問：廣州瀚達汽修培訓中心怎么樣|效果好不好 　　答：廣州瀚達汽修培訓中心，汽車行業(yè)工種齊全-----汽車維修、汽車美容、汽車鈑金、汽車噴漆，教學設備和管理與4S店同步。被社會譽為“車間里的學?！?，學校的老師都是一線工作過有著七年以上豐富經(jīng)驗的老 師，設備都是專業(yè)齊全的，實訓整車都有五十多臺，車型有十多款，奔馳、寶馬、奧迪、凌志等，不同學習階段，用不同的車型教學。還有外來車輛的維修，既學到真技術，又可以有證書學歷。 ? 　　學校承諾：簽訂協(xié)議學不會免費再學，終生就業(yè)保障！ ? 　　選擇瀚達汽修的理由： ? 　　1、專家型師資—獨步領先現(xiàn)今汽車教育業(yè) 　　聘任教師有三個要求：一要"會做"，即必須是具備10年以上汽車維修企業(yè)一線實踐經(jīng)驗并達到技師或高級技師的專業(yè)技術水平；二要"會說"，即具備較強的邏輯思維能力和系統(tǒng)表達能力，擅于傳授技術；三是 "會管"，即具備較強的組織管理能力和現(xiàn)場監(jiān)控協(xié)調(diào)能力。目前，已擁有了一支專家型的專職教師隊伍，他們均為來自于4S店、大型綜合汽修廠、大型汽車美容企業(yè)的技術骨干精英，實踐經(jīng)驗豐富、技術過硬， 曾任車間主管、質(zhì)檢、總質(zhì)檢或技術總監(jiān)等，且均具有豐富的技術培訓及技術管理經(jīng)驗。 ? 　　2、整車化教學—走在現(xiàn)代汽車教育的前沿 　　整車化訓練模式——整車化訓練模式區(qū)別于傳統(tǒng)的以零部件、實驗臺架為對象的訓練方法，是與企業(yè)接軌的重要的教學革新舉措。這種整車化訓練，在邏輯上突出了汽車維修的系統(tǒng)性、品牌技術差異性的特征，即 以整車鍥入整個課程的學習，并圍繞整車系統(tǒng)逐步細化和展開，并貫穿課程始終。的汽車維修課程中整車訓練的課時占70%，而汽車美容、汽車鈑金和汽車噴漆課程的整車教學課時比例更是達到了80-90%。 ? 　　3、企業(yè)化技術訓練標準—與企業(yè)無縫對接 　　按照企業(yè)對"大工"的技術要求統(tǒng)一為每一項實訓項目制定了詳盡的技術標準，在平時的訓練中教師即嚴格按標準進行教學訓練，同時反復強化，確保學員能準確無誤地操作并能在規(guī)定時間內(nèi)完成。在實操考核 中，將每一項具體的技術標準核定為分值，進行接軌實踐、標準明確、技術嚴格的考核，促進學員技能的熟練和掌握。 ? 　　4、外來車維修實踐—汽車教育的革命性創(chuàng)新 　　開創(chuàng)性地在教學過程中引入外來車維修實踐，施工內(nèi)容涵蓋了汽車機電維修、汽車美容、汽車鈑金、汽車噴漆等所有汽車售后服務項目。外來車實踐完全參照企業(yè)的操作流程，從接車、檢查、確定維修項目及 施工、檢驗等均由學員負責，任課教師負責指導、監(jiān)督及總檢，而不參與操作。每一位參與施工的學員，在每一次外來車實踐過后都要按要求提交實踐心得，詳細記錄工作思路、施工過程及心得體會。 ? 　　5、企業(yè)化管理制度—培養(yǎng)專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng) 　　傳統(tǒng)的學校管理紀律松散，與企業(yè)管理存在天壤之別；瀚達模式采用嚴格的企業(yè)化管理制度與方法，包括如下：1、企業(yè)式的獎懲條例；2、企業(yè)式的早會制度；3、企業(yè)式的考勤制度；4、職業(yè)化的行為規(guī)范。 ? 　　效果如何：自二〇〇八年年初引入外來車實踐以來，已完成3000余臺次的維修任務，涉及的車型300余種，來源于歐、美、日、韓、國產(chǎn)等眾多品牌，使學員大大地豐富了車型知識，并使技術能力得到了升華和 飛躍。與*400余家4S店、大型汽車維修美容企業(yè)等建立了深入密切的聯(lián)系，形成了一個完善的就業(yè)推薦體系，就業(yè)率達到99%，其中約80%在4S店或一、二類汽車服務企業(yè)工作。學員憑借瀚達模式的教學實效， 畢業(yè)后不需經(jīng)歷傳統(tǒng)職業(yè)院校學生所畢竟的"學徒"階段，"畢業(yè)即能上崗，上崗即能獨立工作"，出色學員更直接獲聘中工或大工，畢業(yè)一年內(nèi)被企業(yè)聘為大工的超過60%。