南京國際中學(xué)培訓(xùn)中心推薦,改變命運就靠南京國際高中了,你還在等什么,趕緊行動吧!國際學(xué)校的三種國際課程,上國際學(xué)校學(xué)那種語言好,國際高中與普高師資一樣嗎,日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎,普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別,國際高中出國規(guī)劃對比,怎么入讀國際學(xué)校。
1.國際學(xué)校的三種國際課程
對于這三種國際課程,新學(xué)說創(chuàng)始人吳越有個有趣的比喻。她說,IBDP是一個相對定制的套餐,每個學(xué)生都要選6門*課程+3門核心課程,否則就拿不到文憑。A-level是半自助,在一定范圍內(nèi)選3-4門。而AP則是全自助,選1門或10門,全憑能力。
2.上國際學(xué)校學(xué)那種語言好
現(xiàn)在有不少國際學(xué)校會選擇兩種課程的融合模式,即中學(xué)階段采用劍橋體系的IGSCE(A-level的*階段課程)而高中則轉(zhuǎn)為IBDP。從最終的成績和性價比來看,這樣的組合似乎更為科學(xué),但吳越也告訴我,IGSCE+IBDP在*之所以會被視為*拍檔,背后有諸多課程本身的因素在里面。
3.國際高中與普高師資一樣嗎
普通高中教師仍以國內(nèi)教師為主,教育理念多為應(yīng)試教育理念。國際高中教師會有一定比例的外教,大部分國際學(xué)校的外教比例已經(jīng)達到50%,這在一定程度上讓學(xué)生更直觀的體驗西式教育,同時,他們可以沉浸在英語語言環(huán)境中直接溝通。
4.日本留學(xué)可以選擇國際高中嗎
如果你正在考慮國際高中,那么你應(yīng)該考慮申請日本的英語授課項目,因為日本的英語授課項目是一個申請系統(tǒng),要求學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)化的成績。通常情況下申請會用考試成績,后面就是雅思或者托福之類的,所以跟學(xué)校溝通一下,看看這兩個項目有沒有涉及。 如果是這樣,您可以根據(jù)自己的需要進行選擇。
5.普高留學(xué)和國際學(xué)校的區(qū)別
學(xué)生在普通中學(xué)就讀,課后參加SAT、托福等機構(gòu)培訓(xùn),是目前很多學(xué)生選擇的方式。 這些學(xué)生比較常見的有以下幾類:一是猶豫不決,尚未決定是出國留學(xué)還是國內(nèi)*深造; 一是既想高考,又想留學(xué); 三是資金壓力。 這種方法要求學(xué)生在高考和留學(xué)中都努力學(xué)習(xí)。 學(xué)生會很累,很容易導(dǎo)致這兩個方面都達不到*狀態(tài)。 當(dāng)然,也有高考成績不錯,申請到國外優(yōu)秀*的天才學(xué)生,但是他們的經(jīng)歷太可復(fù)制了,所以建議慎重考慮。
6.國際高中出國規(guī)劃對比
*是海外留學(xué)最重要的就是資源,如果讀普高的話,出國留學(xué)到時候又要重新認(rèn)識新的朋友,前期會自閉;第二是提前適應(yīng)海外教育的模式,在高強度的英文環(huán)境下學(xué)習(xí),在讀*的時候就不會那么吃力;第三是上普高在出國有利有弊,利是基礎(chǔ)明顯要優(yōu)于國際學(xué)校的學(xué)生,但是會很累,因為要一邊準(zhǔn)備雅思、國際考試、學(xué)習(xí)國外的課程,一邊又要準(zhǔn)備高考,學(xué)習(xí)國內(nèi)課程;第四是學(xué)校資源,國際學(xué)校的資源很明顯,都是國際性的資源,會經(jīng)常組織各種活動開拓學(xué)生的國際視野,國內(nèi)大部分普高可能在教室里一坐就是一天。
7.怎么入讀國際學(xué)校
入讀國際學(xué)校需要掌握大量的英語詞匯。 既要有扎實的英語把控能力,才能順利通過國際學(xué)校入學(xué)考試,接軌國際學(xué)校課程,還需要學(xué)習(xí)外國人的思維方式。 從國際學(xué)校的原版課程入手,一方面可以大大擴展你的詞匯量,另一方面還可以提高你的英語快速閱讀能力和思維能力,找到合適的表達方式。
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