濟(jì)南章丘區(qū)SAT培訓(xùn)班在哪里，濟(jì)南SAT培訓(xùn)快速發(fā)展，小編總結(jié)了*生出國(guó)留學(xué)容易嗎，為什么要進(jìn)行SAT考試，如何進(jìn)入美國(guó)排名0的學(xué)校，我們?cè)趺戳私庾约篠AT水平，亞裔學(xué)生比白人更有優(yōu)勢(shì)嗎，托福和SAT有什么關(guān)聯(lián)，如何通過(guò)托福來(lái)預(yù)測(cè)試SAT成績(jī)給大家。

1.*生出國(guó)留學(xué)容易嗎

我們很多人只知道*可以留學(xué)，并不清楚*生也是可以出國(guó)留學(xué)的，然而*生要出國(guó)留學(xué)，必須要參加語(yǔ)言考試，這是硬性條件，而且申請(qǐng)出國(guó)的*不同，參加語(yǔ)言考試的內(nèi)容也不一樣，如果是去美國(guó)的話就需要參加SAT考試，也叫做美國(guó)高考，尤其是私立中學(xué)，對(duì)于其他*的學(xué)生來(lái)說(shuō)就必須要SAT成績(jī)，只有通過(guò)SAT考試的，才能進(jìn)入較好的學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.為什么要進(jìn)行SAT考試

SAT考試的招考老師認(rèn)為，他們所要針對(duì)的主要是學(xué)生在學(xué)校階段的閱讀能力和寫(xiě)作能力進(jìn)行考察，對(duì)學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)，主要看考察把知識(shí)付諸到行動(dòng)當(dāng)中后的分析能力和解決問(wèn)題的能力，這些知識(shí)都是相當(dāng)重要的。因此SAT考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是必然的。

3.如何進(jìn)入美國(guó)排名0的學(xué)校

對(duì)于我們出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入一個(gè)好的學(xué)校是非常重要的，但是一個(gè)好的學(xué)校的門(mén)檻也相對(duì)較高一些。尤其是想要進(jìn)入排名0的學(xué)校，*道門(mén)檻就是提交SAT考試成績(jī)，SAT考試成績(jī)好的人被錄取的機(jī)會(huì)會(huì)大一些，因此想要進(jìn)入好的學(xué)校，SAT成績(jī)是相當(dāng)重要的。

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4.我們?cè)趺戳私庾约篠AT水平

我們?yōu)槭裁匆ㄟ^(guò)雅思或者托福來(lái)預(yù)測(cè)SAT呢，因?yàn)閷W(xué)習(xí)雅思或者托?？梢院芎玫目疾鞂W(xué)生的語(yǔ)言能力，也可以考察他們的閱讀理解能力，然后SAT的語(yǔ)法和數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)僅僅只是一個(gè)基礎(chǔ)分，語(yǔ)言分?jǐn)?shù)才會(huì)決定總成績(jī)。所以說(shuō)可以用拓和雅思來(lái)預(yù)測(cè)你的SAT成績(jī)。

5.亞裔學(xué)生比白人更有優(yōu)勢(shì)嗎

美國(guó)白人和亞裔學(xué)生進(jìn)入美國(guó)*的錄取率是不一樣的，在美國(guó)的一些高校中，白人和亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)也不一樣的，在學(xué)校里，哪怕亞裔學(xué)生的SAT分?jǐn)?shù)通常比美國(guó)學(xué)生高，學(xué)生人數(shù)多，但是學(xué)校對(duì)美國(guó)學(xué)生的錄取數(shù)量要比亞裔學(xué)生的錄取數(shù)量更高，即便是亞裔學(xué)生的SAT成績(jī)比他們好很多，可依然不能更好的被錄取。

6.托福和SAT有什么關(guān)聯(lián)

如何描述這兩個(gè)考試之間的相關(guān)性，我們一般是這樣描述的：托福成績(jī)好不一定SAT成績(jī)好，但SAT成績(jī)優(yōu)秀的考生，托福成績(jī)肯定不差，相信這個(gè)描述其實(shí)可以讓大家明白兩者之間的關(guān)系是怎樣的。好的托福成績(jī)是SAT成績(jī)好的必要條件，但不是充分條件。

7.如何通過(guò)托福來(lái)預(yù)測(cè)試SAT成績(jī)

根據(jù)收集到的大量分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，我們提供了一個(gè)具體的公式供來(lái)預(yù)測(cè)：托福分?jǐn)?shù)*10+400=SAT分?jǐn)?shù)，上下浮動(dòng)50分，這個(gè)經(jīng)典的結(jié)論和換算公式在我們的觀察系統(tǒng)中，90%以上的考生基本同等適用于不同難度和曲線的考試。當(dāng)然，這個(gè)經(jīng)典的結(jié)論并不適用于極少數(shù)的考生，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化考試中可觀因素太多了。因此，我們只用這個(gè)結(jié)論來(lái)觀察和預(yù)測(cè)，而不是作為直接的判斷工具。

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