1孩子為何會出現(xiàn)這些行為或情緒問題? ?
2針對這些問題背后我們家長又做了怎么樣的處理?
[圖片3]3這樣的處理的結果是什么?有變化嗎?能持續(xù)多久?
?人際交往課程推薦? ? 青少年如何應對人際交往問題 培養(yǎng)好學生的人際關系就顯得十分重要，在教育教學過程中，應教給學生正確處理人際關系的基本原則和方法，對學生進行優(yōu)化人際關系的策略指導，以形成正確的良好的人際關系。 [圖片4]1、加強個性修養(yǎng) icon要有良好的人際關系，就要有良好的個性品質(zhì)，因為個性缺陷往往是導致人際交往心理障礙的背景因素。在學校教育中，應加強學生的個性品質(zhì)修養(yǎng)。一般說來，具有豁達大度、謙和熱情、正直誠實等優(yōu)良個性的人，人際關系較為融洽；而心腸狹隘、猜忌多疑、虛偽滑頭的人，就不容易搞好人際關系。
[圖片5]2、學習交往技能 icon處理人際關系是一種能力，也是一種技術，它可以通過學習和訓練來培養(yǎng)和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯(lián)系。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。
? ? 我們是如何訓練？ [圖片6] [圖片7] [圖片8] [圖片9] [圖片10]? ?◆CAS認知測評+一對一定制課程方案?◆先進的MT2.0教學系統(tǒng)?◆人腦結合的意念游戲◆全面的課程設置◆定期的測評總結 ?◆高效的父母家庭教育指導課程?◆豐富的業(yè)余活動實踐課堂 ? 博沃思八大綱訓練方式 [圖片11] 聽覺訓練 [圖片12] 視覺訓練 [圖片13] 成長性思維 [圖片14] 課業(yè)結合 [圖片15] 行動統(tǒng)合 [圖片16] 333教具 [圖片17] 邏輯思維 [圖片18] 閱讀理解 教學服務博沃思教育通過全方位訓練方式，科學有效的提高孩子學習成績。
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