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2024曲靖(高考復(fù)讀)如何選擇學(xué)校

日期:2022-06-01 11:40:23     瀏覽:66    來源:云南五年制大專信息推廣網(wǎng)
核心提示:學(xué)校牢固樹立"立德樹人,德育為先"的教育理念,實施卓越德育培養(yǎng)計劃,打造"立德樹人、立志教育、激情宏志、體驗感悟、全面發(fā)展"的德育體系。通過開展"新生入學(xué)軍訓(xùn)、主題月教育、十八歲成人禮、遠足、班長競選、校園歌手大賽、綜合藝術(shù)節(jié)、*主題班會競賽、周月常規(guī)考核*班級和黃牌警示班級、周月小組合作學(xué)習(xí)*小組和黃牌警示小組、文明班級評比、文明宿舍 ,精細管理 ,以"教學(xué)精細化管理"、"教師評價考核體系"、"教學(xué)預(yù)


理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。復(fù)讀不是走老路,而是認真思考后開辟出來的新人生路。復(fù)讀的目的是考上自己理想的*,具體表現(xiàn)就是加強鞏固學(xué)習(xí)過程中被遺漏的知識點。懦夫是經(jīng)不起復(fù)讀的考驗的,復(fù)讀生你是真正的勇士。復(fù)讀不是走老路,而是認真思考后開辟出來的新人生路。


曲靖二中天人中學(xué)成立于2018年7月,是由曲靖市麒麟?yún)^(qū)*牽頭,中滇天人教育集團與曲靖市第二中學(xué)合作興辦的一所民辦高中。學(xué)校整合了曲靖市第二中學(xué)和云南省楚雄天人中學(xué)的先進辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗和優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果,曲靖二中派遣部分教師到校任教,并派遣管理團隊負責(zé)教學(xué)管理,師資力量雄厚,教育條件優(yōu)越。


出尖子:曲靖二中天人曲靖二中天人中學(xué)2020年首屆高考喜獲佳績,243人參加高考,600分以上21人,理科*高分671分,居全省第744名,文科*高分628分,居全省第786名。 

高上線:一本以上56人,一本率23.1%。2020年入學(xué)達一本線僅14人,一本提升率達300%。二本以上221人,二本以上上線率達91.3%。2020年入學(xué)達二本線103人,二本提升率115%。理科卓越班:600分以上13人,一本上線率84.2%。 

提升大:理科線差平均分提升61.7分;文科線差平均分提升63.6分。 


復(fù)讀班招生

為滿足廣*生及家長要求,根據(jù)《云南省教育廳進一步規(guī)范普通高中招生行為的通知》中"嚴禁公辦普通高中容留、招收往屆生復(fù)讀"的相關(guān)規(guī)定,經(jīng)曲靖市教育體育局審核批準,曲靖二中天人中學(xué)可面向全省招收2023年高三復(fù)讀生。 

1.招生計劃:復(fù)讀班計劃招生600人。其中文科240人,理科360人,文科精英小班36人,理科精英小班36人。 

2.招生對象:參加2023年高考的省內(nèi)考生。 

3.收費標準:以學(xué)校公告為準。 

4.報名辦法及地點:學(xué)生憑2023年高考準考證、身份證和高考成績單,到學(xué)校招辦報名。 

5.報名時間:2023年高考結(jié)束即可開始報名,名額有限,報滿為止。 


學(xué)校牢固樹立"立德樹人,德育為先"的教育理念,實施卓越德育培養(yǎng)計劃,打造"立德樹人、立志教育、激情宏志、體驗感悟、全面發(fā)展"的德育體系。通過開展"新生入學(xué)軍訓(xùn)、主題月教育、十八歲成人禮、遠足、班長競選、校園歌手大賽、綜合藝術(shù)節(jié)、*主題班會競賽、周月常規(guī)考核*班級和黃牌警示班級、周月小組合作學(xué)習(xí)*小組和黃牌警示小組、文明班級評比、文明宿舍 ,精細管理 ,以"教學(xué)精細化管理"、"教師評價考核體系"、"教學(xué)預(yù)警制度"、"星級教師評定"為抓手,用教學(xué)常規(guī)"二十個一"規(guī)范每一個教學(xué)環(huán)節(jié),督查每一個教學(xué)時段。以"三二一三"為備課模式,加強集體備課,確保課堂高效。 合作學(xué)習(xí) ,推行"三三七五"課堂教學(xué)模式,用全新教學(xué)理念打造高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),提升教學(xué)成績。 分層教學(xué) ,根據(jù)學(xué)生個性差異,因材施教,分層培養(yǎng),提升打造,全面發(fā)展,圓夢*。 培優(yōu)補弱 ,高一入學(xué)就對學(xué)生進行生涯規(guī)劃,制定三年備考方案。目標引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、激發(fā)動力、挖掘潛能。*幫扶、培優(yōu)補弱,讓薄弱*提升,優(yōu)勢*更優(yōu)。 多元成才 ,以人為本、尊重差異、個性發(fā)展,多條腿走路、多渠道成才。  

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