近期很多家長在問“兒童自閉癥的改善方法”，下面就跟隨小編一起去了解下兒童自閉癥有沒有什么改善的方法，孩子自閉癥有什么方法能改善嗎？怎么治療，有什么法子可以改善自閉癥孩子的狀況？，有沒有什么好的訓(xùn)練方法改善兒童自閉癥啊？??

1.兒童自閉癥有沒有什么改善的方法

您好!根據(jù)您對這種情況的描述,這種情況是由于長期的心理壓力比較大,精神處于高度的緊張狀態(tài)形成的一種癥狀,建議放松心情,不要壓力太大,保持良好的心態(tài),平時注意多加休息

2.孩子自閉癥有什么方法能改善嗎？怎么治療

可以多外出，做一些娛樂活動，和丈夫一起出去吃晚餐或看電影，使身心盡量得到放松。和好朋友一起吃飯，聊天。不要讓產(chǎn)婦給自己提過高的要求,降低對自己的期望值。鼓勵產(chǎn)婦把自己的感覺和感受向丈夫，家人，以及朋友傾訴。與其他新媽媽聊天，談各自感受。鍛煉身體（如果醫(yī)生允許的話）。學(xué)會在寶寶睡覺的時候讓自己放松——讀書，洗澡，看影碟，或找點(diǎn)其它你感興趣的事情做。堅(jiān)持健康的，有規(guī)律的飲食。

3.有什么法子可以改善自閉癥孩子的狀況？

讓自閉癥的孩子有所改善，可以通過以下幾種自閉癥的訓(xùn)練方法來進(jìn)行訓(xùn)練。 1 穩(wěn)定情緒訓(xùn)練 患兒*的特點(diǎn)就是社會適應(yīng)能力較差，生活方式稍有變化就會出現(xiàn)無法接納的行為表現(xiàn)，如緊張、亂跑等。在這個階段先不要急于進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練，而是想辦法讓他的情緒穩(wěn)定下來：把他抱過來，用輕柔的話語安慰他，給他做放松按摩…．，情緒的穩(wěn)定為進(jìn)一步訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。 2 運(yùn)動能力訓(xùn)練 運(yùn)動能力的提高能夠使自閉癥兒童增加對外界的興趣，還可以增加與他人交往的機(jī)會。訓(xùn)練以控制配合為主，能夠幫助他提高注意力和四肢以及手一眼協(xié)調(diào)能力。訓(xùn)練可以幫助孩子注意力集中，提高手眼協(xié)調(diào)能力，并試著控制情緒。 3 語言能力訓(xùn)練 這是自閉癥兒童訓(xùn)練的重點(diǎn)。自閉癥兒童的特點(diǎn)就是存在著語言障礙，他們很少有主動性語言，不會恰當(dāng)?shù)鼗卮饐栴}，語言表達(dá)和人際交往很困難。在語言訓(xùn)練過程中，應(yīng)從以下幾方面入手：首先讓他能夠聽懂別人的話，和他對話時盡量語言簡單明確。。仿說句子，根據(jù)他的能力逐漸增加。?？春唵蔚膬和瘓D書，讓他看圖理解，并用提問的方式進(jìn)行對話。這種方法不僅可以增強(qiáng)語言的表達(dá)能力和理解力，而且可使他養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 4 視覺訓(xùn)練 這是針對自閉癥兒童動手能力和模仿操作能力弱、手一眼協(xié)調(diào)能力差所進(jìn)行的訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，以注視、手眼協(xié)調(diào)為主。訓(xùn)練項(xiàng)目可以有穿珠子、圓形涂色、點(diǎn)連線、剪紙等，初期訓(xùn)練全部需要在老師輔助下進(jìn)行。

4.有沒有什么好的訓(xùn)練方法改善兒童自閉癥?。?/h3>

1、不要急于逼迫孩子開口只要孩子在家里或者比較熟悉的場合說話正常，就不要太擔(dān)心他的語言發(fā)展有障礙，也不要過分強(qiáng)調(diào)孩子沒有禮貌等品德問題。如果家長心情急切，強(qiáng)迫孩子說話，他會更加緊張，說得磕磕巴巴的再被誤解為口吃，情況就更加糟糕，家長也會更加慌亂了。所以家長一方面要重視孩子的選擇性緘默，另一方面又不要急于求成，而要循序漸進(jìn)地從正面尋找解決問題的辦法。2、調(diào)查有沒有對孩子刺激比較大的事件孩子的心理挫折感是細(xì)膩和脆弱的，在與周圍的父母、老師和同伴交往中，某個小小的事件可能都會讓他感到焦慮，大大降低了他的安全感，但是孩子又難以描述這個不良體驗(yàn)，于是就采用緘默的方式保護(hù)自己。這就要求父母和老師細(xì)心觀察、調(diào)查，及時給予鼓勵、支持和幫助。調(diào)查清楚以后，再幫助孩子排除面臨的具體困難。3、使用積分法鼓勵孩子快樂說話在觀察和調(diào)查孩子的同時，可以用積分法鼓勵孩子多多說話，父母和老師配合，效果更好。積分法有很多好處，由于孩子的適宜行為要積累到一定次數(shù)才能獲得獎勵，他的動機(jī)和持久性可以從中得到培養(yǎng)。而且如果孩子不能達(dá)標(biāo)，就要減少積分，并不直接對孩子的身心進(jìn)行懲罰，它的客觀性避免了對孩子的傷害。簡易圖表可以幫助孩子自我觀察和自我評價，有利于孩子自主塑造良好行為。父母省去了許多說教，讓孩子自主管教，是科學(xué)有效的教育方法。這種方法對于矯正孩子不用奶瓶喝水、不愛收拾玩具，也相當(dāng)有效。4、增加孩子與同伴單獨(dú)相處的機(jī)會孩子是因?yàn)槊鎸w環(huán)境人多的壓力而選擇緘默的，而在熟悉的環(huán)境并且人比較少的情況下，他的壓力就會小很多。因此，父母可以創(chuàng)造一些機(jī)會，讓孩子與某一個同伴多多相處，借此增加幼兒園集體環(huán)境對他的親和力。這樣將帶給孩子更多社會交往的安全感，有了安全感，孩子不敢說話的問題就迎刃而解了。5、讓老師知道孩子的愛好和本領(lǐng)孩子對自己熟知的事物比較自信，父母主動跟老師交流孩子有什么愛好和本領(lǐng)，這樣老師就可以找一個親切的話題跟孩子進(jìn)行有針對性的交流，還可以讓孩子把自己喜歡的玩具帶到幼兒園玩，鼓勵他與老師和玩伴一起分享，這些策略都有利于激發(fā)孩子交流的欲望。6、讓孩子學(xué)會接納和欣賞他人及外在環(huán)境有的孩子在家里不說幼兒園的事，有的孩子卻說很多幼兒園的“壞事”，為自己在幼兒園不說話找很多理由，比如某個小朋友打我、老師不喜歡我、玩具不好玩等等。孩子描述的事實(shí)可能真實(shí)也可能虛假，家長在幫助孩子解決問題的同時，更要把重點(diǎn)放在引導(dǎo)孩子學(xué)會接納和欣賞他人及外在環(huán)境，減少幼兒以自我為中心的思維特點(diǎn)帶來的不良影響，幫助他提高社會適應(yīng)性。

通過上文中對兒童自閉癥的改善方法的解答，希望能幫助到家長們，如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息，請聯(lián)系我們的客服人員。