為人處事靠自己,背后的評說就由他人去。時我們太在意耳邊的聲音,決策優(yōu)柔寡斷,行動畏首畏尾,*終只是累了心靈,困了精神。算你做得再好,也會有人指指點點;即便你一塌糊涂,亦能聽到贊歌。

清北書院高考復(fù)讀置清北班,雙*班,一本班,分別針對學(xué)生的思維創(chuàng)造能力,方法運(yùn)用能力,知識掌握能力進(jìn)行提升;全面貫徹分層教學(xué)、動態(tài)排名、個性化教學(xué)理念。北大,清華,985高校畢業(yè)全職教師當(dāng)擔(dān)任課教師及班主任,加上高考***組建教學(xué)團(tuán)隊,用心做教育;清北書院開展了清北書院高考復(fù)讀項目,主要面向全省往屆、應(yīng)屆高考生進(jìn)行為期一年的全日制、封閉式培訓(xùn),旨在充分發(fā)揮清北書院的教學(xué)資源優(yōu)勢,實現(xiàn)低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出,優(yōu)進(jìn)尖出,為每個層次的學(xué)生提供*合適的教學(xué)方式,以*高效地方式幫助復(fù)讀生提高高考成績。

優(yōu)等生培養(yǎng)計劃(清北計劃)
針對各個*基礎(chǔ)優(yōu)良、有志于沖刺**的學(xué)生,在課余分*開展小班研討、一對一指導(dǎo)等教學(xué),通過拓寬*知識的方法培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、研討并解決問題的*能力,建立學(xué)生科學(xué)觀。幫助優(yōu)等生突破瓶頸,在高考中取得優(yōu)異成績。

因材施教,分層培養(yǎng)
學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點分班,設(shè)有三類班級,分別針對學(xué)生的思維創(chuàng)造能力,方法運(yùn)用能力,知識掌握能力進(jìn)行提升;全面貫徹分層教學(xué)、個性化教學(xué)理念。
    領(lǐng)軍班:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、自強(qiáng)精神、探索精神,向清華北大等*名校輸送綜合型人才;
    自強(qiáng)班:建立學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,力爭進(jìn)入雙**;
    行健班:夯實知識基礎(chǔ),培養(yǎng)基本能力,幫助學(xué)生沖刺一本*。

招生要求:

1、招生對象

主招收應(yīng)屆高考生和往屆高考生(高二在讀生及高考復(fù)考生)參加2023年高考。

2、班級設(shè)置

根據(jù)招生情況開設(shè)理科及文科課程,根據(jù)預(yù)期目標(biāo)將班級設(shè)置為清北班,雙*班及一本班,實現(xiàn)分層教學(xué)。