我們平時(shí)的英語(yǔ)考試和*聽(tīng)力考試題型幾乎是固定的。我們可以依次練習(xí)每一種題型，也就是說(shuō)，我們選擇哪段時(shí)間專攻哪一種題型。接下來(lái)給大家講講英語(yǔ)聽(tīng)力有哪些提升方法，感興趣請(qǐng)往下看吧! ?

根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家的研究，學(xué)習(xí)外語(yǔ)*從八、九歲開(kāi)始?，F(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)改革，已經(jīng)使我國(guó)的英語(yǔ)啟蒙教育從*階段進(jìn)入**階段。然而，目前*英語(yǔ)教學(xué)只能屬于“印象主義”，這意味著學(xué)生可以盡早接觸英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生一點(diǎn)感覺(jué)。真正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)是從*開(kāi)始。聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中更重要的一部分，也是過(guò)去被忽視的一部分。在目前的情況下，從*開(kāi)始，我們必須有意識(shí)地練習(xí)，提高我們的聽(tīng)力能力為*和高考做準(zhǔn)備。

許多學(xué)生在進(jìn)入*才后意識(shí)到聽(tīng)力的重要性。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)耽誤了很多寶貴的時(shí)間，殊不知聽(tīng)力是一個(gè)日積月累的過(guò)程。*的緊張練習(xí)對(duì)一些簡(jiǎn)單而有規(guī)律的題型是有效的。但是對(duì)于提高多少，就沒(méi)有保證了。因此，我們必須首先樹(shù)立一個(gè)好的聽(tīng)力學(xué)習(xí)態(tài)度:從*開(kāi)始，就要注意聽(tīng)力學(xué)習(xí)，這是許多*生到目前為止還沒(méi)有做到的。在這方面，外語(yǔ)學(xué)校或接受過(guò)英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)生做得較好。 ?

那么我們應(yīng)該做些什么來(lái)練習(xí)呢?每天花很多時(shí)間盲目地聽(tīng)是沒(méi)有用的。我們應(yīng)該有目標(biāo)、計(jì)劃、選擇和策略去傾聽(tīng)，也就是四個(gè)原則。 ?

所謂“有目的”，就是針對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行練習(xí)。我們平時(shí)的英語(yǔ)考試和*聽(tīng)力考試題型幾乎是固定的。我們可以依次練習(xí)每一種題型，也就是說(shuō)，我們選擇哪段時(shí)間專攻哪一種題型，然后總結(jié)當(dāng)天的經(jīng)驗(yàn)，分析總結(jié)錯(cuò)誤的題型。 ?

“有計(jì)劃”和“有目的”是互補(bǔ)的。有一個(gè)計(jì)劃可以根據(jù)自己的情況來(lái)決定克服題型的周期。計(jì)劃也意味著每天循序漸進(jìn)的做練習(xí)。每天堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)比較好，更容易堅(jiān)持，效果也更好。 ?

“有選擇”意味著不要什么都聽(tīng)。首先，量體裁衣，然后逐漸挑戰(zhàn)自己。例如，在*時(shí)，應(yīng)該選擇一些簡(jiǎn)單、有娛樂(lè)性的聽(tīng)力材料:如:《英語(yǔ)九百句》或者《迪士尼學(xué)英語(yǔ)》。到了*，，你可以選擇《新概念一》。也可以聽(tīng)一些英文流行歌曲或看英文漫畫(huà)當(dāng)作休閑，這有助于培養(yǎng)語(yǔ)感。 ?

“有策略”是一個(gè)比較重要的部分，它講究得是方法和效率。首先，必須學(xué)會(huì)泛聽(tīng)和精聽(tīng)結(jié)合。在我們的聽(tīng)力練習(xí)計(jì)劃中，我們應(yīng)該安排適當(dāng)?shù)姆郝?tīng)和精聽(tīng)，針對(duì)不同類型的問(wèn)題選擇不同的聽(tīng)力方法。例如，一篇文章考到細(xì)節(jié)題，我們要精聽(tīng)，對(duì)于考主題的文章我們就泛聽(tīng)。當(dāng)然，“有策略”也包括許多學(xué)習(xí)技巧。例如，當(dāng)我們聽(tīng)短文時(shí)，我們要聽(tīng)“what、who、which、when、where、why、 how”七個(gè)“W”，這樣我們就能很快地掌握大意。這些方法，學(xué)生可以通過(guò)做練習(xí)自己摸索出來(lái)。 ?