一、穿著的禮儀哲學(xué) 二、色彩基礎(chǔ)認(rèn)知和分類(lèi) 三、個(gè)人服飾風(fēng)格定位 四、服飾搭配技巧 五、配飾的搭配應(yīng)用技巧
商務(wù)職場(chǎng)禮儀一、稱(chēng)呼禮儀 二、問(wèn)候禮儀 三、握手禮儀 四、微信禮儀（名片禮儀） 介紹禮儀
[圖片3] 化妝禮儀一、化妝的基礎(chǔ)知識(shí) 二、基礎(chǔ)護(hù)膚知識(shí) 三、配色基本原理 四、化妝品的使用認(rèn)識(shí) 五、化妝操作技巧（現(xiàn)場(chǎng)操作）
[圖片4] 儀態(tài)禮儀一、儀態(tài)的重要含義 二、儀態(tài)在實(shí)際生活中的正確應(yīng)用 三．個(gè)人儀態(tài)塑造 四、站、坐、走、蹲的訓(xùn)練 五、指引禮的體態(tài)訓(xùn)練
[圖片5] 餐桌禮儀一、宴請(qǐng)的基本禮規(guī) 二、中餐用餐排列 三、中餐禮儀禁忌 四、西餐用餐要求 五、西餐禮儀禁忌
咨詢(xún)課程 師資介紹 [圖片6]林嘉敏主講課程： 《形象塑造與禮儀》授課風(fēng)格: 激情而不失幽默，注重實(shí)戰(zhàn)與理論的結(jié)合，注重訓(xùn)后改變。具備親和力、感染力和敏銳的洞察力，以互動(dòng)、情景式培訓(xùn)為主，注重受訓(xùn)人員的感悟及參與。通過(guò)演示活動(dòng)和管理游戲等方式充分調(diào)動(dòng)參訓(xùn)人員的培訓(xùn)激情和專(zhuān)注力。授課內(nèi)容既有理論深度，又注重實(shí)用效果，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能在工作中解決實(shí)際問(wèn)題，體現(xiàn)培訓(xùn)的真正價(jià)值。 ? 選擇今英教育的理由 [圖片7] 啟發(fā)式訓(xùn)練啟發(fā)式特色教學(xué)方式，老師在教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，追求品質(zhì)至上，持續(xù)提升，提供可落地、強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)
[圖片8] 創(chuàng)新型教學(xué)我們反對(duì)華而不實(shí)、照本宣科，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，所有課程 具有實(shí)用化、專(zhuān)業(yè)化、創(chuàng)新話，不一樣的體驗(yàn)，不一樣的提升效果。
[圖片9] 演練式教學(xué)演練式課程教學(xué)模式，教學(xué)知識(shí)點(diǎn)可以靈活運(yùn)用到工作生活中，使得學(xué)員在日益提升的信心中得到生活的力量
[圖片10] 一對(duì)一輔導(dǎo)精品小班課程，1對(duì)1專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)，針對(duì)性高效訓(xùn)練，快速提升，今英教育是一家專(zhuān)注于提升職場(chǎng)人士軟素質(zhì)，以成就當(dāng)代英才的卓越培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
