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1.公共營養(yǎng)師不是營養(yǎng)配餐師

公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)餐飲工程師之間有本質(zhì)的區(qū)別配餐師并不是同一個職業(yè)。 營養(yǎng)配餐師只會根據(jù)食客的需求來配置實用的菜譜。 公共營養(yǎng)師涉及的專業(yè)是比較廣的 除了編寫相應的食譜外， 基礎(chǔ)知識包括醫(yī)學基礎(chǔ)、營養(yǎng)基礎(chǔ)和人口營養(yǎng)。 技能知識包括營養(yǎng)咨詢與教育、膳食指導與評價食品營養(yǎng)評價等，學知識非常全面涵蓋面很廣。

2.普通人有必要學習營養(yǎng)師

我們要更新一個觀念，營養(yǎng)不良是一種多器官、多系統(tǒng)功能不全綜合征，它不單純是一個體重下降的問題，不單純是一個白蛋白減少的問題，它的表現(xiàn)或它的危害涉及身體、心理、社會、靈性及經(jīng)濟5個方面。營養(yǎng)不良對我們身體的危害，不僅僅是身體表現(xiàn)出來的各種疾病癥狀，甚至還會誘發(fā)心里障礙，心理障礙和營養(yǎng)不良是一對孿生的姐妹，心理應激是營養(yǎng)不良的重要發(fā)病因素，反過來營養(yǎng)不良又加重或?qū)е聭?/p>

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3.什么人適合考公共營養(yǎng)師證

把營養(yǎng)學學好的人，既不需要你是聰明的人，也不需要你是記憶力好的人，而是需要有相信的能力，如果你只是想學一個知識，你大可以去買一些營養(yǎng)學書籍，里面有很多知識，甚至你百度、谷歌一下也會有很多知識，互聯(lián)網(wǎng)什么都不缺。在這個時代知識是很普通的，幾乎是廉價的，一個人只要能夠懂得上網(wǎng)，他都可以到百度百科等平臺那里幾乎可以查到所有的書籍，所有的資訊，這些知識是死的，只有會用的人才能讓知識產(chǎn)生*的價值。

4.公共營養(yǎng)師難不難考

不單單只是知識的傳遞，更重要的是營養(yǎng)學的生活運用，善用身邊的各種資源，來讓身體得到全方位的支持。其實某些疾病只要你愿意，哪怕只是曬曬太陽，哪怕只改變一下早餐的品質(zhì)，都可能改善，它包括了食物的應用以及營養(yǎng)補充食品的搭配組合，但這還不僅僅如此，真正的健康是身體內(nèi)外（身心）完整的配合，更是生活方式的優(yōu)化！

5.公共營養(yǎng)師政策支持

是指接受專業(yè)知識和技能培訓，通過*考試認證才能取得認證，從事營養(yǎng)指導傳播營養(yǎng)和食品安全知識，促進公眾健康工作的專業(yè)人士。 通過營養(yǎng)的技術(shù)手段，了解人群的營養(yǎng)需求，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定一系列營養(yǎng)干預方案，從而達到促進人群健康的目的。

6.公共營養(yǎng)師是政策的支持

技能提升不僅適合所有人，也適合職場群體作為業(yè)余燙金的*選擇。 因為對高學歷或年齡沒有太多限制，有利于發(fā)展副業(yè)增加收入。 公共營養(yǎng)師證是從事本專業(yè)工作能力的證明。 其含金量與市場掛鉤，也與政策密切相關(guān)。

7.公共營養(yǎng)師證含金量

公共營養(yǎng)師證書到底值不值錢呢？ 此類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。 可以看出，某平臺的*招聘數(shù)據(jù)，不僅薪資高，職位也多。 一些機構(gòu)為項目托管和培訓招聘兼職工作。 所以從生活市場，可以看出這個職業(yè)的含金量。

8.為什么要考公共營養(yǎng)師

學習健康知識為自己和家人服務，做健康*責任人才會有信心。 同時為他人服務也可以從專業(yè)服務中獲得收入。 重點學習和掌握食物選擇食譜準備基礎(chǔ)烹飪、營養(yǎng)等內(nèi)容和技巧。 運動營養(yǎng)師：為各類運動人士和健康人士提供科學的膳食營養(yǎng)指導和鍛煉計劃的專業(yè)人士。 獲得的專業(yè)知識更加深入和靈活。

9.營養(yǎng)師提高免疫力

免疫能力的高低，往往可以評估身體的健康情況。因為免疫能力較強的人，身體抵抗外來病毒入侵的能力也會增強，此時機體不容易出現(xiàn)疾病。而部分抵抗力低下的人，往往容易虛弱明顯，動不動就會出現(xiàn)各種小毛病。因此平時需要積極合理的措施增強體質(zhì)、提高免疫力提高免疫功能！

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