武漢哈佛*好不好，隨著目前教育的發(fā)展，出國留學(xué)是一個很好的選擇，接下來就跟隨小編了解下武漢*和哈佛*哪個好？為什么？，武漢*，中山*，吉林*哪個好呢，武漢水利職業(yè)好不好，具體能說說詳細(xì)的介紹嗎？??
1.武漢*和哈佛*哪個好？為什么？
武漢*和哈佛*比較， 當(dāng)然是哈佛*更好。 只要努力付出過， 就會有收獲。
2.武漢*，中山*，吉林*哪個好呢
武漢*比較好，師資力量比較雄厚。下面是武漢*、中山*、吉林*的各方面對比介紹：一、師資力量：1、武漢*：學(xué)校有專任教師3771人，其中正副教授2930余人，有9位*科院士、6位*工程院院士、3位歐亞科院士、7位人文社科資深教授。2、中山*：中山*有專任教師4255人，其中正高級職稱1695人、副高級職稱1834人；研究生導(dǎo)師5857人，其中博士生導(dǎo)師2687人；有*科院士15人、*工程院院士5人。3、吉林*：有教師6664人，其中教授1978人，博士生指導(dǎo)教師1186人。有*科和*工程院院士10人，外聘杰出教授49人，哲學(xué)社會科學(xué)資深教授7人，國務(wù)院學(xué)位委員會委員2人。二、*建設(shè)：1、武漢*：武漢*有10個世界一流*建設(shè)*，5個一級**重點*，17個二級**重點*，6個*重點*；36個一級*被認(rèn)定為湖北省重點*。2、中山*：中山*擁有*精品課程38門，擁有7個*基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地；擁有9個*實驗教學(xué)示范中心，包括物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟管理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床技能、信息技術(shù)等。3、吉林*：吉林**涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉*等13*科門類；有本科專業(yè)139個，一級*博士學(xué)位授權(quán)點49個。三、對外交流：1、武漢*：武漢*共與哈佛*、耶魯*、斯坦福*、牛津*、劍橋*、東京*、多倫多*等45個*和地區(qū)的415所*、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。2、中山*：中山*已與全球近40個*和地區(qū)的逾200所院校簽署了校級合作協(xié)議，開展與高水平*多層次、寬領(lǐng)域務(wù)實合作。學(xué)校與20多個國際**或研究機構(gòu)建立了戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，開展實質(zhì)性合作。3、吉林*：學(xué)校已經(jīng)與40個*和地區(qū)的292所高校和科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，包括日本名古屋*，九州*，早稻田*，東北*，筑波*；韓國首爾*，成均館*。
3.武漢水利職業(yè)好不好，具體能說說詳細(xì)的介紹嗎？
武漢*水利水電源于1952年武漢*水利。2000年12月，新武漢*組建后由原武漢水利電力*的水利工程系、水力發(fā)電工程系、水資源與河流工程系及水利水電科學(xué)研究所整合組成。經(jīng)過五十多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為綜合實力突出、享譽國內(nèi)外的水利水電高級人才培養(yǎng)的搖籃和科學(xué)研究的重要基地。 下設(shè)四個系、八個研究所,擁有水資源與水電工程科學(xué)*重點實驗室，水沙科學(xué)、農(nóng)田水利與水環(huán)境、工程泥沙、水電站過渡過程與控制4個省部級重點實驗室，水文水資源、水工結(jié)構(gòu)、水工模型、基礎(chǔ)教學(xué)等4個實驗中心。 師資力量雄厚?，F(xiàn)有教職工259人，其中專任教師163人。教師中有教授66人，副教授63人。教授中有*工程院院士3人、長江學(xué)者1人、“973”項目首席科學(xué)家1人、珞珈特聘教授1人、博士生導(dǎo)師54人，其中院內(nèi)博導(dǎo)45人，兼職博導(dǎo)9人。設(shè)有4個長江學(xué)者特聘教授崗位。 專業(yè)*強大。具有水利工程一級*博士授予權(quán)、工程碩士授予權(quán)和博士后流動站，具有完整的高層次人才培養(yǎng)體系。有博士學(xué)位授權(quán)*點7個、碩士學(xué)位授權(quán)*點8個。與兄弟共建博士點4個、碩士點4個。有*重點*2個，省重點*3個。有農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、水文與水資源工程、港口海岸及治河工程4個本科專業(yè)。 科研成果突出。發(fā)揮*專業(yè)優(yōu)勢，積極承擔(dān)*科技攻關(guān)、*“863”、“973”和*自然科學(xué)基金等項目，參與了三峽、小浪底、南水北調(diào)和西電東送等國內(nèi)幾乎所有大型水利水電工程的科學(xué)研究和技術(shù)咨詢工作，取得了一大批國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進的科技成果。近五年獲*科技進步二等獎2項、國際節(jié)水獎及省部科技進步獎等50余項；發(fā)表論文1600余篇，其中三大檢索收錄的文章235篇。到款科研經(jīng)費總額超過二億元。 對外交流廣泛。與美國哈佛*、俄亥俄州立*、懷俄明州立*、瑞士皇家理工、葡萄牙里斯本科技*、國際水管理研究院、國際水稻研究所、澳大利亞國際農(nóng)業(yè)研究中心等十多個*數(shù)十所高校及科研院所建立了學(xué)者互訪、互派留學(xué)生、科技合作與交流等關(guān)系。每年約有30多人次教師出國講學(xué)、進修、參加學(xué)術(shù)會議、考察，50余名國際著名專家、學(xué)者來院進行學(xué)術(shù)交流和參觀訪問。 人才培養(yǎng)成績斐然。有本科生1300余人，研究生1000余人（含工程碩士）。另有成人學(xué)歷教育、研修班、短訓(xùn)班等各類層次的繼續(xù)教育。圍繞厚基礎(chǔ)、寬口徑、高水平、強能力的人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，畢業(yè)生深受社會好評。連續(xù)三年學(xué)生一次性就業(yè)率穩(wěn)居學(xué)校前三名。
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