重慶南岸區(qū)好的軟件測(cè)試培訓(xùn)，了解一下軟件測(cè)試培訓(xùn) ?？梢钥匆恍┻@些內(nèi)容軟件測(cè)試工程師崗位職責(zé)，軟件測(cè)試的狀態(tài)有哪些，白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試有哪些區(qū)別，軟件測(cè)試行業(yè)發(fā)展前景，軟件測(cè)試的原則，軟件測(cè)試線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)好，軟件工程師發(fā)展前進(jìn)與需求 。
1.軟件測(cè)試工程師崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)行業(yè)應(yīng)用、ERP軟件、開(kāi)發(fā)平臺(tái)、云平臺(tái)等各類項(xiàng)目測(cè)試。 主要包括：分析系統(tǒng)需求，根據(jù)軟件測(cè)試流程和標(biāo)準(zhǔn)制定測(cè)試計(jì)劃，設(shè)計(jì)測(cè)試用例，部署測(cè)試環(huán)境，執(zhí)行測(cè)試用例，檢測(cè)和錄入缺陷，編寫(xiě)測(cè)試分析報(bào)告。 負(fù)責(zé)已發(fā)布產(chǎn)品的維護(hù)和補(bǔ)丁測(cè)試，包括客戶反饋問(wèn)題的分析和復(fù)現(xiàn)、補(bǔ)丁測(cè)試和配置發(fā)布。
2.軟件測(cè)試的狀態(tài)有哪些
靜態(tài)測(cè)試，不用運(yùn)行程序的測(cè)試，就是靜態(tài)測(cè)試。主要是指代碼走讀：按照需求邏輯，閱讀源代碼，閱讀SQL語(yǔ)句。在測(cè)試人員經(jīng)驗(yàn)充足的情況下，進(jìn)行靜態(tài)測(cè)試可以發(fā)現(xiàn)很深入的問(wèn)題。 動(dòng)態(tài)測(cè)試，需要運(yùn)行程序時(shí)才能進(jìn)行的測(cè)試就是動(dòng)態(tài)測(cè)試。
重慶南岸區(qū)好的軟件測(cè)試培訓(xùn)3.白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試有哪些區(qū)別
白盒測(cè)試可以更早介入測(cè)試，而黑盒測(cè)試需要等系統(tǒng)開(kāi)發(fā)完成才能進(jìn)行測(cè)試。黑盒測(cè)試對(duì)測(cè)試人員技術(shù)要求較低，甚至普通人也可以進(jìn)行黑盒測(cè)試，但往往只能檢查到系統(tǒng)功能使用層面的bug；而白盒測(cè)試需要的技術(shù)水平較高，對(duì)代碼測(cè)試的更加全面、具體，能發(fā)現(xiàn)深入的隱藏問(wèn)題。黑盒測(cè)試從用戶角度去測(cè)試系統(tǒng)，更加直接找到用戶在使用時(shí)系統(tǒng)可能產(chǎn)生的問(wèn)題；白盒測(cè)試不能從用戶角度去尋找BUG，且無(wú)法窮舉程序中所有可能的邏輯路徑。
4.軟件測(cè)試行業(yè)發(fā)展前景
我國(guó)軟件測(cè)試目前的大嘴好沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)，所以就導(dǎo)致了軟件測(cè)試行業(yè)現(xiàn)缺乏高學(xué)歷和高素質(zhì)的人才。想要從事軟件測(cè)試的行業(yè)就只有自學(xué)揮著培訓(xùn)兩種方式。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多魚(yú)龍混雜，并不好選擇。但是就這個(gè)行業(yè)來(lái)說(shuō)如果你想從事這個(gè)行業(yè)那么前景還是不錯(cuò)的。
5.軟件測(cè)試的原則
在測(cè)試計(jì)算機(jī)軟件之前，首先要遵循軟件測(cè)試的原則，即遵守不完全原則。不完備性原則是指如果測(cè)試不完備，并且在測(cè)試過(guò)程中涉及免疫性原則的部分較多，對(duì)軟件測(cè)試是有幫助的。因?yàn)檐浖y(cè)試對(duì)這些因素有一定的免疫力，所以測(cè)試人員能完成的測(cè)試內(nèi)容與其免疫力成正比。如果想讓軟件測(cè)試更順暢、更有效，你必須首先遵循這些原則。類原則貫穿整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程，持續(xù)測(cè)試不是一次性的全量測(cè)試。
6.軟件測(cè)試線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn)好
首先軟件測(cè)試存在巨大差距，軟件測(cè)試培訓(xùn)的需求也開(kāi)始增加。 因此，場(chǎng)上有各種各樣的軟件測(cè)試機(jī)構(gòu)。 但是，這些培訓(xùn)的內(nèi)容是否能適應(yīng)人才缺口，確實(shí)需要慎重判斷。 線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)，這是學(xué)習(xí)的方式不同，但是在同一所院校，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一樣的，沒(méi)有太大的區(qū)別。 像軟件測(cè)試這樣的技術(shù)*的事情是能夠互動(dòng)、相互討論，并用更少的資源做更多的事情。 線上學(xué)習(xí)還是線下學(xué)習(xí)，大家可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行選擇。
7.軟件工程師發(fā)展前進(jìn)與需求
目前，考研崗位普遍呈現(xiàn)“企業(yè)供需嚴(yán)重失衡”的現(xiàn)狀。 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，隨著互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品功能的復(fù)雜化，初級(jí)功能測(cè)試人員已經(jīng)無(wú)法勝任高端復(fù)雜的測(cè)試需求，企業(yè)也需要技術(shù)更先進(jìn)的軟件測(cè)試工程師，也就是測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師。我國(guó)的高校還沒(méi)有設(shè)立專門(mén)針對(duì)于測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師培養(yǎng)的專業(yè)
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