君子坦蕩蕩,小人長戚戚,--孔丘三流的點子加*的執(zhí)行力,永遠比*的點子加三流的執(zhí)行力更好,--孫正義知之者不如好之者,好之者不如樂之者,--孔子讀書是在別人的幫助下,建立起自己的,--魯巴金不要垂頭喪氣。

相比讀完三年高中再讀三年大專的傳統(tǒng)求學模式,讀五年制大專顯然減少了一年的教育經(jīng)費(學費、學雜費、生活費)投入,孩子也可以早一點專業(yè)知識,提早一年參加工作,減輕家庭經(jīng)濟負擔。

事實上不是每個孩子都適合讀高中,有這樣一部分孩子,厭倦長時間文化知識,覺得枯燥乏味,而對自己感興趣的專業(yè)技能知識卻比較有興趣。若他(她)沒有考本科院校的志向,那么讀五年制大專也是一個不錯的選擇。如果強行讓他(她)去承受高中三年的高壓生活,而成績又無法提升,就會產(chǎn)生挫敗感,可能會導致厭學、叛逆、甚至輟學。

世間美好的東西,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直純潔的朋友,--愛因斯坦生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,決不回頭,--左拉生命不等于是呼吸,生命是活動,--盧梭世事洞明皆學問,人情練達即文章,(明白事理。

  五年制大專,也稱為五年高職或五年一貫制大專,是高等職業(yè)技術(shù)*的一種招生模式,學制五年,是*畢業(yè)生上*(大專)的快捷徑、是我國高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有*知識,又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級技術(shù)人員,其知識的講授是以夠用為度、實用為本。在我國高等教育中,大專就業(yè)率遠遠高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后,取得教育部監(jiān)制、承認、普通高等學校統(tǒng)招的*專科文憑。畢業(yè)后學校一般推薦就業(yè),俗稱包分配制度。

高士其我認為,我認識的每一個人都有道德,雖然我不喜歡問,我知道我有,但我寧可天天教別人道德,而不愿自己實踐道德,[把道德交給別人去吧",這是我的座右銘,把道德送完了,你就永遠用不著了,--馬克.吐溫一個人如果拋棄他忠實的朋友。
        目前還有一種3+2分段制也可以說是五年制大專,主要由中職學校負責招生。什么是3+2分段制中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業(yè)*經(jīng)省批準舉辦、招收應屆*畢業(yè)生,學制五年,畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的五年制。前三年按中職學校標準收費,后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學階段參加三二分段中職接高職統(tǒng)一試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學,發(fā)兩年制。電子注冊信息中,考生特征填三二分段。如不合格者,發(fā)中專,按中專畢業(yè)生處理。欲了解湖南3+2分段制有哪些學校招生,請參考湖南省教育廳發(fā)布的招生計劃。另外還有一類學校名字是某某專修*、某某進修*、某某自修*。