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東營演講與口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),東營演講培訓(xùn)學(xué)校。

日期:2019-11-17 11:51:44     瀏覽:197    來源:口才前線
核心提示:東營演講與口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),東營演講培訓(xùn)學(xué)校?!断嚓P(guān)新聞?wù)穲F(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚力執(zhí)行力 有句俗語叫"鞭打快牛",講的是這樣一個(gè)寓言故
東營演講與口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),東營演講培訓(xùn)學(xué)校。

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團(tuán)隊(duì)建設(shè),凝聚力執(zhí)行力 有句俗語叫"鞭打快牛",講的是這樣一個(gè)寓言故事:一位農(nóng)夫有一頭水牛和一頭黃牛。農(nóng)夫拉著兩頭牛犁田,他先給黃牛套上犁枷,但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走,折騰半天沒犁多少田。無奈之下,農(nóng)夫換上水牛,水牛不用吆喝就主動(dòng)拉著犁往前走,但農(nóng)夫還是不斷地鞭打水牛。水牛很是不解,就停下來問:"主人,我已經(jīng)盡心盡力地幫你拉犁了,怎么還老是打我?"農(nóng)夫說:"黃牛不拉,只有你拉,不打得你跑快些,什么時(shí)候才能犁完田?少廢話,快走!"說罷又是一鞭。多次挨鞭子的水牛想:自己跑得越快,犁得田越多,被鞭打得機(jī)會(huì)就越多,而黃牛卻在旁邊悠哉游哉地吃草,真不公平!終,它掙脫犁枷跑了。在團(tuán)隊(duì)工作中,"鞭打快牛"的事,也是屢見不鮮。干工作越快的人發(fā)現(xiàn),總會(huì)有更多的工作安排下來;而那些慢悠悠的人,卻一直工作量比較少。能夠克服困難的人,總是在不斷地克服困難;不善于克服困難的人,卻總是可以得到較容易完成的任務(wù)。工作業(yè)績突出的人,總是會(huì)迎來更高的業(yè)績目標(biāo);而那些業(yè)績目標(biāo)低很多的人,一樣可以靠任務(wù)完成率拿到不菲的回報(bào)……慢慢的,"快牛"也沒了心力和動(dòng)力,變成了"慢牛",或者干脆"憤蹄"離去。更有甚者,有的"快牛"在情緒影響下,成為團(tuán)隊(duì)的離心力和破壞力。"鞭打快牛"的悲劇,實(shí)質(zhì)上是企業(yè)管理中管理者領(lǐng)導(dǎo)力不足的表現(xiàn),主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:1、不追究"慢牛"為什么是"慢牛"在故事中,我們看到了黃牛不愿干活,農(nóng)夫就鞭打水牛。農(nóng)夫是否想過:黃牛為什么不干活?是不會(huì)干還是不愿干?為什么不愿干?在團(tuán)隊(duì)工作中,我們要想一想"慢牛"為什么是"慢牛",確保不要把"快牛"變成"慢牛"。把工作分給不擅長的團(tuán)隊(duì)成員,并且不加指點(diǎn),就是把"快牛"變成"慢牛";把工作分給身體精神狀態(tài)不好、主觀意愿不強(qiáng)的"快牛",一樣會(huì)變成"慢牛";成都管理培訓(xùn)班分享:工作分配不公,"快牛"心生芥蒂,同樣會(huì)變成"慢牛"。2、不能及時(shí)激勵(lì)"快牛"在故事中,水牛多干了活,卻沒有得到激勵(lì),反而多挨了鞭子,終"掙脫犁枷跑了"。在團(tuán)隊(duì)工作中,對(duì)"快牛"的激勵(lì)要及時(shí)。不公平感源于付出與回報(bào)價(jià)值的衡量比對(duì)。對(duì)于做出貢獻(xiàn)的"快牛",一定不能不聞不問,甚至認(rèn)為理所當(dāng)然。否則,"快牛"心有不滿,"慢牛"樂得其所,團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得愈加懶散,負(fù)能量占據(jù)上風(fēng),這就是向"慢牛"團(tuán)隊(duì)看齊的前兆。3、對(duì)"慢牛"鞭策不足確定"慢牛"是"慢牛"以后,就是兩種結(jié)局了。農(nóng)夫訓(xùn)練黃牛學(xué)會(huì)干活,或者農(nóng)夫鞭策黃牛迫使其干活;再不然,就是殺之或賣之了。在團(tuán)隊(duì)工作中,不能任由"慢牛"一直存在。"慢牛"的無改善的存在,一定會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的合力,形成反向作用力,降低團(tuán)隊(duì)工作效率。成都團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)班分享:提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,避免"鞭打快牛"的不良影響,可以從以下三個(gè)方面著手:1、讓"快牛"不要變成"慢牛"讓"快牛"不要變成"慢牛",既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)?;诠ぷ魈亻L分配工作與控制過程,是科學(xué);針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員個(gè)性特點(diǎn)分配工作與優(yōu)化過程,是藝術(shù)。讓"快牛"不要變成"慢牛",其核心是其需求的洞察和滿足。一切能夠滿足其需求的行為都是對(duì)其有價(jià)值的行為。只有設(shè)身處地從每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角度出發(fā),在工作組織過程中及時(shí)洞察其需求及情緒,才能防范于未然,保持團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。2、使"快牛"變成"快快牛"使"快牛"變得更快,就要對(duì)"快牛"進(jìn)行及時(shí)激勵(lì)。激勵(lì)一般包括物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)一定要及時(shí)兌現(xiàn),不要給團(tuán)隊(duì)成員不切合實(shí)際的許諾,否則,一旦后沒有達(dá)成所愿,不但"快牛"會(huì)有種"卸磨殺驢"的憤慨,恐怕團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人也會(huì)從此失去了威信。在矯正價(jià)值觀和情緒影響方面,物質(zhì)的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有精神的引導(dǎo)來得有效。給予團(tuán)隊(duì)成員口頭嘉獎(jiǎng)、在團(tuán)隊(duì)中樹立榜樣、適當(dāng)授權(quán)、讓其承擔(dān)更高層面的工作、指導(dǎo)其進(jìn)一步成長等等,都是精神激勵(lì)的重要舉措。使"快牛"變得更快,也要給其喘息調(diào)整的機(jī)會(huì),保持可持續(xù)發(fā)展。讓牛耕種,前提是要喂好糧草。"快牛"多干活是肯定的,但是,鞭打快牛也得有個(gè)限度,否則只能"掙脫犁枷跑了"。因此一定要注意勞逸結(jié)合,任務(wù)安排要松弛有度,及時(shí)讓"快牛"休養(yǎng)生息,以備下一次"戰(zhàn)斗"。3、讓"慢牛"成長為"快牛"在團(tuán)隊(duì)工作中,不能任由"慢牛"一直無改善的存在。能力是在實(shí)踐鍛煉和學(xué)習(xí)中不斷提高的。鞭子打在"慢牛"身上就是要勇于趕"鴨子"上架,放手把能力較弱的"慢牛"推上前臺(tái),迫使他們潛心學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,逐步提高本領(lǐng)。在不斷給"慢牛"壓擔(dān)子的同時(shí),還要幫助其不斷審視并及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)和不足,調(diào)整步伐,促使其盡快成長為"快牛"。團(tuán)隊(duì)"1+1〉2"的合力效用,是我們一直期望的理想狀態(tài);遺憾的是,團(tuán)隊(duì)"1+1<2"的合力效用,卻是團(tuán)隊(duì)工作中的常態(tài)。激勵(lì)"快牛",鞭策"慢牛",促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合力實(shí)現(xiàn)"1+1〉2",團(tuán)隊(duì)才能基業(yè)長青。同樣,在生活中"鞭打快牛"的現(xiàn)象也屢見不鮮。

懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我支持,謝謝!


【口才前線新聞】

朋友,當(dāng)你看到我的時(shí)候,希望你換一種培訓(xùn)觀念:演講口才能力不是"看"來的, 是"練"出來的。

如果你以以往的講座式培訓(xùn)"看"的觀念來對(duì)待演講口才培訓(xùn),并且期待著培訓(xùn)完后,你第二天就能口若懸河、滔滔不絕,那我能遺憾地告訴你,這只是傳說。

但如果你以"練"的觀念來對(duì)待演講口才培訓(xùn),只要你學(xué)習(xí)3天的公眾場合實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)方法,并且按照訓(xùn)練要求去實(shí)踐,那我能很肯定地告訴你,你完全可以把傳說改寫為傳奇! 

他們都已行動(dòng),你還在等什么?!

寧可做錯(cuò),不能錯(cuò)過。

這是你一生至少要參加一次的課程:口才前線《神奇魔法口才實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》。

你是否害怕當(dāng)眾講話,在臺(tái)下背熟的演講稿,一上臺(tái)大腦就一片空白,說話語無倫次,甚至張不開口?

你遇到的瓶頸,可以打【口才前線】小編報(bào)名電話18658136212(微信同號(hào))。讓你徹底蛻變、魔術(shù)般轉(zhuǎn)變你的人生......



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