南京哪里學(xué)習(xí)托福考試培訓(xùn)班，最近幾年身邊很多人都在做南京托福培訓(xùn)，到底是啥原因都去做呢？接下就和你們聊聊托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思和托福哪個(gè)提分快，如何高效背誦托福單詞，在職人員怎么考托福，托?？荚囶愋图皡^(qū)別，托福閱讀怎樣才能拿高分。
1.托福口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有三個(gè)維度：Delivery, Language Use, Topic Development. Delivery考察口語(yǔ)答案是否清晰，表達(dá)是否流利，會(huì)關(guān)注到的是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和表述節(jié)奏。Language Use考察考生能否正確、恰當(dāng)、有所變化地運(yùn)用詞匯和句式，注意多運(yùn)用不同的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，保證使用正確。Topic Development 考察考生能否全面回答考點(diǎn)，表述有邏輯，通篇連貫，并能夠有效利用答題時(shí)間。
2.雅思和托福哪個(gè)提分快
現(xiàn)在托?？荚囉幸粋€(gè)特點(diǎn)就是閱讀趨于簡(jiǎn)單，但聽力變得比TPO的模擬題難了不少，而且相信大家應(yīng)該知道的，托福向來有得聽力者的天下的說法，沒能扎實(shí)的聽力功底盲聽一個(gè)英文lecture段子還是比較虐心的，而且托福聽力都是些生物啦，歷史啦，天文啦，喜劇啦之類的，劇情復(fù)雜生詞還特別多，最蛋疼的還是你壓根都不知道他要問你什么。
3.如何高效背誦托福單詞
建議在開始學(xué)習(xí)以前先做一套模考，如果時(shí)間不夠的話，可以先只做閱讀和聽力，這個(gè)?？嫉哪康木褪?讓自己簡(jiǎn)單了解下托?？荚嚨墓?jié)奏，第二就是預(yù)估自己的詞匯量啦。如果你覺得自己閱讀和聽力有70%以上都是可以理解或者聽得懂的，邊做題邊背單詞肯定是問題不大的啦，因?yàn)樵谶@種情況下單詞大概率不會(huì)特別影響你做題，而且詞匯書上的單詞背起來也不會(huì)特別困難，快速過掉自己會(huì)的，著重記憶那些不會(huì)的單詞就OK了。
4.在職人員怎么考托福
其實(shí)在職學(xué)英語(yǔ)相對(duì)于在學(xué)校學(xué)習(xí)反而有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，一方面是學(xué)英語(yǔ)相對(duì)比較純粹，沒有工作上的亂七八糟的事情，所以學(xué)習(xí)狀態(tài)比較投入，另一方面畢竟年齡大了。學(xué)習(xí)更有緊迫感。當(dāng)然在職學(xué)托福的確非常艱苦。而且考試前登記身份證的時(shí)候，會(huì)看到一起考試的比自己小4-8歲的朋友們。會(huì)有一點(diǎn)心理壓力。在職復(fù)習(xí)的朋友因?yàn)橐惶鞆脑绲酵砜赡芏荚诟邚?qiáng)度的工作/學(xué)習(xí)狀態(tài)里，所以到*臨考前可能會(huì)心理壓力大，情緒比較緊張。
5.托福考試類型及區(qū)別
新托福與舊托福*的區(qū)別是多了個(gè)“網(wǎng)”，也就是通過網(wǎng)絡(luò)，而不再是紙質(zhì)的考試。新托?？荚囀且曰ヂ?lián)網(wǎng)為依托，取代了以計(jì)算機(jī)為依托的托?？荚嚒Ｍ懈＞W(wǎng)絡(luò)考試始于2005年末，網(wǎng)考首先應(yīng)用于美國(guó)、加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利，并在2006年里在全世界普及。新托?？荚嚾缃袷?考生普遍選擇的方式。新托福通過互聯(lián)網(wǎng)與ETS總部組成局域網(wǎng)，為每個(gè)人發(fā)出不同的考題?？碱}一次有效，不會(huì)再有題庫(kù)。此外，網(wǎng)考通過電子方式記錄答案后，將答案?jìng)鬏數(shù)饺斯ぴu(píng)分網(wǎng)絡(luò)，并予以客觀、可靠的評(píng)分，確保考試的公平合理性。
6.托福閱讀怎樣才能拿高分
閱讀，是我們?cè)谌魏瓮庹Z(yǔ)考試中最常見的測(cè)試內(nèi)容；我看很多分享一些所謂的高效的答題技巧，而徹底忽略閱讀的本質(zhì)。其實(shí)，無論閱讀理解考試如何命題，其主要目的都是檢測(cè)我們是否掌握了文章中的重要信息以信息之間的關(guān)聯(lián)，所以，也就不應(yīng)該存在“讀懂了卻答不對(duì)題”的情況。而對(duì)于不同的考試來說，閱讀方法上也不應(yīng)該有什么差異，先把文章讀懂，再去做題就是正確的方法。如果做不到在有限時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)，只能說明閱讀水平還沒有達(dá)到要求。
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