新學高考管理模式

封閉式集訓,規(guī)范管理。解決家長的后顧之憂。

學習管理師全程跟蹤反饋學生學習情況,進行有效溝通,實現(xiàn)家、校無縫對接

學生學習時間嚴格按照高中學校的時間安排,讓學生能夠感受到濃厚的學習環(huán)境

新學高考師資介紹

如果你是復讀生,想要復讀一年考上更好的*,那么新學高考你就來對了。

一個學校的升學率大部分原因取決于學校的師資,新學高考的的老師都是業(yè)界被人連連夸贊的高考*,多年高考輔導經(jīng)驗,扎實的專業(yè)知識以及高效的輔導方法,讓學生在做題過程中不再沒有思路。

新學高考復讀班教學計劃

新學高考復讀班教學計劃四步走

*步、根據(jù)學生學生選擇的班型,輔導方式制定適合學生的教學計劃

第二步、根據(jù)學生入學測試的成績找出學生薄弱點,根據(jù)薄弱點進行知識鞏固理解

第三部、學生知識點掌握之后,進行知識點檢測,找出學生難以突破的重點難點,講解例題,幫助學生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學生心態(tài),讓學生輕松應對高考

新學高考復讀班型

一對一,各個階段基礎都適用

5人班,基礎中等或者中等偏下

9人中班,基礎中等偏上想要沖刺名校

新學高考招生對象

應屆高三,復讀,藝體文科理科生

南川高考復讀班怎么收費

文章段落語句的主要作用有:(必須從內(nèi)容、結構兩個方面來進行做答):1、結構上:承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應。2、內(nèi)容上:開篇點題、抒情、點明中心,深化主題、畫龍點睛。3、寫法上:氣氛渲染、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為后文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情于景、托物言志等。象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人。環(huán)境描寫的作用:交代時間地點,揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節(jié)的發(fā)展等等。

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