南寧學(xué)動(dòng)漫制作學(xué)費(fèi)，今天看到南寧動(dòng)漫設(shè)計(jì)培訓(xùn) ，感覺(jué)發(fā)展前景不錯(cuò)，動(dòng)漫特效怎么添加，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的流程，動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的目的，動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，動(dòng)漫人物怎么建模，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的院校地位，動(dòng)漫設(shè)計(jì)的發(fā)展史。

1.動(dòng)漫特效怎么添加

我們看到很多大片 影視特效都是拍攝后期編輯制作出來(lái)的，我們看到很多拍攝方面的影視片段，都是很多綠布都是用來(lái)后期來(lái)添加道具 特效等等，特別是很多科幻影視片中我們看到的特效也是很多的，都是幕后的技術(shù)人員通過(guò)電腦特效軟件來(lái)制作的，影視特效也是占有很多的影片的制作費(fèi)用和強(qiáng)大特效團(tuán)隊(duì)。

2.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的流程

漫畫(huà)設(shè)計(jì)的流程：1、讓人物擁有希望和夢(mèng)想 2、給人物設(shè)置一些缺點(diǎn) 3、將人物具體化 4、不要用那些比較常見(jiàn)的比喻 5、畫(huà)邊框 6、畫(huà)出人物草圖 7、加上對(duì)話框 8、畫(huà)出背景和場(chǎng)景的模型圖 9、勾勒線條 10、加上文字 11、上色。流程比較復(fù)雜，需要一步一步來(lái)。 　　 　

南寧學(xué)動(dòng)漫制作學(xué)費(fèi)

3.動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)的目的

一般情況下角色設(shè)計(jì)都容易被理解成角色形象設(shè)計(jì)，是美術(shù)設(shè)計(jì)的工作，這是一個(gè)很大的誤區(qū)。因?yàn)閯?dòng)畫(huà)人物設(shè)計(jì)最終都是以形象來(lái)呈現(xiàn)的，但如果我們的設(shè)計(jì)理念僅僅局限在美術(shù)形象的范疇，僅僅局限于在角色形象的審美性上下工夫，創(chuàng)造的僅僅是一個(gè)注重形式上有審美價(jià)值的角色形象，設(shè)計(jì)必然缺乏思想，所設(shè)計(jì)的角色一定缺乏靈魂與精神，缺乏感染力。所以角色設(shè)計(jì)不光是一個(gè)形象設(shè)計(jì)的問(wèn)題。角色塑造的設(shè)計(jì)與單純以形象為目的的設(shè)計(jì)在思考方式上是完全不同的。

4.動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

劇情、角色、場(chǎng)景是動(dòng)漫游戲創(chuàng)作中最基本的三要素，它們相互影響，相互牽制，密不可分。一般而言，劇情和角色是主體，場(chǎng)景設(shè)計(jì)為角色與劇情服務(wù)，它不但給角色展示和劇情延續(xù)提供舞臺(tái)，還要通過(guò)自己的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)明劇情的發(fā)生、發(fā)展以及所處的時(shí)間與空間背景，表現(xiàn)特定的時(shí)空背景對(duì)整個(gè)故事產(chǎn)生的影響。它不是單調(diào)的環(huán)境制作也不是單獨(dú)的背景描繪，而是依靠劇本人物特定的時(shí)間線索等來(lái)進(jìn)行的有難度創(chuàng)造性的藝術(shù)創(chuàng)作。

5.動(dòng)漫人物怎么建模

*步，先建立一個(gè)立方體，也就是人物的軀干，對(duì)身軀進(jìn)行分段，分的段越多，可以出的細(xì)節(jié)也就越多，之后在選中立方體的情況下點(diǎn)右鍵轉(zhuǎn)為可編輯多邊型。第二步，胳膊和手臂拉出來(lái)后就是比較麻煩的手指了。同樣的方法在手的末端選擇末端的兩個(gè)面在修改里選擇細(xì)分，然后同樣是擠出和倒角不同的修改出手指，最重要的就是不停的修改上面的點(diǎn)的位置，才能使手指更自然，腳也是同樣的道理。*一步，選擇整個(gè)人物模型在修改面板里選擇網(wǎng)格平滑，一個(gè)外表光滑的人物模型就做出來(lái)了，記得要把迭代次數(shù)調(diào)整到3或者2.這樣人表面才更光滑。

6.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的院校地位

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)所在的動(dòng)漫游戲是文創(chuàng)辦、主流動(dòng)漫企業(yè)、學(xué)校等“政、政、企、?！惫步ǖ亩?jí)，建有重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地、文化創(chuàng)意示范人員培訓(xùn)中心等。日本動(dòng)畫(huà)大師《阿童木》所長(zhǎng)月岡貞夫教授為名譽(yù)院長(zhǎng)。

7.動(dòng)漫設(shè)計(jì)的發(fā)展史

年動(dòng)漫藝術(shù)成立，我們成為級(jí)重點(diǎn)新媒體實(shí)訓(xùn)基地,年，被評(píng)為產(chǎn)學(xué)對(duì)接特需專業(yè)重點(diǎn)名師工作室文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)示范性職工培訓(xùn)中心年，動(dòng)漫節(jié)更名為動(dòng)漫游戲成為動(dòng)漫游戲協(xié)會(huì)理事單位，年被評(píng)為高?！笆濉眱?yōu)勢(shì)專業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，年國(guó)內(nèi)教育部批復(fù)與國(guó)外共同辦學(xué)，年被評(píng)為新型專業(yè)群——時(shí)尚與創(chuàng)意設(shè)計(jì)專業(yè)群，年獲批育人項(xiàng)目。

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