想要藝術(shù)留學(xué)的可以看下美國(guó)藝術(shù)教育學(xué)校，通過(guò)為什么美國(guó)的《藝術(shù)教育*標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為藝術(shù)教育，美國(guó)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的學(xué)校，論述美國(guó)視覺(jué)藝術(shù)教育下的后現(xiàn)代課程觀(guān)，對(duì)我們今天的教育有哪些啟迪，并舉例說(shuō)明。，請(qǐng)問(wèn)美國(guó)藝術(shù)院?；?qū)I(yè)的排名？??能對(duì)你有所幫助。

1.為什么美國(guó)的《藝術(shù)教育*標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為藝術(shù)教育

您好！不知道我給出的答案符不符合您的要求。美國(guó)作為當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，集聚全球創(chuàng)意精英、新興技術(shù)。而我們不應(yīng)忽視，美國(guó)充分意識(shí)到藝術(shù)教育對(duì)創(chuàng)新的重要性，并且把藝術(shù)教育作為每個(gè)美國(guó)公民終身教育的內(nèi)容，不遺余力地普及、推廣。制定藝術(shù)教育*標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)總統(tǒng)的更替，美國(guó)的教育政策一般每4年至8年就會(huì)進(jìn)行更新或重新命名?？v觀(guān)自1994年通過(guò)立法程序的《2000年目標(biāo)（教育美國(guó)法案）》(宗旨是為改進(jìn)和提高美國(guó)的教育質(zhì)量，使美國(guó)的教育到2000年時(shí)達(dá)到當(dāng)時(shí)美國(guó)總統(tǒng)克林頓和教育部長(zhǎng)賴(lài)?yán)岢龅摹?水平”，同時(shí)確立藝術(shù)教育的合法地位），到小布什當(dāng)政時(shí)期的《不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)》（大意是在2001年的教育改革法案中，將藝術(shù)作為公共教育的核心學(xué)術(shù)性科目之一，使藝術(shù)教育獲得更多聯(lián)邦*撥款），再過(guò)渡到奧巴馬執(zhí)政時(shí)期的《共同核心》（再次強(qiáng)調(diào)通過(guò)藝術(shù)教育掌握觸類(lèi)旁通的能力、創(chuàng)造創(chuàng)新能力）。在美國(guó)*決策層，對(duì)于藝術(shù)教育重視程度可見(jiàn)一斑。但是不同的藝術(shù)“新政”，需滿(mǎn)足1994年立法確立的《藝術(shù)教育*標(biāo)準(zhǔn)》的框架——這也是全美藝術(shù)教育的參考標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)各州的教育決策者也普遍認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育的價(jià)值。一份對(duì)美國(guó)2007年至2008年各州教育政策的統(tǒng)計(jì)表明，全美有47個(gè)州設(shè)立了關(guān)于藝術(shù)教育的強(qiáng)制規(guī)定，48個(gè)州制定了藝術(shù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，40個(gè)州把藝術(shù)納入了高中生的畢業(yè)考核。這是我為您找到的答案，望您采納！

2.美國(guó)藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位的學(xué)校

在美國(guó)藝術(shù)教育會(huì)劃分很多分支, 比如music education, education, art education, teaching, 等等。 因此, 你需要先確認(rèn)自己打算學(xué)哪個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的教育, 才能進(jìn)一步選擇學(xué)校. 著名的*比如哥倫比亞*, 紐約*, 都有藝術(shù)領(lǐng)域的教育專(zhuān)業(yè). 當(dāng)然, 藝術(shù)類(lèi)院校也有藝術(shù)教育這個(gè)專(zhuān)業(yè).

3.論述美國(guó)視覺(jué)藝術(shù)教育下的后現(xiàn)代課程觀(guān)，對(duì)我們今天的教育有哪些啟迪，并舉例說(shuō)明。

轉(zhuǎn)：短短兩百年歷史的西方的文化，西方的教育，西方的價(jià)值觀(guān)，核心就是唯我；宣揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)，刺激慾望，鼓勵(lì)消費(fèi)，在全世界氾濫成災(zāi)，人和人的關(guān)係，人和自然的關(guān)系已經(jīng)危險(xiǎn)到極點(diǎn)！伍拾億年的地球資源，就在人類(lèi)貪婪掠奪下，短短的幾百年就要消失殆盡！而我們是五千年的古老文明哪！現(xiàn)在的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，不相信自己老祖宗五千年的智慧卻崇拜西方兩百年的糟粕，以其昏昏使人昭昭。傳統(tǒng)思想和價(jià)值觀(guān)是我們民族智慧的結(jié)晶，傳統(tǒng)經(jīng)典是民族心靈的龐大載體。這些是我們民族生存和發(fā)展的依據(jù)，是我們民族幾千年來(lái)屢遭災(zāi)難而不會(huì)解體的凝聚力。如果任此文化遺**在下一代消滅，我們將是民族罪人、歷史罪人……大家拿著線(xiàn)裝書(shū)不認(rèn)得，對(duì)不起我們*的列祖列宗，對(duì)不起世界人民，對(duì)不起人類(lèi)。 

4.請(qǐng)問(wèn)美國(guó)藝術(shù)院校或?qū)I(yè)的排名？

1.art center college of deisgn 1930年成立，是美國(guó)目前在設(shè)計(jì)上最權(quán)威的，其汽車(chē)和交通工具設(shè)計(jì)系、數(shù)碼設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、插畫(huà)系、平面設(shè)計(jì)系、娛樂(lè)設(shè)計(jì)等，在全世界具有領(lǐng)先水平。 2.art center college of deisgn VS rhode island school of design 同：都是美國(guó)歷史最悠久的藝術(shù) 異：art center college of deisgn要求新生入學(xué)之前有一定的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或者有有其他*的學(xué)歷，所以學(xué)生的平均年齡偏高，*新生平均年齡為24歲，而RISD的*學(xué)生平均年齡為19。 3. institute of the arts 這原本是由迪斯尼集團(tuán)投資興建的非贏(yíng)利性高等藝術(shù)，是目前美國(guó)最前衛(wèi)的純藝術(shù)之一。它一共包括五個(gè)：音樂(lè)、戲劇、舞蹈、電影、藝術(shù)，并且是美國(guó)高等藝術(shù)中擁有藝術(shù)評(píng)論系的極少數(shù)院校之一。（學(xué)校的宣傳冊(cè)非常具有可觀(guān)性：） 4.otis college of art &design 1992年改為現(xiàn)名，和parsons school of design徹底分開(kāi)。該曾一度是加洲很好的藝術(shù)，由于管理問(wèn)題，目前已經(jīng)逐步衰退。 5.academy of art college 是一家商業(yè)性或者是“贏(yíng)利性”的藝術(shù)學(xué)校，所謂商業(yè)性，是指的運(yùn)作目的在于商業(yè)利潤(rùn)，因此入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)低，容易進(jìn)入，學(xué)校把通過(guò)教育得到的利潤(rùn)進(jìn)行其他方面的投資，在美國(guó)藝術(shù)教育界中，這類(lèi)的不算是正規(guī)的藝術(shù)。 6.school of the art institute of chicago 芝加哥最重要的藝術(shù)，在美國(guó)有很高的地位。 歷史：由于法西斯上臺(tái)，現(xiàn)代主義在歐洲遭到扼殺，大批現(xiàn)代主義大師移居美國(guó)，德國(guó)現(xiàn)代主義藝術(shù)教育的中心--包豪藝術(shù)的主要教員和大批學(xué)生都來(lái)到美國(guó)，他們不但帶來(lái)了現(xiàn)在主義的思想，同時(shí)也帶來(lái)了現(xiàn)代主義的藝術(shù)和設(shè)計(jì)教學(xué)新體系。美國(guó)的不少美術(shù)開(kāi)始設(shè)置新課，對(duì)于傳統(tǒng)的素描、靜物、人體教學(xué)也進(jìn)行了改革。其中最切底的例子就是 *芝加哥藝術(shù)*，1938年由包豪斯的中堅(jiān)人物拉茲羅。摩霍里。納吉建成的，全面貫徹包豪斯體系，完全改變了芝加哥以往藝術(shù)教育的方式。 在美國(guó)沒(méi)有中央的領(lǐng)導(dǎo)存在，比如法國(guó)的*高等美術(shù)、*的中央美院。NY，LA，CHICAGO等在城市中都有一些不錯(cuò)的藝術(shù)，但是算不上領(lǐng)導(dǎo)潮流的學(xué)府。美國(guó)在音樂(lè)教育上還有個(gè)朱利葉音樂(lè)可以說(shuō)是*的，原因是美國(guó)音樂(lè)人才集中在NY，它可以聘請(qǐng)樂(lè)團(tuán)、歌劇院中的專(zhuān)家來(lái)兼任課程，以保證擁有世界*的音樂(lè)家為教員。而藝術(shù)和設(shè)計(jì)上美國(guó)則沒(méi)有一個(gè)城市有這樣的權(quán)威地位，*也沒(méi)有具有領(lǐng)導(dǎo)性和*地位的高等教育學(xué)府。所謂杰出的藝術(shù)院校，也僅僅是就某個(gè)專(zhuān)業(yè)而言的。（本段話(huà)摘自：《掃描與透視：art center college of deisgn》）

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