學(xué)習(xí)EMBA在*高層管理人員群體中已成為成為一股潮流，熱度持續(xù)升溫。學(xué)習(xí)EMBA課程熱浪來襲，優(yōu)秀企業(yè)家、高管在面對(duì)各大EMBA高校時(shí)會(huì)有些無從下手。那么EMBA學(xué)校如何選擇?

EMBA學(xué)校該如何選擇 ?

一、選擇EMBA起源地就讀 ?

EMBA教育是由美國芝加哥*管理首創(chuàng)的，在國外，后續(xù)深造被看做是一項(xiàng)具有意義的投資，如果有EMBA學(xué)習(xí)背景，又具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的人，是非常受用人單位的歡迎。 ?

選擇美歐等EMBA教育的起源地學(xué)習(xí)自然可以學(xué)到原汁原味的企業(yè)管理技巧和商戰(zhàn)知識(shí)，當(dāng)然，在國外讀EMBA費(fèi)用也是國內(nèi)的幾倍，為了保證物有所值，學(xué)員的出勤率、作業(yè)的完成率及課程質(zhì)量把控就會(huì)更加嚴(yán)格。如果想在國外混一個(gè)EMBA文憑，幾乎是不可能的。 ?

二、選擇本土名校EMBA就讀 ?

雖然本土EMBA在*還是新生事物，但對(duì)學(xué)員的入學(xué)條件、出勤率、師資質(zhì)量的要求還是相當(dāng)苛刻的。教育部規(guī)定，報(bào)考EMBA的基本條件為本科及本科以上學(xué)歷，工作經(jīng)歷8年以上，并在管理*任職至少5年。EMBA高昂的學(xué)費(fèi)主要用于教授的講課費(fèi)、外教同聲傳譯費(fèi)等方面，也就是說，*本土EMBA的高額費(fèi)用很大部分用于師資，這也恰恰保證了課程質(zhì)量。 ?

三、選擇中外合作的EMBA院校 ?

合作辦學(xué)首先有一定學(xué)習(xí)優(yōu)勢，如果一味灌輸國外的理念，那么學(xué)員們的經(jīng)歷以及目前的管理會(huì)不太適應(yīng)。但在選擇中外合作EMBA項(xiàng)目時(shí)要特別注意考察中外合作辦學(xué)雙方的資質(zhì)。 ?

中外合作的EMBA院校是將東西方管理精髓共冶一爐的高校;一般讀一個(gè)EMBA精品課程，可獲得兩本高含金量證書。 ?

另外，就讀EMBA一定要看中學(xué)校的資源，也就是名校*，因?yàn)椋５膶W(xué)生人脈資源往往是*的，而人脈資源可能是老總們很關(guān)心的。據(jù)說，清華、北大的錄取比例高達(dá)4:1，比較難，如果沒有太多時(shí)間用于學(xué)習(xí)很難通過，建議找一些名牌，又不難拿到學(xué)位的。

EMBA*的高校的優(yōu)勢 ?

首先是變相的能力肯定 ?

EMBA*的高校，在招生的時(shí)候?qū)τ诟呒?jí)管理人員們的要求是十分的嚴(yán)格的，只要高級(jí)管理人員們能夠通過EMBA教育專業(yè)的入學(xué)考核，就算是對(duì)自身能力的一種變相認(rèn)可，更不要說是參加名校的EMBA培訓(xùn)以后了。 ?

其次是高端人脈的擴(kuò)展 ?

名校的EMBA培訓(xùn)并不僅僅是給高級(jí)管理人員們提供這個(gè)平臺(tái)的高端人脈，以往從名校畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生們的資源也是可以提供給學(xué)員的。也就是說對(duì)于能夠在名校上EMBA培訓(xùn)的高級(jí)管理人員們來說，自己在人脈擴(kuò)展方面的資源是相當(dāng)?shù)呢S富的。 ?

人脈資源得到了一定程度的肯定以后，高級(jí)管理人員們在事業(yè)的發(fā)展上，肯定會(huì)更上一層樓的。畢竟對(duì)于高級(jí)管理人員們來說，如果能夠在人脈上有所提升的話，那么自己以后的事業(yè)發(fā)展的助力會(huì)非常的豐富。 ?

*是校友們的號(hào)召 ?

關(guān)于名校能夠提供超級(jí)豐富高端人脈資源問題已經(jīng)是得到廣大人們的認(rèn)可的了，所以一旦高級(jí)管理人員能夠從名校的EMBA畢業(yè)的話，那么在市場上大家的認(rèn)識(shí)也就會(huì)變成該高管擁有很多高端人脈，為自己的事業(yè)發(fā)展將會(huì)帶來很大的幫助。 ?

EMBA課程學(xué)習(xí) ?

1、課程學(xué)習(xí) ?

(1)課程學(xué)習(xí)安排：在開學(xué)后的前1.5年內(nèi)修完全部課程。 ?

(2)教師選派：選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的國內(nèi)外教師擔(dān)任課程教學(xué)。 ?

(3) 課程考核：教師對(duì)學(xué)員上課出勤情況必須在EMBA考勤表上作嚴(yán)格記錄;凡每門課程缺課累計(jì)達(dá)1/3以上的學(xué)員，必須重修該門課程;重修手續(xù)由學(xué)員本人在EMBA教育中心按照要求辦理。學(xué)位課程必須以考試方式(閉卷或開卷)結(jié)束課程，加上學(xué)員的平時(shí)成績，構(gòu)成該門課程的總成績，按照百分制給出;選修課程可按照學(xué)位課程、必修課程的考核方式完成，也可按照以大作業(yè)或案例分析報(bào)告等形式結(jié)束課程，并可按照百分制或優(yōu)、良、中、合格、不合格5級(jí)來評(píng)定成績。 ?

(4) 教學(xué)效果評(píng)估：每門課程結(jié)束，EMBA教育中心必須按照要求組織完成該門課程的評(píng)估工作。 ?

2、第二課堂 ?

(1)拓展訓(xùn)練：在所有EMBA新生班級(jí)中開展拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)EMBA學(xué)員團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，提高EMBA學(xué)員的協(xié)作能力。 ?

(2)課程教學(xué)中的講座：鼓勵(lì)EMBA任課教師根據(jù)課程的需求，聘請有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的專家進(jìn)行1-2次講座。 ?

(3)企業(yè)調(diào)查及分析報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)員根據(jù)所學(xué)管理知識(shí)，結(jié)合實(shí)際問題進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，并完成分析報(bào)告。 ?

3、學(xué)位論文導(dǎo)師確定：采取學(xué)員、導(dǎo)師雙向選擇制度。學(xué)員在開題前3個(gè)月(或課程門數(shù)進(jìn)行到3/4時(shí)，安排學(xué)位論文開題輔導(dǎo)和學(xué)員選導(dǎo)師工作，每位導(dǎo)師同批指導(dǎo)的學(xué)員(指同一時(shí)間安排開題)人數(shù)一般不超過3名。 ?

論文時(shí)間安排： EMBA的學(xué)位論文時(shí)間不少于6個(gè)月。 ?

論文形式：論文的具體形式可以是結(jié)合管理實(shí)踐的綜合研究報(bào)告等，提倡問題導(dǎo)向型研究和案例研究。 ?