南昌的國際學(xué)校排名榜，培訓(xùn)我們是專業(yè)，學(xué)習(xí)是認(rèn)真的，不一樣的南昌國際高中課程， 帶你詳細(xì)了解下就讀國際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，國際高中適合哪些，就讀國際高中有什么要求嗎，國際高中都有哪些課程體系，國際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的，國際高中一年的預(yù)算大概是多少，什么樣的學(xué)生適合國際高中，國際高中以哪些課程為主，名額不多了趕緊行動(dòng)起來吧~~

1.就讀國際高中有哪些優(yōu)勢(shì)

就讀國際高中有哪些優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)一可以作為出國留學(xué)的過渡，為出國做準(zhǔn)備：對(duì)于一些適應(yīng)能力較弱的學(xué)生，直接出國適應(yīng)會(huì)比較慢。國際高中提前學(xué)習(xí)國際課程，為留學(xué)做好鋪墊。優(yōu)勢(shì)二加強(qiáng)語言學(xué)習(xí)和鍛煉：國際學(xué)校的環(huán)境是英語環(huán)境。無論是課堂學(xué)習(xí)還是課后交流，都需要英語來應(yīng)對(duì)，讓留學(xué)后盡快適應(yīng)環(huán)境。

2.國際高中適合哪些

如果孩子打算出國留學(xué)，并且經(jīng)濟(jì)條件允許，建議就讀合適的國際高中。畢竟留學(xué)不僅僅是語言，還有思維邏輯、領(lǐng)導(dǎo)力等軟技能的綜合提升，對(duì)孩子有很好的幫助。留學(xué)期間，更好地適應(yīng)留學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。事實(shí)上高*際班學(xué)習(xí)是一門適應(yīng)課程和應(yīng)用，為正式出國留學(xué)做鋪墊。

3.就讀國際高中有什么要求嗎

進(jìn)入國際高中需要什么條件？英語水平：大部分國際高中采用雙語教學(xué)模式，所以如果要進(jìn)入國際學(xué)校，需要滿足學(xué)校的英語要求。一般在入學(xué)考試期間，學(xué)校會(huì)組織統(tǒng)一的英語考試。*成績(jī)：有些國際高中在錄取和選擇的時(shí)候確實(shí)會(huì)看*成績(jī)，但是*成績(jī)只是錄取要求的一部分， 學(xué)校也會(huì)通過入學(xué)考試和面試對(duì)他們進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。綜合面試：大部分國際高中要求學(xué)生在通過英語或*成績(jī)后通過面試。面試主要是考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。如果是國際藝術(shù)高中，還需要專業(yè)考試。

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4.國際高中都有哪些課程體系

國際高中目前有五種課程體系，一是AP課程，AP課程美國的預(yù)科課程，也是很多孩子想要報(bào)美國高校的*。二是A-Level課程，a-level課程是英國高中課程，是想要將來去英國讀本的*。三是IB課程，IB課程是一個(gè)全球都通用的課程，可申請(qǐng)140多個(gè)*。四是澳大利亞VCE課程，是澳大利亞獨(dú)特的課程體系，也是申請(qǐng)澳大利亞本科*課程。五是加拿大BC課程，和國內(nèi)高考差不多，也是去加拿大就讀本科前的不二之選課程。

5.國際學(xué)校的教學(xué)方式是怎樣的

在課程方面，我國將國內(nèi)基礎(chǔ)教育階段的學(xué)校分為國內(nèi)課程學(xué)校和國際課程學(xué)校。除了課程不同外，在教學(xué)方法上也沒有太大區(qū)別。國際學(xué)校的教學(xué)方式一般采用雙語教學(xué)或純英語教學(xué)和小班制。國際學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都配備了中外教師，學(xué)生少，教師多，便于管理和學(xué)習(xí)的一對(duì)一指導(dǎo)。每個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注，學(xué)生更自信，溝通能力也更好，解決問題的思維能力更強(qiáng)。小班制讓教師觀察和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，制定更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和高等教育目標(biāo)，更有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。學(xué)生不僅掌握傳統(tǒng)文化，而且具有國際化的發(fā)展視野。

6.國際高中一年的預(yù)算大概是多少

國際高中一般每年學(xué)費(fèi)20萬左右，當(dāng)然去國外讀*費(fèi)用也挺高的，提前做好預(yù)算;其次看孩子的英文水平，有些中途從普高轉(zhuǎn)過來的孩子英文聽說有點(diǎn)跟不上，會(huì)導(dǎo)致其他科目尤其是數(shù)*學(xué)聽不懂;另外看孩子的自律情況，國際高中管理也比較國際化，各方面沒有普高嚴(yán)格，戀愛也自由，更多地培養(yǎng)孩子的自覺性。當(dāng)然作為國際高中的老師我傾向于讓孩子讀國際高中，在沒有財(cái)務(wù)壓力的情況下，孩子能申請(qǐng)到更好的*，也能學(xué)到更多東西，國際教育會(huì)對(duì)孩子以后的人生有特別大的積極影響！

7.什么樣的學(xué)生適合國際高中

就讀國際學(xué)校,最終是要出國攻讀本科,碩士的。從國際學(xué)校入學(xué)開始,學(xué)生所接受的教育就同國內(nèi)學(xué)校完全不同了, 而且多數(shù)國際學(xué)校是無法參加國內(nèi)高考的。這就更需要做好提前規(guī)劃和了解,不能盲目做出選擇。就讀國際學(xué)校確實(shí)不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇,通常國際學(xué)校的師資配備,特別是教師學(xué)生配比要比國內(nèi)學(xué)校要好很多,通常是小班教學(xué),不超過25人,師生比例1:5-1:8不等,授課方式也采用中外教結(jié)合的模式。

8.國際高中以哪些課程為主

國際高中課程主要以A-Level、IB、OSSD、AP三大國際主流課程為主。 學(xué)校根據(jù)自己的辦學(xué)定位和辦學(xué)條件，選擇一門或多門課程開展教育教學(xué)。 學(xué)校課程將主要涵蓋相應(yīng)的語言課程、學(xué)術(shù)課程、識(shí)字課程和繼續(xù)教育課程。 整體課程不僅多元化、個(gè)性化，學(xué)生可以根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和未來的職業(yè)方向選擇課程，全面提升學(xué)術(shù)能力和個(gè)人素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)與國外*的無縫對(duì)接。

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