南岸區(qū)彈子石有哪些感統(tǒng)訓(xùn)練中心,今天看到很多人在了解感統(tǒng) ,我也上網(wǎng)查了一下二到五歲的適合什么感統(tǒng)游戲,感統(tǒng)訓(xùn)練的捷徑,感統(tǒng)訓(xùn)練靠不靠譜,感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎,感統(tǒng)教具有哪些,感統(tǒng)教育是什么,叛逆怎么辦。
1.二到五歲的適合什么感統(tǒng)游戲
2至5歲孩子比較好動且以自我為中心對某些事情也沒有固定的理解力,所以我們在選取感統(tǒng)游戲的時候,要選取那些邏輯性要求不高、趣味性強、能活動身體的感統(tǒng)游戲,利用孩子的好奇心和玩樂心理來幫助孩子鍛煉他的感統(tǒng)能力。
2.感統(tǒng)訓(xùn)練的捷徑
如果感統(tǒng)訓(xùn)練真有“捷徑”的話,那一定是按照老師的要求一步一個腳印完成課程中的每一個訓(xùn)練課時。我們打個比方,假設(shè)一個孩子需要30次訓(xùn)練能看到效果,我們一周3次訓(xùn)練,那么兩個多月我們就能看到成效;但是如果一周只上課1次,至少需要半年以上才能看到效果。因此,想要感統(tǒng)訓(xùn)練見效快,一定要按時出勤,上好每一節(jié)課,這樣也是最節(jié)約爸爸媽媽們時間、精力、金錢投入的做法。
3.感統(tǒng)訓(xùn)練靠不靠譜
有的家長覺得浪費錢,而且有事實為證,我們也無法反駁。*的感統(tǒng)機構(gòu)千千萬萬,機構(gòu)之間還存在分歧。在實際的教學(xué)中方式更是千差萬別。在實際的教學(xué)中老師的水平也不一致。所以到底靠不靠譜這個因人而異,不能只聽他人的。
4.感統(tǒng)失調(diào)會自愈嗎
感覺系統(tǒng)障礙無法治愈,但可以通過后天訓(xùn)練得到糾正。 12歲之前是訓(xùn)練和矯正的黃金時期。 12歲以后,大腦發(fā)育比較完整,很難矯正。 因此,家長要注意。 感覺系統(tǒng)失衡是由于某些原因,大腦整合外界信息的能力差,導(dǎo)致寶寶無法對外界刺激做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。 這時候就應(yīng)該帶寶寶去醫(yī)院就診,并與專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)進行系統(tǒng)的矯正。 平日里可以鼓勵寶寶多爬,多接觸物體,同時適當(dāng)?shù)膿嵊|按摩。 大一點的孩子也可以關(guān)注自己的心理健康。
5.感統(tǒng)教具有哪些
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是非常需要教具。尤其是以下感覺統(tǒng)合教具,簡單易操作,功能齊全。 他們是家庭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的優(yōu)秀合作伙伴。 通過使用“它們”,家庭感統(tǒng)訓(xùn)練可以更有效! 因此,請熟悉它的特點和玩法: 顆粒龍珠 適合年齡:1歲及以上。 適合改善:兒童性急難控制,注意力不集中,不能教朋友,吃手,缺乏自我意識,缺乏安全感,反應(yīng)遲鈍,動作不靈活等。
6.感統(tǒng)教育是什么
感覺統(tǒng)合教育首先要知道什么是感覺統(tǒng)合,然后根據(jù)孩子不同階段的成長特點,提高孩子的感覺統(tǒng)合能力; 3歲之前是預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合??能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,3~6歲是感覺統(tǒng)合障礙的黃金時期,7~12歲是感覺統(tǒng)合障礙的恢復(fù)期; 12歲以后,孩子錯過了感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯正期。 在這個階段,孩子的大腦發(fā)育和思維已經(jīng)接近成人,更加固化。 ,進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來糾正意義不大。
7.叛逆怎么辦
長大后,每個人都會經(jīng)歷一段叛逆的青春期。 一味地用教育和命令的語氣讓孩子做這個做那個,這個不能做那個不能做,只會讓孩子反感,結(jié)果適得其反。 這個時候,最重要的是抽出時間多陪孩子,陪孩子聊聊天,聊他們的心事。 把孩子當(dāng)朋友,試著從他的角度去理解他,平等相處,讓孩子感受到尊重和關(guān)心。
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