自尊心是促使一個(gè)人不斷發(fā)展進(jìn)取的一種原動(dòng)力。自尊心強(qiáng)的兒童用于探索，富于創(chuàng)造，凡事充滿自信;而喪失自尊心的兒童則過(guò)低地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己。那么，應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)和保護(hù)孩子的自尊心呢?以下是小編為您整理的怎么增強(qiáng)孩子的自尊心的相關(guān)內(nèi)容。 ?

怎么增強(qiáng)孩子的自尊心 ?

允許孩子做自己的事情 ?

許多父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事是幫助孩子。事實(shí)上，這等于告訴孩子他自己不行，不利于培養(yǎng)孩子的自尊。孩子需要鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要給他解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，指導(dǎo)并協(xié)助他去想辦法，尋求答案，而不是代替他做。 ?

珍視孩子的物品 ?

父母經(jīng)?？刂扑徒o孩子的玩具和書，有時(shí)認(rèn)為某件物品不適合孩子了，但事實(shí)上他可能仍然需要它，甚至這種喜歡會(huì)持續(xù)幾年。因此，在處理某件孩子的物品時(shí)，父母不要擅自作主，要由孩子自己決定何時(shí)放棄某件物品。 ?

在日常生活中尋找可贊賞的事情 ?

孩子“壞”時(shí)希望受到注意，“好”時(shí)希望得到贊賞，這不僅能增強(qiáng)孩子的自尊心，而且承認(rèn)他所做的事情，會(huì)提高他的自我價(jià)值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛(ài)的、有能力的。 ?

怎么增強(qiáng)孩子的自尊心 ?

在日常生活中尋找可贊賞孩子的事情。孩子“壞”時(shí)希望受到注意，“好”時(shí)希望得到贊賞，這不僅能增強(qiáng)孩子的自尊心，而且承認(rèn)他所做的事情，會(huì)提高他的自我價(jià)值觀念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可愛(ài)的、有能力的。 ?

例如，在全家一起吃飯時(shí)，每個(gè)人都分享到成功和快樂(lè)，使這一時(shí)刻成為愉快的聚會(huì)而不是約束;孩子遇到困難時(shí)給予幫助;每個(gè)人都是家人注意的對(duì)象，受到別人的關(guān)懷和愛(ài);可以經(jīng)常將卡片或畫片貼到門上或放在桌子上。 ?

以表示相互的愛(ài);可以在孩子的床頭上掛上兩張照片，一張是他正在做父母贊賞的某件事，另一張是全家人愉快地在一起，以此提醒孩子的可愛(ài)和能力。抽時(shí)間單獨(dú)和孩子在一起。 ?

有些父母工作忙，盡管如此，也要抽出一定的時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起。要做到這一點(diǎn)的*辦法，是把與孩子在一起的安排列入計(jì)劃，小到一起散步，大到外出郊游，這對(duì)父母與孩子之間的感情聯(lián)絡(luò)是十分重要的。 ?

與孩子一起玩耍時(shí)，要遵守他的規(guī)則，不要超出他的水平。對(duì)于重組家庭，父母應(yīng)該考慮孩子的特殊情感需求，對(duì)于感到孤獨(dú)的繼子女，家長(zhǎng)應(yīng)抽出專門時(shí)間和他在一起。 ?

怎樣尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心 ?

有錯(cuò)誤私下說(shuō)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，犯錯(cuò)誤是在所難免的，即使家長(zhǎng)再生氣，也不要在公共場(chǎng)合當(dāng)著眾人的面大聲地呵斥他，不給孩子留情面。因?yàn)椋瑤讱q的小朋友就已經(jīng)有了自尊心的概念，家長(zhǎng)太粗暴，將孩子的過(guò)錯(cuò)公之于眾，也在無(wú)形之中侵犯了孩子的隱私，給孩子留下心理陰影。 ?

幫孩子“保密”父母要有意識(shí)地幫孩子保守像尿床一類的小秘密。無(wú)論有沒(méi)有孩子在身旁，都要回避。父母要淡化和忽略孩子的“過(guò)失”，孩子才可能慢慢學(xué)會(huì)不太在意這件事，以輕松的心態(tài)學(xué)習(xí)控制自己的生理行為。父母態(tài)度越輕描淡寫，孩子的心理就能越放松，自尊心也得到維護(hù)。 ?

拒絕不合理的橫向比較很多家長(zhǎng)會(huì)把自己家孩子和其他孩子做橫向?qū)Ρ?，只看得到別人的好，卻發(fā)現(xiàn)不了自己孩子的閃光點(diǎn)。如：“都是在幼兒園畫的畫，你看看人家優(yōu)優(yōu)畫的，多漂亮，再看看你的?！? ?

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其實(shí)您也許不了解的是，別人家的小孩一直都有上繪畫課，拿別人的優(yōu)點(diǎn)這樣比較，對(duì)自己的孩子不太公平吧。而且這種教育方式是對(duì)幼兒的自尊心傷害最直接的。長(zhǎng)期或者經(jīng)常對(duì)幼兒采用這種教育方式會(huì)給幼兒形成“我比別人差”的潛意識(shí)，這種潛意識(shí)使幼兒的自尊心處在一個(gè)受傷的狀態(tài)。 ?

孩子的自尊心是如何被父母破壞 ?

自尊心，就是尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容他人侮辱和歧視的心理狀態(tài)，是于后天環(huán)境中逐漸形成的心理。人不論年齡都是有自尊心的，如果一個(gè)人自尊心受損，就容易喪失前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。人的自尊就像人生路上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，不斷推動(dòng)著人們前進(jìn)。在自尊的基礎(chǔ)上萌發(fā)了自信，每個(gè)人都信心十足地設(shè)計(jì)人生，展示自我，回報(bào)社會(huì)。 ?

所以孩子的自尊心一旦被破壞，將會(huì)很難修補(bǔ)。而孩子從2歲開始，自我意識(shí)逐漸成熟，自尊心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。而正在成長(zhǎng)的孩子，內(nèi)心是非常敏感和脆弱的，自尊心是影響孩子健康成長(zhǎng)的重要心理因素。在平時(shí)生活中，我們不經(jīng)意的一些行為，也許會(huì)對(duì)孩子的自尊造成極大的傷害。那么，作為父母，哪些行為會(huì)傷害孩子的自尊心呢? ?

父母關(guān)心疼愛(ài)子女是人之常情，但父母過(guò)多的干涉，會(huì)使孩子在生活上產(chǎn)生依賴，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生被動(dòng)、消極的情緒。這種做法并不利于孩子的成長(zhǎng)，還會(huì)導(dǎo)致孩子未來(lái)無(wú)法獨(dú)立自主承擔(dān)生活的重量與苦難。如果父母什么都替孩子做好，孩子成年之后，會(huì)覺(jué)得自己一無(wú)是處，毫無(wú)自信，根本沒(méi)有把事情做好的可能。而此時(shí)，自尊心也隨著能力的喪失而蕩然無(wú)存! ?