商務英語的*定位-廣州李陽瘋狂英語學校

商務英語的*屬性-對于商務英語的*屬性問題，學術(shù)界已有不少討論.可謂仁者見仁. 智者見智.其中較有代表性的主要有以下幾種: (1)將商務英語看作專門用途英語的一個分支，商務英語又可分為商務學術(shù)英語和商務職業(yè)英語兩個分支.(Tom Hutchinson&Alan Waters.2002) (2)按“經(jīng)濟學一應用經(jīng)濟一國際商務一國際商務英語"這一順序把它列為其中的三級或四級*。也可以把它列在一級*“語官學”門下，按“語言學一英語語言學一專門用途英語一商務英語”這一順序把它列為其中的三級或四級*。(林添湖，2001) (3)商務英語應歸人“語育學這個一級*門下.按‘語盲學’一(英語)應用語育學一專門用途英語一國際商務英語"這個分級層次，可以把商務英語劃歸為語言學門下的一個四級*。(林添湖，2005) (4)商務英語大體歸屬于語言學*之下，可以確定為語言學(一級*)之下的應用語言學(二級*)之下的英語教學(三級*)之下的商務英語*(四級*)。(對外經(jīng)濟貿(mào)易*商務英語理論研究小組，2006)從以上這些不同觀點可以看出，隨著時間的推進和研究的深人，商務英語是姓“商”還是姓“英”，也就是說在其宏的*定位上基本形成了共識，商務英語應歸屬于語盲學*。至于商務英語在語言學門下的具體哪一級*，則仍有爭論。

我們認為，如果將商務英語歸屬于英語教學或?qū)ｉT用途英語門下的一個分支，僅僅只能從教學內(nèi)容、教學方式、教學評估、師資等方面研究商務英語教學的特點和規(guī)律，其研究范圍或領域就會存在一定的局限性，況且專門用途英語是否是一門獨立的*，學界也存有較大的爭議。就廣義的應用語言學而言.語言學與其他*交叉融合而形成的新的邊緣性語育*應屬于應用語育學的一個分支*。

由于商務英語正是語言學與國際商務*兩者有機結(jié)合而產(chǎn)生的一個邊緣性語育*.因此.它可屬于二級*應用語言學之下的一個三級*，與社會語言學、心里語言學、數(shù)理語言學、法律語吉學等分支*并列。當然，從*角度而言，隨著該*的不斷成熟和完善，將來“商務英語”有可能發(fā)展和升華為“國際商務語言學”或“經(jīng)濟語育學”。

商務英語是一門交叉性、應用型、復合型*，也是專門用途英語(ESP)的一個重要分支。交叉性主要指商務英語是由語官學與國際商務*交又而形成的一個*分支。國際商務是主要研究組織和個人進行跨國界交易的*，也是一門經(jīng)濟學與管理學之間的交叉*，涉及經(jīng)濟學、管理學、社會學、法學等領域?？梢哉f，交叉性是商務英語*為明顯的特征。當今世界，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，研究領域的前沿陣地已進入交叉時期.目前新興的交叉*已達2600門左右，表明*的交叉性在當今社會發(fā)展中起到十分重要的作用。

應用性主要指商務英語是應用于實踐的一個學術(shù)分支。一般而言，應用*是基礎*在社會生產(chǎn)和生活中的運用，它以直接的功利為指向.容易帶來經(jīng)濟效益和社會效益。商務英語與國際商務實踐有著密切的聯(lián)系，主要培養(yǎng)能在國際商務環(huán)境中直接進行操作的應用型人才。商務英語又是一門復合型*.有關(guān)語言學、經(jīng)濟學、管理學、法學、社會學、教育學等*的相關(guān)理論都應作為該*發(fā)展的理論基礎和支撐，而且其培養(yǎng)的人才規(guī)格也具有很強的復合型，集語育技能、商務知識和跨文化溝通能力于一體。

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