在醫(yī)專學(xué)校中,根據(jù)自身情況選擇好的專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)技能格外重要,而在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)校中,昆明衛(wèi)生職業(yè)*是一個不錯的選擇,以下是昆明衛(wèi)生職業(yè)*的專業(yè)介紹。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生行業(yè)的口腔醫(yī)師,從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療、修復(fù)及預(yù)防工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向:在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事口腔疾病診療、預(yù)防和保健等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握臨床基本理論知識和技能,具備對常見病、多發(fā)病診治與預(yù)防、危急重癥的初步處理能力,成為面向基層衛(wèi)生行業(yè)的全科醫(yī)師、公共衛(wèi)生人員等職業(yè)群,從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向:在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床各科的醫(yī)療、保健和預(yù)防等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

中醫(yī)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中醫(yī)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型中醫(yī)專門人才。

就業(yè)方向:在各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)科及中醫(yī)藥康養(yǎng)機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)藥工作等,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

中醫(yī)骨傷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握中醫(yī)骨傷專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型中醫(yī)骨傷專門人才。

就業(yè)方向:在各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院中醫(yī)骨傷科及中醫(yī)藥康養(yǎng)機(jī)構(gòu)等單位從事中醫(yī)骨傷工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

針灸推拿專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握針灸推拿專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型針灸推拿專門人才。

就業(yè)方向:在各級中醫(yī)院、綜合醫(yī)院針灸科、推拿科和中醫(yī)藥康養(yǎng)機(jī)構(gòu)等單位從事針灸推拿工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員事業(yè)單位招考。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo);培養(yǎng)掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能,具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型康復(fù)專門人才。

就業(yè)方向:在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和健康保健等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

護(hù)理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿?在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向:在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律,具備嬰幼兒衛(wèi)生保健、健康管理、早期發(fā)展指導(dǎo)等基本知識和基本技能,從事嬰幼兒日常生活照料和活動組織、托育機(jī)構(gòu)組織管理、幼兒園保育與教育、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:在學(xué)前教育與兒童衛(wèi)生保健行業(yè)、嬰幼兒教育與保育、家庭教育指導(dǎo)、健康管理等崗位,從事嬰幼兒發(fā)育監(jiān)測與評價、健康指導(dǎo)、幼兒教育及家教指導(dǎo)工作。根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

老年保健與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握老年健康保健與管理、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營與管理、社會工作等基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,從事老年健康照護(hù)、健康保健與管理、健康信息管理和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)運(yùn)營的復(fù)合型技術(shù)技能人才。

就業(yè)方向:主要面向社會養(yǎng)老院、福利院、老年公寓等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)老服務(wù)、運(yùn)營與管理;老年康復(fù)保健機(jī)構(gòu)康復(fù)理療、服務(wù)管理;老年人群保健產(chǎn)品開發(fā)研制監(jiān)管等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握助產(chǎn)專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能,面向各級各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,健康管理、疾病防控、婦幼健康和母嬰保健的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向:在各級醫(yī)療、預(yù)防和保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本知識、基本理論和基本技能,從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)普通放射、CT、DR、DSA、MRI、超聲和核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向:在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像科、核醫(yī)*和介入診療科工作等,根據(jù)*政策可參加公務(wù)員、事業(yè)單位招考。

中醫(yī)藥專業(yè)

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

公共衛(wèi)生管理專業(yè)

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