很多人學(xué)習(xí)想一步登天，這是不可能的，學(xué)習(xí)都是要有一定的過程的，不管是學(xué)習(xí)英語還是其他都是一樣的。下面就來說說增強(qiáng)商務(wù)英語口語表達(dá)能力的方法，大家千萬別錯過。 ?

增強(qiáng)商務(wù)英語口語表達(dá)能力的方法 ?

1、選擇適合你學(xué)習(xí)的影視資源。我的建議是選擇生活化的，無中文字幕的影視劇集。記得上*的時(shí)候，《生活大爆炸》《老友記》之類的生活情景劇都是我們中意的對象。但是你也完全可以根據(jù)自己的情況，挑選其它的影視節(jié)目作為商務(wù)英語培訓(xùn)口語學(xué)習(xí)內(nèi)容。*，無論你選擇了什么影視節(jié)目，請確認(rèn)這是個(gè)英文字幕版，或者英文無字幕版，不要挑中文字幕版，因?yàn)槿硕际菓卸璧?，有了中文字幕，大腦肯定就不去思考了。 ?

2、學(xué)習(xí)英語口語一定要有計(jì)劃。對于語言的學(xué)習(xí)，可能剛開始學(xué)習(xí)熱情高漲，但是能夠堅(jiān)持下來的人很少。我建議你首先根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和工作時(shí)間，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃不必太滿，比如每兩天學(xué)習(xí)一段，一天學(xué)習(xí)，一天復(fù)習(xí)，基本上每天花30~60分鐘就可以了，至少堅(jiān)持學(xué)習(xí)100天。每天練習(xí)的時(shí)間堅(jiān)決不要超過90分鐘，因?yàn)檫^高的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，常讓學(xué)習(xí)過程變得索然無味，無法長期堅(jiān)持，最終導(dǎo)致放棄。 ?

3、做好英語的筆記。想想自己是為了學(xué)商務(wù)英語培訓(xùn)口語而看這個(gè)節(jié)目的，所以，不光要帶上眼睛和耳朵，還要準(zhǔn)備一支筆和專用筆記本，這是準(zhǔn)備讓自己隨時(shí)記住影視節(jié)目的英語口語對話知識。 ?

4、分步驟的播放。*遍播放時(shí)，你大可以完全放松去欣賞它，把學(xué)習(xí)的事情暫放一邊。欣賞完*遍，或者根本沒有看懂，或者除了覺得劇情過癮，你大概不記得學(xué)到了什么知識，這些都沒有關(guān)系，往下繼續(xù)。拿好紙和筆，開始第二遍播放節(jié)目。你在欣賞節(jié)目的同時(shí)，將你認(rèn)為有用的英語口語知識點(diǎn)記在筆記本上。然后再開始第三遍，第四遍，……，直至你認(rèn)為劇中的口語知識點(diǎn)都已經(jīng)被你挖掘出來為止。 ?

5、總結(jié)完善筆記。現(xiàn)在，你的筆記本里已經(jīng)記下了今天剛學(xué)到的商務(wù)英語培訓(xùn)口語知識點(diǎn)，接下來，你再將每個(gè)口語知識點(diǎn)都擴(kuò)充成句子，這個(gè)句子*劇中人物對話的原句，或者是引用自其它權(quán)威節(jié)目和英語文章的句子。 ?

6、經(jīng)常復(fù)習(xí)，學(xué)以致用。商務(wù)英語培訓(xùn)口語知識點(diǎn)筆記本就是你學(xué)好英語口語的鑰匙，每個(gè)知識點(diǎn)至少安排復(fù)習(xí)3次，然后抓住各種機(jī)會，勇敢地表達(dá)出來。 ?

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提升商務(wù)英語口語的建議 ?

1、要學(xué)會猜測 ?

若屬于同種國籍間，在交流基本上問題不大，由于就算在地方語言不通情況下，文化也是一樣的，就算靠猜也可以把對方的意思猜出來。但是在*的教學(xué)當(dāng)中，不能夠“猜測”。可是在語言的學(xué)習(xí)當(dāng)中，猜測很重要。由于你也許當(dāng)交流過程里，有一個(gè)單詞并未聽明白，此時(shí)便要求對方的含義做猜測。不然的話，交流就會中斷，沒有辦法進(jìn)行完全的溝通交流。有時(shí)候在聽力時(shí)，我們可能沒辦法一下子把每個(gè)單詞都聽得出來，不過我們可以知道這句話的大概意思，就可以把沒有聽到單詞給才猜測出來了，難度比較大的句子一般會有兩遍的聽力，*遍可以聽大概的意思，第二遍可以猜測出來。不知道如何正確學(xué)習(xí)英語?這里有提高英語學(xué)習(xí)技巧的免費(fèi)試聽課，你可以試聽 ?

2、英語表達(dá)能力不可忽略 ?

有些考生對于口語方面并不不重視，因此當(dāng)平日里就不怎么練習(xí)。當(dāng)口語的反應(yīng)時(shí)間不長，因此在答案里，表述太過于頻帶，而且還有很多中文的表達(dá)方式以及語法上的錯誤。考生在平時(shí)準(zhǔn)備時(shí)，*每天都把幾個(gè)比較復(fù)雜的句子翻譯一次，中文翻譯成英文。這樣的練習(xí)，能夠有效的幫助大家提高自己的語言能力，而且還能從中體會到中英文之間的差異，選擇使用十分地道的英文表述方法。另外，特別提醒要多留意一些生活里的感觸，能夠給大家的回答增加不少的內(nèi)容。我們可以在閱讀英語書籍的時(shí)候，用英文寫一些觀后感，提高我們英語表達(dá)的能力。 ?

3、傳譯的能力 ?

有些人認(rèn)為想要學(xué)好英語，那么從邏輯和觀念上就要拋棄自己母語的思維方式，但此方法是不正確的，衡量口語的關(guān)鍵的標(biāo)準(zhǔn)是傳譯。若想讓口語練習(xí)有效果，一定要理解美國人的思維方式以及對于中英文的不同，把握大方向的前提才能夠取得有效的進(jìn)步，我們只有知道兩國的英語差別在哪，才能更好地學(xué)習(xí)英語。 ?

4、詞匯量的積累 ?

在商務(wù)英語口語考試?yán)?，時(shí)常會有學(xué)術(shù)類的專業(yè)詞匯出現(xiàn)，我們在記單詞時(shí)，針對有的專業(yè)類詞匯注意下，及時(shí)不會很熟練的拼寫出來，也要會在看到的時(shí)候能認(rèn)出是什么意思。不能讓自己對專業(yè)的詞匯很陌生，這樣對應(yīng)以口語考試很不利，尤其是經(jīng)?？吹降脑~匯。 ?

怎樣自學(xué)提高商務(wù)英語口語 ?

1. 模仿 ?

提高口語能力的*步就是要模仿磁帶或英語為母語的人。模仿時(shí)首先逐句模仿，嚴(yán)守磁帶里的語音語調(diào)，不可按照自己平時(shí)閱讀或說話的習(xí)慣去改造磁帶里的語音語調(diào)。實(shí)際上在模仿時(shí)，只要持之以恒，終究會模仿好的。 ?

2. 朗讀 ?

提高口語的第二步是繼模仿之后的朗讀。朗讀也可以說是第二模仿，所以也要求字正腔圓，朗讀應(yīng)有意識地以磁帶里的語音語調(diào)方式去朗讀，切不可又回到自己原有的音調(diào)。在朗讀時(shí)可以把你的聲音錄下來，自己聽一聽，這樣你會找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。模仿和朗讀是練習(xí)口語的*關(guān)。 ?

朗讀的材料很多，各種比較淺易的口語經(jīng)典篇章，包括各種口語教材、聽力教材、精讀課本，甚至一些泛讀課本都可以。有磁帶的先模仿后朗讀，沒有磁帶的也可以有意識地按英美音調(diào)朗讀，或在老師指導(dǎo)下朗讀.只要能堅(jiān)持模仿磁帶或其它聲像材料;堅(jiān)持上述有效朗讀，很多語言、詞匯和表達(dá)方法便自然上口了，語音語調(diào)也隨之會好起來。 ?

3. 復(fù)述 ?

復(fù)述是一個(gè)創(chuàng)作過程，所以復(fù)述比背誦要難。對于那些英文口語較好的人來說;可以多用自己的話組織復(fù)述模仿過的、朗讀過的、聽過的或閱讀的內(nèi)容，也可以完全擺脫原文重新組織創(chuàng)作這些內(nèi)容。對于程度較差的人來說，可以首先只說原文的中心思想，一兩句話即可，然后由少至多。也可以先用原文的句式，慢慢轉(zhuǎn)入用自己的話去表達(dá)，時(shí)間長了，口語表達(dá)的流利程度會好起來。 ?

4. 背誦 ?

首先熟讀原文，然后按復(fù)述步驟進(jìn)行。朗讀次數(shù)多了，又進(jìn)行了大量的復(fù)述，也就能背誦了，而且其實(shí)際意義要大于單調(diào)的背誦。但是背誦一些名篇佳作也是非常有必要的?；A(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。對于這些人來說可以以某句型某慣用法為樣本，口頭多造些句子，以鞏固之，由淺入深，造連續(xù)的幾個(gè)句子，直到能夠較流利地用英語來表達(dá)你的思想。模仿、朗誦、復(fù)述的共同要領(lǐng)是大聲、響亮。 ?

5. 堅(jiān)持寫日記 ?

用英語記日記無論是對提高口語還是提高其它方面的能力都是一個(gè)非常有效的方法之一。日記是反映你英語思想的一面鏡子，日常事情、自己的思想觀點(diǎn)和情感如都能用英語表達(dá)出來那有多好!在寫日記時(shí)，你就會碰到一些用英語表達(dá)不好的情況，你就會去查詞典、查筆記，你也可以把它空在那里或用漢語寫在那兒，以后去請教同學(xué)或師長。久而久之，你就養(yǎng)成了一種用英語表達(dá)思想的習(xí)慣。 ?

6. 創(chuàng)設(shè)情景 ?

設(shè)計(jì)日?？谡Z會話情景，訓(xùn)練日?？谡Z會話。學(xué)生要熟練掌握日常口語會話，就必須掌握范圍廣闊的、基本得當(dāng)?shù)娜粘Ｓ谜Z，以服務(wù)于交流目的。如怎樣表示想與陌生人交談;怎樣表示喜愛與厭惡、贊同與異議;怎樣問路與指路;怎樣發(fā)出與接受邀請;怎樣處理電話;怎樣抱怨與安慰別人;如何購物、求醫(yī)、求學(xué)，節(jié)假日或旅游時(shí)的交流范圍有哪些等等。 ?