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總算明白雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)技能

日期:2019-11-01 17:13:00     瀏覽:116    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:英語(yǔ)學(xué)習(xí)有四項(xiàng)技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),其中“聽(tīng)”和“讀”是輸入技能;“說(shuō)”和“寫(xiě)”是輸出技能。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論證明:要提高輸出技能,首先必須得強(qiáng)化輸入技能。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)有四項(xiàng)技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě),其中“聽(tīng)”和“讀”是輸入技能;“說(shuō)”和“寫(xiě)”是輸出技能。外語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論證明:要提高輸出技能,首先必須得強(qiáng)化輸 入技能。以下是小編為您整理的雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)技能的相關(guān)內(nèi)容。 ?

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)技能 ?

聽(tīng)讀是說(shuō)寫(xiě)的前提。大家回憶回憶,自己*到中學(xué)的語(yǔ)文是怎么 學(xué)的?我們學(xué)會(huì)說(shuō)話,首先是聽(tīng)到周圍的人如何說(shuō)的,然后我們模仿他們的語(yǔ)言;我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作,是因?yàn)槲覀兛催^(guò)了很多別人寫(xiě)的文章,然后學(xué)會(huì)他們的遣詞造句。 當(dāng)然,這個(gè)模仿不是機(jī)械地照搬,而是創(chuàng)造性地將輸入轉(zhuǎn)化為輸出。 ?

學(xué)習(xí)英語(yǔ)同理。我們學(xué)口語(yǔ),是聽(tīng)到了英語(yǔ)為母語(yǔ)人士如何講英語(yǔ);我們學(xué)寫(xiě)作,是讀了英語(yǔ)母語(yǔ)人士如何寫(xiě)文章。這個(gè)“學(xué)”的過(guò)程也就是一個(gè)積累的過(guò)程。大家可 能要說(shuō)我有些說(shuō)教了,但我的確發(fā)現(xiàn),很多人,包括我自己在內(nèi),在埋頭苦學(xué)雅思的時(shí)候,反倒忘記了學(xué)習(xí)外語(yǔ)的本質(zhì)了。 ?

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)技能

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流利度。這是最首要的,需要大家說(shuō)話時(shí)不要總是中斷,嗯嗯啊啊的。這也是一個(gè)語(yǔ)言熟練度和思維的問(wèn)題。如果你一句話說(shuō)得很熟,就不會(huì)出現(xiàn)打梗;如果你思維開(kāi)闊,就不會(huì)上句接不了下句。這需要大家以句子為單位操練(非單詞),同時(shí)看大量的英文材料擴(kuò)展講話素材。 ?

如何快速提高雅思口語(yǔ) ?

拿出一篇英語(yǔ)文章來(lái)先看懂,反復(fù)看幾遍,爭(zhēng)取記住里面的內(nèi)容(注意千萬(wàn)別背),然后把文章翻扣在桌上,對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章反說(shuō)出來(lái)(注意是述說(shuō),不是背誦),一開(kāi)始根本記不住,就打開(kāi)文章再看一遍,然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō),遇到卡殼的地方就翻過(guò)文章再看一看,看看人家原文怎么說(shuō),再翻扣過(guò)去述說(shuō)。 ?

直到把整個(gè)文章說(shuō)完,反復(fù)練習(xí)多遍后,不僅可以流利地述說(shuō)這篇文章,還可以改換說(shuō)法,用各種各樣的方法述說(shuō),如先說(shuō)開(kāi)頭后說(shuō)結(jié)尾、先說(shuō)中間后說(shuō)兩頭,長(zhǎng)話短說(shuō)、短話長(zhǎng)說(shuō)……不用多,只需幾篇文章,就可以練出流利的英語(yǔ)口語(yǔ),而且保證地道正確,比外國(guó)人說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗械木渥雍捅磉_(dá)方法都來(lái)自書(shū)上,還能有錯(cuò)? ?

這樣練習(xí)口語(yǔ),進(jìn)步飛速。比和外國(guó)人面對(duì)面說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)步還快,因?yàn)槊鎸?duì)面聽(tīng)不懂還不好意思問(wèn)人家,現(xiàn)在是自己說(shuō)了算,有任何不懂的地方馬上可以查字典,查一個(gè)小時(shí)也沒(méi)人管你。想學(xué)醫(yī)學(xué)的口語(yǔ)就拿醫(yī)學(xué)文章來(lái)反述,想學(xué)軍事的口語(yǔ)就用軍事文章來(lái)反述,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,直到學(xué)會(huì)。用“反述式口語(yǔ)練習(xí)法”學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),*生幾個(gè)月就可以講一口流利的英語(yǔ),信不信由你,請(qǐng)?jiān)囋嚢伞? ?

雅思口語(yǔ)自學(xué)技巧大全 ?

大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。它們可以是來(lái)自美劇,英劇,BBC 6 mins,只要是你感興趣的地道口語(yǔ),都可以背誦。 ?

把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。背了不用很快就會(huì)忘,但如果背了以后反復(fù)使用,你就會(huì)融會(huì)貫通,鴨圈就有一個(gè)習(xí)慣,每次都是邊看美劇邊跟讀,這個(gè)方法使用了好幾年。 ?

第三:用英文寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。 ?

你也不一定要用小本子寫(xiě)日記啊,Iphone的記事簿,或者Wechat的朋友圈,QQ的說(shuō)說(shuō),都可以成為你寫(xiě)日記和發(fā)表心情的地方,記得,用英文! ?

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大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。多總結(jié)雅思口語(yǔ)模板以及雅思口語(yǔ)考試話題。 ?

雅思口語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧 ?

首先要學(xué)習(xí)和模仿英語(yǔ)交流的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分,現(xiàn)有的教學(xué)體制可能會(huì)比較重視單詞的發(fā)音、音標(biāo)的聯(lián)系,但針對(duì)整個(gè)句子的語(yǔ)調(diào)練習(xí)會(huì)相對(duì)少一些,也就造成了很多時(shí)候我們的語(yǔ)調(diào)讓國(guó)外人聽(tīng)起來(lái)怪怪的。這里面不存在英音和美音的問(wèn)題,不管是什么發(fā)音,語(yǔ)句的語(yǔ)調(diào)應(yīng)該是和諧的。所以,語(yǔ)調(diào)的聯(lián)系也就成為了關(guān)鍵。 ?

怎樣練習(xí)語(yǔ)調(diào)呢?方法其實(shí)真的很簡(jiǎn)單,就是通過(guò)大量的了解國(guó)外的原聲發(fā)音,*是能夠找到一些涉及內(nèi)容廣泛,表達(dá)主人公多種心理狀態(tài)的音頻文件,這樣你可以了解在各種環(huán)境和主人公心態(tài)下的原聲發(fā)音,然后根據(jù)自己的時(shí)間和精力,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步學(xué)習(xí)。 ?

怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?方法就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。不斷的聽(tīng)這些原音,同時(shí)結(jié)合和理解整個(gè)故事情節(jié)。逐句逐字聽(tīng),逐句逐字學(xué),邊聽(tīng)邊讀,盡量達(dá)到與原聲一致。在練習(xí)過(guò)程中要注意:(1)一定要盡力保證與原音的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)相符;(2)語(yǔ)速開(kāi)始時(shí)可以根據(jù)自己的情況適度的進(jìn)行,但最終必須要趕上原音的語(yǔ)速。 ?

學(xué)習(xí)要有階段性,節(jié)奏和頻率很關(guān)鍵,適合自己的才是*的;堅(jiān)持?jǐn)?shù)月后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)包括語(yǔ)速都開(kāi)始接近國(guó)外的原音水平,這時(shí)可以選擇一些“新概念”三冊(cè)、四冊(cè)或其他的有文字配合錄音的素材進(jìn)行練習(xí),這時(shí)的聯(lián)系主要是集中在按照文字內(nèi)容所進(jìn)行的朗讀,與原音進(jìn)行對(duì)照。其實(shí)也是在更多的練習(xí)。 ?

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