南寧青秀區(qū)培訓小主持，不懂可以問，不會可以學，在接下來的南寧小兒口才培訓文章中，你就會學到少兒口才考級有用嗎，少兒口才的學習周期，為什么學習少兒口才，少兒口才與成長，如何做好一場演講，的成長需要關愛。

1.少兒口才考級有用嗎

跟很多的考級一樣，沒有絕對的說法，只是作為衡量的一個標準而已。如果我們的小孩長大從事了播音主持，演講，銷售，管理等需要有口才能力體現的事業(yè)，提一嘴只會加分啊，而且我們讓孩子學習口才不一定要什么結果吧？及時政策上總是不穩(wěn)定，讓他們上臺總是沒錯的

2.少兒口才的學習周期

兒童口才學習時間要看孩子的個人情況和學習能力。在早期階段，可以讓孩子先學習半年，然后根據孩子的學習情況來決定是否繼續(xù)學習。一般孩子的學習口才分為三個階段：3歲-6歲和7歲-12歲以及13歲-16歲，針對不同階段進行系統(tǒng)的訓練就行了。

3.為什么學習少兒口才

口頭表達的好壞對以后自身的發(fā)展，對學生時期的學習以及未來的工作都會產生重要的影響?？陬^表達的作用是非常巨大的它為兒童學習社會經驗，形成道德品質提供了基礎。所以我們應該抓緊對兒童口語表達能力的培養(yǎng)與訓練把握孩子的關鍵期進行教育。

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4.少兒口才與成長

口才是青少年知識、能力和智慧的重要表現,也是青少年想象力、創(chuàng)造力、應変力及人際交往能力的綜合表現。青少年如果語言表達能力差,那他(她)就不能很好地講述自己的思想、情緒和情感,當然也就不能很好地處理各種事情和各種情況下的人際關系。不能很好地駕馭語言表達,就不能駕馭自己的前程,更不能一帆風順地掌控自己的人生。可見參加少兒口才訓練是很重要的。

5.如何做好一場演講

怎么才能做好一場演講呢？演講作為一項常用技能不是一朝一夕獲得的，需要我們長時間的練習。無論是小朋友的入學面試，在公眾中發(fā)言，還是未來方案講解、年終述職，都需要用到演講技能。平時不練習，很難靠臨場發(fā)揮就做好一場演講。

6.的成長需要關愛

四歲的孩子害羞，不敢在公眾面前展現自己，是一個普遍的現象。孩子缺少鼓勵和鍛煉的機會，我們應該根據孩子的特點進行適當的引導，采用正確的方法訓練孩子。只要我們充滿愛心、耐心鼓勵和引導，每一個可愛的孩子都會在表達時充滿自信、落落大方。

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