愷酷街舞學(xué)校簡(jiǎn)介:

學(xué)舞蹈,找愷酷!

關(guān)注兒童成長(zhǎng),專(zhuān)業(yè)少兒舞蹈培訓(xùn),專(zhuān)注于3-12歲少兒街舞培訓(xùn)及舞蹈教學(xué)演藝。

根據(jù)孩子年齡段不同選取不同程度基本功和不同特點(diǎn)的舞到劇目。基本功訓(xùn)練本著藝術(shù)啟蒙,解放肢體,鍛煉協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為目的,例如站姿,坐姿、走姿。不同階段的孩子基本功程度和力度都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格甄選,適合孩子各階段的成長(zhǎng)和性格特點(diǎn)。教學(xué)采取多元化教學(xué),練功+劇目的同時(shí)穿插幼兒專(zhuān)注力、意志力的培養(yǎng),著重塑造孩子的形體和內(nèi)在氣質(zhì)。

愷酷街舞課程介紹:

少兒街舞是針對(duì)3-12歲的孩子開(kāi)設(shè)的課程,主要是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好,鍛煉孩子身體,緩解孩子學(xué)習(xí)壓力,增強(qiáng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性,提升孩子的整體氣質(zhì),讓孩子打下良好的舞蹈基礎(chǔ)的同時(shí)也讓孩子能夠強(qiáng)身健體,快樂(lè)成長(zhǎng),變得樂(lè)觀開(kāi)朗,積極向上。

成都龍泉少兒才藝培訓(xùn)學(xué)費(fèi)多少

一、

1、Hit::

2、與pop一樣同樣是通過(guò)對(duì)肌肉的收縮與放松來(lái)達(dá)到一種振動(dòng)的效果,因而很多人很難區(qū)分pop與hit這兩種元素。然而如字面意思一樣,hit是擊打,在放松狀態(tài)下用肌肉的振動(dòng)使肢體做出一種對(duì)觸打某物的感覺(jué),所以每一次hit完成后會(huì)停止下來(lái)就像碰觸到某物一樣。而pop則是在放松的狀態(tài)下肌肉猛地用勁,當(dāng)肌肉的運(yùn)動(dòng)達(dá)到*大幅度時(shí)并不是停止而是繼續(xù)讓運(yùn)動(dòng)自然結(jié)束。用某個(gè)popper的說(shuō)法:hit就是pop加dimestop,雖然不一定完全準(zhǔn)確但是也許更好理解一些吧。廣泛使用Hit代替pop的風(fēng)格被稱(chēng)為Hitting,一般公認(rèn)*好的Hitting Style Popper是EB的Poppin Pete。

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二、

Hiphop Dance街舞基礎(chǔ)知識(shí)

1、NEW SCHOOL HIP -HOP是"原地性的HIP-HOP"。他獨(dú)有氣概在于他注重身體的協(xié)調(diào)性(我們所謂的律動(dòng))。他正視身體上半身的律動(dòng)及增添了良多手部的動(dòng)作。不再像OLD SCHOOL HIP-HOP諦視年夜規(guī)模的‘移動(dòng)以及腳步的動(dòng)作。麥克杰克森的Remabe the time MTV就是這種所謂的原地性舞蹈。馬麗亞凱利的Dreamlover歌曲MTV中, -群黑人跳著奇異氣概的舞蹈配合著是Dreamlover這種R&B式曲風(fēng)的HIP -HOP音樂(lè)。他是全*起頭風(fēng)行NEW SCHOOL的發(fā)源。

2、所謂的HIP-HOP DANCE。恰是此刻*普遍風(fēng)行的一種街舞類(lèi)型。如不美觀我們以舞蹈的不雅概念來(lái)看,它可以分成NEW SCHOOL以及OLD SCHOOL兩年夜類(lèi)。若何去區(qū)分這兩年夜類(lèi)型呢?我們可以以年月及動(dòng)作或是音樂(lè)類(lèi)型來(lái)作區(qū)分。實(shí)HIP-HOP就是各類(lèi)街舞的總稱(chēng),事實(shí)上,我們所謂的BREAKING DANCE或是OLD SCHOOL正也是屬于HIP-HOP的一種。這種OLD SCHOOL的舞蹈包含著LOCKING(鎖舞)。POPING(機(jī)械舞)。BREAKING(霹雷舞)。WAVE(電流)。

3、總而言之, NEW SCHOOL的HIP-HOP它包含者各類(lèi)類(lèi)型的街舞,搜羅LOCKING(鎖舞)。POPING(機(jī)械舞)。WAVE(電流)以及MC HAMMER及巴比布朗時(shí)代的律動(dòng)。只是在NEW SCHOOL、HIP-HOP中看不到BREAKING DANCE(霹雷舞)的影子。