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1.德語培訓(xùn)老師怎么選

可以通過約課去試聽，比較出來的效果是*的。小編這邊有以為老師的教學(xué)是很多同學(xué)認(rèn)可的，在培訓(xùn)課上老師會(huì)讓各位同學(xué)先對(duì)自己學(xué)德語進(jìn)行一個(gè)目標(biāo)規(guī)劃，準(zhǔn)備考多少分，想用來做什么，這樣有利于老師教學(xué)的內(nèi)容讓同學(xué)們記憶更深刻，老師有一套對(duì)比語言法，是現(xiàn)在教學(xué)中最熱門的一種教授方法，通過這位老師的培訓(xùn)課90%的同學(xué)都能達(dá)到滿足自己的目標(biāo)，留學(xué)德國，或者晉升，幫助學(xué)子實(shí)現(xiàn)了語言通關(guān)夢想。

2.德語b1到b2

國內(nèi)所說的德語專業(yè)四級(jí)它相當(dāng)于歐洲標(biāo)準(zhǔn)的b1水平。然而考完德語專四，也不代表你就能看懂德國的新聞，或者是比較難度比較高的文章。不過它仍然是一個(gè)門檻，過了這個(gè)門檻（語法和詞匯的門檻，不一定要去考專四哈），你就有了基本的德語的聽說讀寫能力。德語b1到b2是一個(gè)坎過了這個(gè)坎就好了。

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3.德語交流

學(xué)習(xí)任何一門語言，都是有明確的目的的。對(duì)語言的掌握程度，精通方向每個(gè)人又都是很個(gè)性化的。比如讓解釋發(fā)動(dòng)機(jī)怎么工作的可以，但讓我解說一下體育賽事我估計(jì)啥都說不出來。不過這沒關(guān)系，用不著的東西不一定要學(xué)習(xí)。語言只是一個(gè)工具，你要把自己的目標(biāo)明確，要想著這門語言怎樣才能幫助自己實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這才是最重要的。

4.德語C2水平

德語C2水平以及很高了，可以說是學(xué)習(xí)德語到這個(gè)地步已經(jīng)是很高的存在了，它可能比國內(nèi)德語專業(yè)8級(jí)還要高的水平。有了德語C2水平，你可以游刃有余的應(yīng)對(duì)德語的各種問題，無論是聽到的還是看到的都能完美的解讀出來。有了德語C2的水平在國內(nèi)也可以從事德語的教育工作。

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