發(fā)展趨勢

職業(yè)教育在現在發(fā)展的很快,*政策也是推動現代職業(yè)教育的發(fā)展。國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》,全面部署加快發(fā)展現代職業(yè)教育。 

《決定》明確了今后一個時期加快發(fā)展現代職業(yè)教育的指導思想、基本原則、目標任務和政策措施,提出"到2020年,形成適應發(fā)展需求、產教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通,體現終身教育理念,具有*特色、*水平的現代職業(yè)教育體系"。

可想而知職業(yè)教育在今后的發(fā)展必將受到*的關注,和學校的重視。隨著我國市場經濟的快速發(fā)展,學生就業(yè)競爭日趨激烈。而職業(yè)教育成為促進就業(yè)和改善民生的重要*,成為提高從業(yè)人員職業(yè)技能、建設現代服務業(yè)和先進制造業(yè)的重要基礎。所以職業(yè)教育的前景是美好的,發(fā)展的趨勢不可阻擋。

校園文化活動開展怎么樣?

我校自創(chuàng)建初期就比較重視各種社團的組建,各種活動開展有聲有色,目前有籃球社、藝術團、廣播站等20多個社團。學生可以根據自己的興趣愛好參加,學校定期舉辦技能大賽及文藝匯演、卡拉OK比賽、演講比賽等各項體育比賽,邀請社會各界**學者進行學術講座。

社團很多,且社團活動豐富多彩,如:籃球社、吉他社、舞蹈社等

軟件與信息服務這個專業(yè)怎么樣?

【重點建設專業(yè)】(案例說明)當下咱們正生活在工業(yè)4.0時代,智能化時代,互聯(lián)網+信息化時代,離不開軟件技術,*7億智能手機用戶的需求更離不開軟件技術。本專業(yè)有四個培養(yǎng)方向:

1、軟件開發(fā)與測試方向,核心課程是計算機程序設計,通俗的說就是編程,可從事程序員、檢測員,設計工程師等,就業(yè)面廣,工資待遇高。

2、UI設計方向,核心課程是界面設計、Web界面設計、UI設計行業(yè)概述、Photoshop軟件操作等,孩子以后可從事平面UI設計師、網頁UI設計師、移動UI設計師等。

3、大數據技術應用方向,核心課程是數據需求分析、數據采集、數據分析處理、數據呈現等。用JAVA做數據采集、用大數據工具(Hadoop等)進行分析,用JAVA做數據展示。學生以后可從事Hadoop開發(fā)工程師 、數據挖掘工程師、大數據可視化工程師等。

4、 人工智能技術應用方向,核心課程是人工智能數據集處理、分布式計算與存儲技術、機器學習、深度學習、智能感知與理解、自然語言處理、智能產品營銷與服務等,畢業(yè)以后可以從事人工智能相關的應用開發(fā)、系統(tǒng)集成與運維、產品銷售與咨詢、售前售后技術支持等工作的高素質技術技能人才。