武漢漢陽兒童美術(shù)培訓(xùn)中心推薦，今天和朋友聊天，無意間聽到武漢少兒美術(shù)培訓(xùn)最近很火，在網(wǎng)絡(luò)上了解了一下關(guān)于它的一些介紹創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫哪個好，繪畫有什么好處，兒童素描的好處，學(xué)畫畫可以報網(wǎng)課嗎，少兒美術(shù)課程內(nèi)容，什么才是的少兒美術(shù)。

1.創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫哪個好

創(chuàng)意美術(shù)和兒童畫哪個好？這個問題似乎在現(xiàn)在很多家長眼里已經(jīng)成了一個很嚴(yán)重的問題，其實很多家長在想 這個問題的時候，他們并沒有想明白讓自己的孩子學(xué)習(xí)繪畫的目的到底是什么。其實不論是創(chuàng)意美術(shù)還是兒童畫，這都是屬于少兒繪畫的內(nèi)容之一。小孩在少兒階段可塑性極強，創(chuàng)意美術(shù)可以 鍛煉培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。而兒童畫則是在培養(yǎng)孩子的繪畫基本功。所以說，這兩個內(nèi)容沒有哪個好哪個不好的說法，相反的兩個都重要。

2.繪畫有什么好處

繪畫主要是用眼、手、腦緊密配合的活動。在進行繪畫的時候，需要將感知到的具體形象，通過眼睛認(rèn)真觀察，用大腦仔細分析思考找出基本特征，再有手用線條、色彩等方式描繪出來。整個過程需要做到視有所感，腦有所思，手有所致，通過這些就可以創(chuàng)作出自己的作品。而通過這一些列的過程，有益于智力的開發(fā)和培養(yǎng)讓參與者掌握正確的觀察、思維方式、并且提高參與者的表現(xiàn)技能。

3.兒童素描的好處

兒童素描的好處，孩子們了解素描的基本特征和技巧。 他們不以形狀的精確性為主要標(biāo)準(zhǔn)，而是充分激發(fā)他們的想象力，使他們能夠在運用素描語言的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出自己新穎的想法、強烈的個性和思想。 內(nèi)涵作品。 例如，一個孩子使用素描技術(shù)繪制了一幅復(fù)雜的圖畫，其中主角地球戴著頭盔以保護他的頭部免受自然和戰(zhàn)爭災(zāi)害的影響。 孩子們可以從關(guān)心人類生存的角度表達他們對戰(zhàn)爭的厭惡和追求和平的理想。 這樣就達到了我們的教學(xué)目的。

4.學(xué)畫畫可以報網(wǎng)課嗎

孩子學(xué)畫畫可以報網(wǎng)課嗎，很多家長因為工作太忙，真的沒時間接她去美術(shù)課學(xué)習(xí)。就給孩子報網(wǎng)課學(xué)習(xí)，這樣是可以的， 不過，有條件的話，還是送孩子去線下美術(shù)課比較好。畢竟，繪畫是一門操作性很強的課程，需要老師親自指導(dǎo)和教授。網(wǎng)上有很多孩子感受不到的細節(jié)，比如老師的筆力，老師的色彩感覺，這些都是網(wǎng)上很難理解的。

5.少兒美術(shù)課程內(nèi)容

少兒美術(shù)課程內(nèi)容，小班：培養(yǎng)孩子的感官能力，尤其是細致入微的觀察能力，以及探索外界事物的認(rèn)知能力，豐富孩子腦海中的形象積累，讓孩子多聽多看多記，強化對事物的印象。兒童記憶，中班：培養(yǎng)幼兒在繪畫中類比、聯(lián)想、發(fā)散思維、推論的能力。 大班：注重培養(yǎng)孩子的重新想象和創(chuàng)造性的想象力，讓他們異想天開，暢想未來，創(chuàng)造未來。 在教學(xué)中，系統(tǒng)的形象思維訓(xùn)練是主要內(nèi)容，繪畫是手段。

6.什么才是的少兒美術(shù)

什么才是優(yōu)秀的少兒美術(shù) ，兒童藝術(shù)最經(jīng)典的評判標(biāo)準(zhǔn)是：創(chuàng)造性和“幼稚”。 兒童作品的評價標(biāo)準(zhǔn)是“幼稚”和感傷，但并不是所有“幼稚”的畫都具有審美價值。 兒童繪畫注重創(chuàng)造力，而不是高超的技巧。 希望美術(shù)教育教師轉(zhuǎn)變專業(yè)的繪畫技巧，以最恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行教學(xué)。 他們會在教學(xué)過程中引導(dǎo)但不干預(yù)孩子的創(chuàng)作，讓孩子用最簡單的想法做出最有特色的作品。

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