護理行業(yè)在國外是緊缺型人才,隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增,"護士荒"現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年,美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他*將急需200萬護理人才,國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準*。*性的護理人才資源的短缺,給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會 

1.   護理人員將成為*保健的重要力量

當前*醫(yī)療*事業(yè)發(fā)展的趨勢,已由以醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)楦又匾曨A(yù)防和保健工作。在"2000年人人享有*保健"的目標逐步實現(xiàn)的世紀之交,WHO針對亞太地區(qū)又提出了21世紀的目標———健康新地平線。*銀行在1993年的*發(fā)展狀況報告中指出"大部分初級*保健工作應(yīng)該由護士和助產(chǎn)士承擔,在未來的一段時間里,這種趨勢將逐漸擴大……"。由此可見,護士是*保健工作的主要力量。護理人員已經(jīng)開始走出醫(yī)院,面向社會,關(guān)注每個人和每個人群的健康狀況,圍繞健康的生理、心理、社會三方面開展工作,為社區(qū)老人、婦女、兒童、慢性病患者等重點人群提供諸如中老年人保健、婦幼保健、青少年保健、慢性病護理、職業(yè)病防治、疾病普查、心理咨詢等健康保健服務(wù),并*家庭病床、滿足院外患者的基本治療和護理需求;護理人員還要與醫(yī)生、社區(qū)公共人員、社會性工作者共同合作,開展社會*服務(wù)

2.護士將是健康教育的主要力量

健康教育是通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動,促進人們自覺地采用利于健康的行為,消除或降低危險因素,降低發(fā)病率、傷殘率和死亡率,提高生活質(zhì)量,并對教育效果做出評價。其目的是減少或消除影響健康的危險因素,預(yù)防疾病,促進健康,提高生活質(zhì)量。全民健康,健康教育先行。在國外,近幾十年來健康教育被認為是*保健不可或缺的一個方面而受到高度重視,并得到很快發(fā)展,不少*成立了專門的健康教育機構(gòu)。許多發(fā)達*都把健康教育作為護士的一項基本職業(yè)要求。

3.護士將成為醫(yī)生和其他保健人員平等的合作者

現(xiàn)代護理已不再是一項附屬于醫(yī)療的技術(shù)性職業(yè),護理專業(yè)成為健康服務(wù)系統(tǒng)的一個獨立的分支,平行于醫(yī)療專業(yè)及其他健康服務(wù)專業(yè)。因而,護士成為健康服務(wù)系統(tǒng)中的重要一員,成為醫(yī)生的合作伙伴,健康服務(wù)的參與者。在為服務(wù)對象提供健康服務(wù)時,具有一定的相對獨立性。因此,護士是醫(yī)生和其他保健人員平等的合作者。

4.具有高學歷、多*知識和較強技能的護士,才能夠適應(yīng)時代的發(fā)展

隨著*的發(fā)展,越來越多的新理論、新知識、新技術(shù)運用到了護理領(lǐng)域,大大豐富了護理學的內(nèi)容,加速了護理事業(yè)的發(fā)展。時代要求護理人員無論在知識上、技術(shù)上還是個人修養(yǎng)上都具有更高的素質(zhì)。高素質(zhì)護理人才應(yīng)具備的條件:處理復雜臨床問題的能力;健康指導能力;與人有效合作的能力;文明舉止、與人溝通的能力;獨立分析和解決問題的能力;評判性思維能力;獲得信息和自學的能力;一定的科研能力。