蘇州少兒編程暑假班,說起少兒編程,想必很多家長都有所耳聞。近幾年,受*政策和市場資本推動,少兒編程日漸火爆。為啥有這么多的孩子要學少兒編程呢?什么是少兒編程,少兒編程的scratch是什么???。
1.什么是少兒編程
適合孩子學習的編程教育,少兒編程并不是教孩子像大人一樣敲代碼,而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維,激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。編程的意思編程的意思是是人們根據(jù)自己對信息處理的要求,給電子計算機設(shè)計指令。例如你辛苦工作忙碌一天后,下班回家肚子餓了,我們洗菜、炒菜、熱飯、吃飯,這就是一個完整的編程過程!其實這個過程中,我們經(jīng)過:肚子餓(餓的信號輸入大腦,即我們在電腦上輸入代碼)——嘴巴想吃東西(大腦處理輸入信息,電腦處理代碼)——做飯(計算機輸出結(jié)果)三個主要步驟。少兒編程培養(yǎng)什么能力當然少兒編程也沒有復(fù)雜,只是說明編程在現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時代是很重要的,而少兒編程一般針對的是*及以下幼兒設(shè)計的編程模式,把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的,以指令化,模塊化方式讓游戲,情景動畫,積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng):觀察力,想象力,創(chuàng)造力,邏輯思維力,問題解決,空間思維,判斷性思維,序列與條件,調(diào)試操作能力。
2.少兒編程的scratch是什么?
什么是scratch?Scratch是由麻省理工(MIT)設(shè)計開發(fā)的一款面向少年的編程工具。這個軟件的特點是:使用者可以不認識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻完美的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。(6歲+)主要作用:Scratch的誕生將少兒編程學習的門]檻降低了,同時它去除復(fù)雜的語法,使得孩子可以更好的通過它去鍛煉邏輯思維和編程思維。真正的做到的少兒編程*的精髓,項目制,跨*,思維培養(yǎng),表達內(nèi)心世界....學習Scratch可以培養(yǎng)邏輯思維能力。在大年齡段孩子學習Scratch編程時,會涉及許多數(shù)學知識,孩子需要結(jié)合學校內(nèi)學到的數(shù)學知識,來解決編程問題。因此,在不斷探索的過程中,孩子們的數(shù)學知識也會越累越豐富,創(chuàng)作能力也越來越強。學習Scratch可以提高學習的主動性。在Scratch課堂上,我們鼓勵孩子自己創(chuàng)作作品。在創(chuàng)作的過程中不僅習得了Science (科學), (技術(shù)),(工程) , Arts(藝術(shù)) , Maths(數(shù)學)等多個領(lǐng)域的知識,而且也獲得了成就感和滿足感。定期校區(qū)舉辦Scratch分享會 ,讓孩子們彼此體驗他們自己編程的游戲,互相提出改進方法方式,這個過程大大激勵了孩子的成就感和學習欲望。學習Scratch可以激發(fā)創(chuàng)造力。Scratch軟件的優(yōu)勢是易學且功能強大,有助于孩子們發(fā)揮自己的想象力,而在動手創(chuàng)作過程中,他們的學習積極性、想象力和創(chuàng)造 力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用Scratch中已有的素材,發(fā)揮自己的想象力制作游戲、動畫,還可以自己設(shè)計素材。孩子只要敢想,在我們的指導下,就能完成他們心目中的游戲。
什么是少兒編程,少兒編程的scratch是什么???,不知道上面說的這些對您是否有所幫助呢?