學校概況:常德(湖南)高爾夫旅游職業(yè)*經(jīng)湖南省人民*批準、教育部備案的國內(nèi)一所獨立設 置的以高爾夫旅游類專業(yè)為主的院校,是**早開辦高爾夫?qū)I(yè)的高校之一。校園內(nèi)同時擁有五星標準酒店和高爾夫教學球場,也是一所校園即4A景區(qū)的高校。

*位于湖南省常徳市洞庭西庫,總面積6000畝(其中水面3000畝),建筑面積 16萬平方米,總投資5億多元。*環(huán)境優(yōu)美,是*4A級旅游景區(qū),是讀書和旅游的理想之地。學生實訓實習條件優(yōu)越,是國內(nèi)同時擁有高爾夫球場和五星級標準酒店的高校之一, 高爾夫?qū)嵱柣乇缓鲜〗逃龔d評為省級*實訓基地。

*現(xiàn)設運動訓練、高爾夫運動技術(shù)與管理、社會體育、高爾夫服務與管理、工商企 業(yè)管理、高爾夫球場建造與維護、園林工程技術(shù)、旅游管理、涉外旅游、酒店管理、會計與審計、休閑服務與管理、客戶服務皆理、應用英語、應用曰語、建筑工程管理、機電一體化技術(shù)、機電設備維修與管理等18個專業(yè)。在專業(yè)設置上形成了 "一體兩翼"的格局,以高爾夫類、旅游酒店管理類專業(yè)為主體,以工程類、外語類專業(yè)為兩翼。迄今為止,我院已經(jīng)成為國內(nèi)培養(yǎng)高爾夫旅游人才教學實訓條件好、設施完善、特色鮮明的一教育基地。

專業(yè)介紹:

1、高爾夫運動與技術(shù)管理(高爾夫教練方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)人才培養(yǎng)主要針對社會教育培訓機構(gòu)和職業(yè)賽事機構(gòu),培養(yǎng)具備高素質(zhì).高修養(yǎng)、良好職業(yè)道德,擁有較高高爾夫競技能力和教學訓練能力,能夠參加職業(yè)比賽和從事高爾夫教學訓練的應用型專業(yè)人才。

就業(yè)方向及崗位

從事高爾夫職業(yè)教練員、職業(yè)運動員及大、中、*高爾夫教師、客服教練、高爾夫球場管理人員等。

2、工商企業(yè)管理

工商企業(yè)管理(高爾夫球藝助理方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,綜合素質(zhì)高,熟練掌握高爾夫基礎理論知識、高爾夫?qū)I(yè)技能和對客服務技能,勝任高端高爾夫球會球藝助理崗位工作的高級技能型人才。

就業(yè)方向及崗位

高爾夫球藝助理,工作2-3年后,可以往球童主管、高爾夫教練、會籍銷售等方面發(fā)展。

工商企業(yè)管理(高爾夫俱樂部管理方向)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)貝備高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識和綜合能力,掌握必要高爾夫?qū)I(yè)技能,能在高爾夫球會管理公司從事服務與管理的高級應用型人才。

就業(yè)方向及崗位

在高爾夫球會或管理公司從亊會員球藝助理、前臺接待、高爾夫營銷、賽事策劃、企劃文秘等工作;也可在涉及高爾夫的相關(guān)行業(yè)從事VIP接待、產(chǎn)品営銷等工作,出國就業(yè)或深造。

3、酒店管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,熟悉酒店市場,具備較強的專業(yè)服務技能和適應酒店管理和服務需要,掌握現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理基本知識和服務技能,從事酒店接待服務和基層管理的應用型人才。

就業(yè)方向及崗位

從事高星級酒店一線服務和基層管理工作;大型餐飲集團、餐飲服務和主管工作:高級會服務與基層管理工作;出國就業(yè)或深造。

4、旅游管理

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備較強的導游服務技能和一定的旅游管理水平,能熟練進行導游服務、會員球藝助理,能在旅行社、景區(qū)(點)、高爾夫球會從事服務與管理的應用型人才。

就業(yè)方向及崗位

在旅游企業(yè)從事高爾夫旅游接待、導游服務等工作;在高爾夫俱樂部從亊會員球藝助理、前臺接待的企劃文秘等工作;出國就業(yè)或深造。

5、會計與審計

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)從事會計與審計專業(yè)各崗位業(yè)務核算、財務操作等專業(yè)技能;具有良好會計職業(yè)道徳、誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、創(chuàng)新理念、團結(jié)協(xié)作和責任意識,適應中小企業(yè)會計與審計工作需要,具備職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技能型會計人才和審計人才。

就業(yè)方向及崗位

畢業(yè)生主要面向企業(yè)、會計師事務所等單位,從事出納員、會計員、主辦會計、審計員等崗位的工作。

6、建筑工程管理

建筑工程管理(施工方向/造價方向)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑工程管理專業(yè)知識具備從事建筑施工、質(zhì)量管理、安全管量、材料檢驗、資料整理、工程監(jiān)理等工作能力的高等技術(shù)應用型人才。

就業(yè)方向及崗位:畢業(yè)生對應職業(yè)崗位為二級建造師及監(jiān)理員,從事建筑工程項目管理、目標控制、招投標與合同管理以及施工現(xiàn)場管理等工作。

7、機電一體化技術(shù)

機電一體化技術(shù)(數(shù)控方向)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理的高等技術(shù)應用型人才。

就業(yè)方向及崗位:數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的使用、維護與技術(shù)管理,數(shù)控設備銷售等。

機電一體化技術(shù)(模具方向)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)從事控具加工工藝與制作及維修能力的高等技術(shù)應用型人才。

就業(yè)方向及崗位:機械行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調(diào)試、維護與管理。

助學政策:

所有農(nóng)業(yè)*(含縣鎮(zhèn)非農(nóng)*)學生可享受*免學費政策,前三年每年可減免 2400元學費,部分 ( 約10% )家庭經(jīng)濟困難的城市*學生也可享受以上政策

*集中連片特困地區(qū)農(nóng)業(yè)*(不含縣鎮(zhèn)非農(nóng)*)學生,前兩年可獲得人均2000元/年,其它地區(qū)學生也可申請該項資助,比例約占全年級總?cè)藬?shù)的15%。

后兩年可獲得*助學金2000-4000元/年,補助范圍占本*學生人數(shù)的20%。另成績*的學生還可享受*獎學金8000元/年,或*勵志獎學金5000元/年。

五年制大專概念:

五年制大專計劃列入各省年度高等教育招生計劃,由省教育廳統(tǒng)一下達,根據(jù)考生志愿先后順序及*成績統(tǒng)一錄取,學生畢業(yè)時獲得*承認學歷的高等教育?？茖哟萎厴I(yè)證書,在教育部網(wǎng)站可査詢畢業(yè)信息,畢業(yè)生享受高等學校?？飘厴I(yè)生的待遇.

五年制優(yōu)勢:

*優(yōu)勢:作為一所全日制普通高等院校,*畢業(yè)生直接享受*的師資與教學設施,能夠得到優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)與教育,給學生就業(yè)提供更好的平臺。

學制優(yōu)勢:五年制大專采用"4+1"模式,即校內(nèi)學習4年,實習1年,比上完高中再上*(共計6年),*制上縮短一年,比校內(nèi)學習縮短二年,五年制大專是*畢業(yè)生直接升入*的"直通車",并且省去了參加高考所花費的量精力,使學生在寬松的學習環(huán)境里充分發(fā)揮各自特長。

年齡優(yōu)勢:五年制大專學生進校年齡比高中畢業(yè)生考入*的年齡小2-3歲,專業(yè)定向早,學生從入學一就開始接觸專業(yè)理論知識和實踐動手操作,動手能力更強,就業(yè)有優(yōu)勢。

助學優(yōu)勢:五年制大專學生可享受三年*免學費(2400元/年)和部分學生困難撲助(平均2000元/人),還可申請*獎學金、勵志獎學金和*貧困資助政策,助學優(yōu)勢明顯。