人生的際遇中,始終存在一個(gè)好機(jī)會(huì)和一個(gè)壞機(jī)會(huì)。那些樂(lè)觀曠達(dá)、心態(tài)積極的人而言,兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。今天嘮叨這個(gè),明天埋怨那個(gè),這是*痛苦的事情。一個(gè)人的氣多是自己尋找的,如果不生氣,那么就要豁達(dá)寬容。小編推薦玉溪考生復(fù)讀可選擇昆明北大博雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

學(xué)校設(shè)施完備,辦學(xué)總規(guī)模近3千人。地處昆明北端之側(cè),青山綠水,環(huán)境優(yōu)美,人杰地靈,是讀書(shū)求學(xué)的理想之地。學(xué)校與*及北京*博雅產(chǎn)教園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,依托北京*百年教育品牌,雄厚的學(xué)術(shù)資源和強(qiáng)勁的辦學(xué)實(shí)力,以及高級(jí)的師資團(tuán)隊(duì)教學(xué),為云南省的教育工作添磚加瓦。

圍繞以培養(yǎng)學(xué)生能力,尤其是動(dòng)手能力和思維能力為核心目標(biāo),在授課教師統(tǒng)一備課、集體教研的基礎(chǔ)上,基于PDCA閉環(huán)管理原則,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,積極性,開(kāi)展課堂教學(xué)和針對(duì)性限時(shí)練。傳統(tǒng)課堂:老師講學(xué)生聽(tīng),老師是主角學(xué)生是聽(tīng)眾。學(xué)生被灌輸、效率低,每堂課有效利用時(shí)間僅10～15分鐘,缺乏創(chuàng)新、活力和獨(dú)立思考能力。北大博雅創(chuàng)新課堂:學(xué)生是主角,老師是導(dǎo)演。老師設(shè)定課堂目標(biāo)、任務(wù)和問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手達(dá)到目標(biāo)、完成任務(wù),自己思考得出結(jié)論、解決問(wèn)題,從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。

 倡導(dǎo)"北大"文化,全方位地服務(wù)學(xué)生。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,開(kāi)設(shè)藝術(shù)、體育、演講、激勵(lì)等特色課程,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生*習(xí)慣和*品格,讓學(xué)生達(dá)到高分?jǐn)?shù)、高素質(zhì)和高能力。為學(xué)生記錄成長(zhǎng)日志,記錄中學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。配置多班主任,像家長(zhǎng)一樣關(guān)心照顧孩子。