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總算知道鄭州口才培訓(xùn)學(xué)校

日期:2019-11-06 17:48:54     瀏覽:232    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:鄭州口才培訓(xùn)學(xué)校--新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使學(xué)校成為*教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。?熱門課程推

鄭州口才培訓(xùn)學(xué)校

鄭州口才培訓(xùn)學(xué)校--新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校在經(jīng)濟(jì)危機(jī)中不但沒有受到影響,反而迎難而上,緊抓教育行業(yè)優(yōu)勝劣汰的洗牌機(jī)遇,在市場(chǎng)上果敢前進(jìn),通過對(duì)市場(chǎng)的調(diào)研與分析,不斷提升產(chǎn)品形象與學(xué)校形象,使學(xué)校成為*教育行業(yè)有口皆碑的強(qiáng)悍黑馬。 ? 熱門課程推薦 快樂溝通:課程背景 溝通的品質(zhì)就是成長的品質(zhì)

課程特色

[圖片3] [圖片4] [圖片5]

輕松引導(dǎo)孩子分享自己的真實(shí)經(jīng)歷與感受,再結(jié)合課程所學(xué),發(fā)掘自身目前的優(yōu)點(diǎn)與提升點(diǎn)。

課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)孩子多問、善問,有針對(duì)性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。

新穎有趣的游戲與活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動(dòng)性,主動(dòng)的總結(jié)分享更有收獲。

把生活中遇到的生動(dòng)案例引入課堂,讓孩子扮演不同的角色處理問題,老師會(huì)根據(jù)情況進(jìn)行指導(dǎo)。

課程內(nèi)容

[圖片6]溝通的原則

了解與人溝通以及做事的基本原則。

[圖片7]溝通的關(guān)鍵

知道與人溝通給人留下良好印象的關(guān)鍵要點(diǎn)。

[圖片8]溝通的方式 掌握如何使別人喜歡自己以及欣賞。 [圖片9]溝通的話題

學(xué)會(huì)與不同的人溝通不同的有趣的話題。

[圖片10]溝通的途徑

懂得加深日常交往中友誼的有效途徑。

[圖片11]溝通的意識(shí)

培養(yǎng)主動(dòng)與不同的人交流的溝通意識(shí)。

師資力量 [圖片12] 許細(xì)娣

許細(xì)娣老師在記憶和思維導(dǎo)圖以及演講口才擁有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),受邀各大名校及*企業(yè)進(jìn)行演講,*演講場(chǎng)次上百場(chǎng),曾被廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山*、福建省閩南、太平洋保險(xiǎn)等多所名校企業(yè)邀請(qǐng)進(jìn)行記憶及思維導(dǎo)圖培訓(xùn),利用記憶和思維導(dǎo)圖幫助個(gè)人和企業(yè)進(jìn)行時(shí)間和目標(biāo)管理,項(xiàng)目管理與策劃,提高學(xué)習(xí)和工作效率。

? [圖片13] 蔣寶熙(Bao Xi)

蔣寶熙老師擁有10年工作經(jīng)驗(yàn),其中8年培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)!曾服務(wù)于深圳某世界500強(qiáng)企業(yè),之后就職于某日資企業(yè)與國內(nèi)*的休閑服裝企業(yè)兩家公司,8年內(nèi)先后在企業(yè)、*及銀行等事業(yè)單位組織培訓(xùn)超過500場(chǎng)次!

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