該院自1999年開辦護理專業(yè)(涉外方向),護理專業(yè)(涉外方向)經歷了14年的發(fā)展與變遷。期間國內外政策與形勢幾經變化。畢業(yè)生大多數(shù)均就業(yè)于國內三級甲等醫(yī)院,其中*者已躋身省級醫(yī)療涉外人才儲備庫。該專業(yè)在校班級7個,分布于五年制高護1至4年級、三年制高護1、2年級。

培養(yǎng)目標:為具有國際水準的行業(yè),培養(yǎng)具備相關職業(yè)領域國際文化習俗理解與溝通能力,在職業(yè)護理教育跨越式發(fā)展中掌握護理行業(yè)的國際通用技術與工作方法,能勝任這些行業(yè)的執(zhí)業(yè)護士工作,具有終身發(fā)展能力的知識型、發(fā)展型高素質技術技能人才。

主要課程:開設了*英語、標準日本語、*德語、外教口語、聽力、醫(yī)護英語、西方禮儀文化、多元化護理、人體結構與功能學、生物化學、病原微生物與免疫學、護理學基礎、護理心理學、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急診急救護理、老年護理、社區(qū)護理、中醫(yī)護理、精神科護理、計算機應用基礎、醫(yī)學人文等課程。

就業(yè)方向:在國內外各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構,從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作,在醫(yī)藥保健、疾控中心、醫(yī)*校等機構從事相關工作。該院已與中德護理協(xié)會、日本看護師育成會達成合作意向,護理專業(yè)(涉外方向)畢業(yè)生在外語和專業(yè)水平達到境外就業(yè)(或學習)標準的條件下,可赴德國、日本從事護理工作。

就業(yè)前景:在全球范圍內,護理專業(yè)的技術人才極度缺乏。人口趨于老化,面臨著嚴重的護理人才斷層。國際工作環(huán)境、護理制度及體系和文化、生活方式的不同,以及高薪的待遇,吸引著國內的護理人員和護理專業(yè)畢業(yè)生進入國際護理人員市場,也為該院護理專業(yè)(涉外方向)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。

德中護理協(xié)會是針對中德護理以及健康領域(護理實踐,護理管理,護理科學和護理研究領域)所建立的信息經驗交流平臺。與長沙衛(wèi)生職業(yè)*開設專業(yè)德國護士培訓班,定向介紹到德國相關的醫(yī)療機構就業(yè)。赴德后學習六個月學費全免;學習期間實習津貼1200歐元左右/月;三年正式工資稅前工資2200-2600歐元/月;與德國的護士基本同酬,護士工作期間將獲得繼續(xù)進修和職位晉升的機會,收入也將隨著職位的提升得到提高,合同期滿后即可申請綠卡。

長沙衛(wèi)生職業(yè)*領導與德中護理協(xié)會主席馮星明(Astrid Vonhoff),*代表彭卉合影

與德國護照交流的學生

在德國醫(yī)院實習的學生

日本讀賣新聞報紙專題報道*湖南護士赴日本工作

*合作院校英國伯恩維爾*領導與涉外護理專業(yè)學生合影

2009屆涉外護理專業(yè)畢業(yè)生魯遠超(后排右一),已獲澳大利亞一級護士證書,并在澳洲醫(yī)療機構工作。

常念, 英語課程教學論碩士, 英語副教授,院級重點*"英語語言文學"的帶頭人。1998年開始從事英語教學, 已逾15年。參研課題2項,編寫教材2本,發(fā)表論文10余篇。先后為中專、大專、*、成教等多層次各專業(yè)學生講授精讀、聽力、語音、口語、寫作等課程,熟悉《新概念英語》、《*英語精讀》、《醫(yī)護英語》、《醫(yī)學英語讀寫》、《西方禮儀文化》等教材的教學。指導學生和青年教師參加各項、各級賽事,均獲佳績。一直從事雅思教學研究,培養(yǎng)出多名*學子,通過雅思考試遠赴英國和澳大利亞求學、就業(yè)。本承"師者,父母心"的理念,關注每個學生的成長,撫慰心靈,點燃夢想。If you think you can, you can.

鄒俊平,男,碩士研究生,副教授。自參加工作以來,參加省廳級課題三項,參編教材兩本,教輔教材一本,發(fā)表論文十余篇。參加各級教學競賽,并指導學生參加各級各類比賽,先后獲得*一等獎等獎項。先后為大專、中專等多個層次多個專業(yè)的學生講授《*英語精讀》、《護理英語口語》、《醫(yī)學英語教程》、《英語*概況》及英語聽力等多門課程。

信奉"先成人,后成才"的教育理念;牢記"學高為師,身正為范"的訓導;堅持知識的傳授必須讓受教育者親身經歷方能習得,這在語言習得的過程中尤為重要。"I do; I learn."

張媛媛,湖南*英語語言文學碩士。努力探索英語教學,積極參加教學競賽,指導學生參加各級賽事,屢獲佳績。專攻應用語言方向,對IELTS,TOEFL等海外留學考試有深入研究,具有豐富的教學經驗。執(zhí)著追求,樂教善導,熱情生動,幽默自然,輕松中帶動進步,歡樂處實現(xiàn)提升。擅長與學生溝通,調動學生的課堂參與度與積極性,讓學生更了解英語的語言與文化。相信Victory won’t come to us unless we go for it!

該院自1999年開辦護理專業(yè)(涉外方向),經歷了14年的發(fā)展與變遷。該專業(yè)畢業(yè)生中,有4名同學通過雅思考試,申請到國外工作或留學,其中澳大利亞2名,英國2名。4人中已有一人獲澳大利亞一級護士證書,可據(jù)此申請移民;1人回國,任職于一涉外早教機構;余2位學位攻讀中。畢業(yè)生大多數(shù)均就業(yè)于國內三級甲等醫(yī)院,其中*者已躋身省級醫(yī)療涉外人才儲備。