導(dǎo)讀:

后來(lái)才知道,不管是堅(jiān)持或放棄,離開或留下。不需要太多準(zhǔn)備。要的,只是一個(gè)說(shuō)服自己的理由。

懂得欣賞自己的*亦非高傲自大,而是走向幸福與成功的首要前提。你的內(nèi)心有權(quán)利永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛——不一定非要占有什么或者做了什么,只因?yàn)槟憔褪悄恪?/p>

報(bào)名須知

1、報(bào)名時(shí)間

      2023年6月1日-2023年8月1日

2、學(xué)費(fèi)/報(bào)名費(fèi)

      現(xiàn)場(chǎng)咨詢或撥打下方電話給老咨詢

3、報(bào)名流程

     (1)電話預(yù)約

     (2)繳納報(bào)名費(fèi)(審核材料后,清北專人聯(lián)系后再繳納)

     (3)網(wǎng)絡(luò)報(bào)名(生成預(yù)報(bào)名號(hào))

     (4)入學(xué)(7月底入學(xué))

嚴(yán)肅對(duì)待教師培訓(xùn),包括依托浙江附屬中學(xué)分期分批開展線下線上和跟崗輪崗現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn),使學(xué)校師資水平接近或達(dá)到浙江附屬中學(xué)水平;積極主動(dòng)參加昆明市和五華區(qū)教研室組織的專業(yè)培訓(xùn);依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的網(wǎng)上自學(xué)培訓(xùn)。二是嚴(yán)格進(jìn)行教師教學(xué)業(yè)績(jī)檢查考核,依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)教研考核制度,對(duì)教育教學(xué)教研活動(dòng)進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控和效益考核。

三是嚴(yán)細(xì)組織教學(xué)研究,把學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的困難作為研究課題,用科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,提高教育教學(xué)效率。四是嚴(yán)守獎(jiǎng)懲制度,根據(jù)業(yè)績(jī)考核結(jié)果和獎(jiǎng)懲制度規(guī)定,進(jìn)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn),教育教學(xué)業(yè)績(jī)低于考核指標(biāo)的,及時(shí)淘汰。此外,昆明浙附中學(xué)將定期選派部分教師到浙江附屬中學(xué)輪訓(xùn)。

學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

浙大附中十分重視學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng),特別在新課程改革的背景下,立足學(xué)生發(fā)展,重構(gòu)育人體系,建立了一套獨(dú)特的附中學(xué)生核心素養(yǎng)體系。通過(guò)開設(shè)系列法治課堂,聘請(qǐng)浙江省人民檢察院檢察長(zhǎng)為我校法治副校長(zhǎng),提升學(xué)生法治意識(shí);積極開展"職業(yè)體驗(yàn)"、"知識(shí)探究"、"技能培養(yǎng)"等研學(xué)旅行課程,讓學(xué)生走出校門,走向社會(huì)。

學(xué)校堅(jiān)持了20多年課題化社會(huì)實(shí)踐。學(xué)生帶著課題走入社會(huì),關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,撰寫研究方案并提出可行性建議,學(xué)生的課題研究成果曾被電視臺(tái)新聞?lì)l道專題報(bào)道;學(xué)校充分運(yùn)用周邊西湖文化資源,與13家省市單位建立課程基地,培養(yǎng)學(xué)生的西湖情懷,熱愛家鄉(xiāng)文化。

五華區(qū)昆明浙附中學(xué)是昆明海源教育投資集團(tuán)投資創(chuàng)辦、浙江*附屬中學(xué)合作幫扶的一所民辦學(xué)校。昆明海源教育投資集團(tuán)相信大家都不陌生,其中昆明醫(yī)科*海源*、昆明市衛(wèi)生學(xué)校、達(dá)城中學(xué)都是該集團(tuán)旗下的學(xué)校。從這個(gè)背景來(lái)說(shuō),學(xué)校資源、資金都是十分雄厚的。而昆明浙附中學(xué)所在位置恰好是醫(yī)科*海源*、達(dá)城中學(xué)所在地塊。而達(dá)城中學(xué)近兩年都沒(méi)有招生,這樣來(lái)看的話,昆明浙附中學(xué)就是之前達(dá)城中學(xué)的底子加上與浙江*附屬中學(xué)合作之后的升級(jí)。