導(dǎo)讀:

心者,棲神之舍;神者,知識之本;思者,神識之妙用也。復(fù)讀生都有一個壞毛病,對自己會的題不屑一顧,對自己不會的題有是一片茫然。

招生對象
1.平時成績好,高考發(fā)揮失常的2023年高考生
2.估分誤差大、未達理想高中錄-取線的2023年高考生
3.偏科、語數(shù)外基礎(chǔ)薄弱的2023年高考生
4.不想上民辦高中,只想上重點高中的2023年高考生
5.學(xué)習(xí)潛能未完全發(fā)揮的2023年高考生

昆明市五華區(qū)德仁中學(xué)是由云南德潤教育投資有限公司投資,經(jīng)昆明市五華區(qū)教育體育局批準(zhǔn)成立,面向全省招生的普通完全寄宿制中學(xué)。德仁中學(xué)按照省一級二等高完中的標(biāo)準(zhǔn)打造一所高起點、高品質(zhì)、全封閉、寄宿制、藝術(shù)特色、半軍事化管理的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。

學(xué)校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)科錦路139號,離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明中學(xué)2000米,有利于校際之間的教育教學(xué)資源共享,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。

學(xué)校坐落于昆明市核心區(qū)域,位于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)科錦路139號,離云師大附中300米,距昆明第十四中學(xué)、昆明中學(xué)2000米,有利于校際之間的教育教學(xué)資源共享,為優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享提供了先決條件。

德仁中學(xué)在四川師范*及其附屬中學(xué)的指導(dǎo)下,立志把德仁中學(xué)辦成昆明市一所高起點、高品質(zhì)、全封閉的、具有鮮明辦學(xué)特色的優(yōu)質(zhì)中學(xué)。雙方主要從以下幾方面展開戰(zhàn)略合作:

1、師資培訓(xùn)合作

每年定期派出一批中青年教師到川師大進行規(guī)范性培訓(xùn),到川師附中跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。聘請川師大教授及川師附中到德仁中學(xué)進行教育教學(xué)工作指導(dǎo)和專題講座。

2、教育科研合作

利用川師大及川師附中的科研優(yōu)勢,根據(jù)云南省多民族的特點,結(jié)合德仁中學(xué)的實際,開展適合本校的有特色的校本教研。

3、教育教學(xué)管理模式的合作

借助川師附中卓有成效的中學(xué)辦學(xué)管理經(jīng)驗,指導(dǎo)德仁中學(xué)采取精細(xì)化的教育教學(xué)管理模式。從早晨到晚上,從正課到早晚輔導(dǎo),從課堂到課外,從優(yōu)生到差生,從學(xué)習(xí)到生活,對教師和學(xué)生展開、精細(xì)化的管理,從而、有效地促進學(xué)生的成長、成人和成才。

4、教學(xué)過程同步合作

德仁中學(xué)將與川師附中統(tǒng)一教案、統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考試,特別是初、高中畢業(yè)班,將同步進行考試訓(xùn)練,并及時進行學(xué)情分析,以確保高質(zhì)量的教學(xué)水平和教學(xué)成果。

5、師生的相互交流合作

適時選派教師到川師附中跟崗交流學(xué)習(xí),選派學(xué)生到川師附中跟班交流學(xué)習(xí),以開闊師生的眼界,提高認(rèn)識,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。