成都街舞培訓(xùn)-為什么學(xué)習(xí)街舞?
首先,街舞是可以參加藝考的。
目前,街舞在*已經(jīng)屬于正規(guī)舞蹈,街舞藝考在2015年就已經(jīng)被我國(guó)列入高考的范圍了,*舞蹈家協(xié)會(huì)街舞委員會(huì)也已經(jīng)推出*街舞藝術(shù)教育考級(jí)制度, 學(xué)生可以通過(guò)街舞藝考來(lái)為高考加分。因?yàn)榻治杷嚳紝?zhuān)業(yè)屬于新興的藝考專(zhuān)業(yè),了解街舞董街舞的人呢比較少,相對(duì)的報(bào)考街舞藝考的人也就少了。而且目前對(duì)的街舞具體考試細(xì)則還沒(méi)有特別明確、規(guī)范,沒(méi)有太多規(guī)則和約束,學(xué)校舞蹈學(xué)的老師們大都不太了解街舞,能夠看著頁(yè)眼舒服就能拿** !
所以現(xiàn)在用街舞考學(xué)具有其它普通藝體專(zhuān)業(yè)所無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。
成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學(xué)體系,專(zhuān)業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系 , 幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)***明星娛樂(lè)公司合作打造高端造星計(jì)劃,為擁有明星之夢(mèng)的學(xué)員提供**質(zhì)的平臺(tái)及教學(xué)。
成都少兒街舞培訓(xùn)哪家好
一、
SCHOOL的舞步非常簡(jiǎn)單,如耳熟能詳?shù)?滑步"(running man) 這在以前MC HAMMER及巴比布
朗的VIDEO的中均可見(jiàn)到……或許我們可以稱(chēng)當(dāng)時(shí)這種"勁爆"的HIP-HOP舞蹈為FUNKING DAN
CE。
NEW SCHOOL HIP-HOP的出現(xiàn)
然而以現(xiàn)在的眼光來(lái)看這些MC HAMMER及巴比布朗時(shí)期所流行的街舞,也漸漸變成了OLD SCHO
OL。因?yàn)樵?2年初期時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)叫做MOP TOP(ELITE FORCE)的黑人舞蹈團(tuán)體(由HENRY
link、LOOSE JOINT、BUDDHA STRETCH組成),他們發(fā)展出一種新風(fēng)格的HIP-HOP。我稱(chēng)他為
"原地性的HIP-HOP",他不像MC HAMMER及巴比布朗時(shí)期的大動(dòng)作、勁爆、大范圍式的移動(dòng),
更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類(lèi)是體操的動(dòng)作。他獨(dú)有風(fēng)格在于他注重身體的協(xié)調(diào)性(我們所謂
的律動(dòng))。他重視身體上半身的律動(dòng)及增加了許多手部的動(dòng)作,不再像那些舊風(fēng)格的HIP-HOP注
視大范圍的移動(dòng)以及腳步的動(dòng)作。或許HENRY剛開(kāi)始時(shí)只是一位默默無(wú)名的街頭舞者,但是當(dāng)
麥克.杰克遜的一首"Remabe the time"MTV出現(xiàn)時(shí),大家*看到這種我所謂的原地性舞蹈
成都少兒街舞培訓(xùn)哪家好
二、
1、其次,練STYLE的要理解他的含義和風(fēng)格,簡(jiǎn)單的說(shuō),STYLE就是幾個(gè)分開(kāi)的動(dòng)作連接成一套完整的動(dòng)作.,比如說(shuō)FREEZE COMBO,練STYLE對(duì)于爆發(fā)力很重要.手臂力量也很重要.而且一定要每個(gè)動(dòng)作都合音樂(lè),每一個(gè)四拍完成動(dòng)作都要合上節(jié)拍,就是一拍做個(gè)動(dòng)作或是2拍做一個(gè)動(dòng)作.
2、POWER方面我覺(jué)得應(yīng)該多想.因?yàn)樗械腜OWER都很簡(jiǎn)單,因?yàn)镻OWER就是一個(gè)連續(xù)的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作.他的道理都是一樣的,就是每一圈都有一個(gè)點(diǎn)是靠手或腿帶勁來(lái)完成的,所以POWER就要注意那一個(gè)點(diǎn)的完成.當(dāng)然也有例外的比如說(shuō)1990和2000.而我以上所說(shuō)的簡(jiǎn)單,只是指POWER的技術(shù)含量比較簡(jiǎn)單,但是練起來(lái)往往就比較難了,所以練POWER的不要一頭蒙進(jìn)去練,應(yīng)該練練停停,停的時(shí)候想想原理.然后再練.
