科研成果一等獎。由于在教學方面取得的突出成績,2001年我入選級骨干教師,參加*跨世紀園丁工程培訓學習,這大大提高了我的專業(yè)知識水平。很多同行都公認我在教學專業(yè)方面具有較深的造詣,我為此而受到鼓舞,同時也十分欣喜,因為我的成績得到了領導和同行的充分肯定,還有什么比這更幸福的呢? 如果我能夠競聘上學校校長這個職位,我將在教育局黨委的領導下,堅持"一個原則",實現(xiàn)"兩個轉變",抓好"四項工作"。 堅持"一個原則"就是堅持"以人為本"的原則。學校的一切工作都要以學生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每一位學生學得開心,每一位教師教得舒心。 實現(xiàn)"兩個轉變"。 一是實現(xiàn)角色的轉變。既當指揮員,又當戰(zhàn)斗員。帶領全校教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。 二是實現(xiàn)思維方式的轉變。從原來的"領導交辦,辦就辦好"的思維方式向"怎樣去辦,怎樣辦好"的方式轉變,把學校的各項工作落到實處。

懇請各位領導給我支持,謝謝!

【口才前線新聞】

朋友,當你看到我的時候,希望你換一種培訓觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓"看"的觀念來對待演講口才培訓,并且期待著培訓完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對待演講口才培訓,只要你學習3天的公眾場合實戰(zhàn)特訓方法,并且按照訓練要求去實踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動,你還在等什么?!

寧可做錯,不能錯過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實戰(zhàn)特訓》。

你是否害怕當眾講話,在臺下背熟的演講稿,一上臺大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報名電話18658136212(微信同號)。讓你徹底蛻變、魔術般轉變你的人生......