脫稿演講是指在舞臺(tái)上演講時(shí)不讀講稿,完全依靠自己的能力進(jìn)行的演講,隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,越來(lái)越多的學(xué)生開(kāi)始重視說(shuō)話的藝術(shù)和語(yǔ)言的力量,希望自己有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,站在舞臺(tái)上,傳達(dá)感情,傳達(dá)知識(shí)。

有兩種所謂的脫稿:
1、寫演講稿,簡(jiǎn)單地背稿子,把稿子丟在舞臺(tái)上背誦寫的單詞。
這種脫稿演講有兩個(gè)缺點(diǎn),一是容易變成朗誦,二是容易受到外界的影響而忘詞卡殼。并且從真正的演講能力提高來(lái)看,這樣的演講即使你倒背如流也沒(méi)有什么意義,因?yàn)楦緹o(wú)法鍛煉你的思維。除演講比賽外,生活和工作場(chǎng)景中,絕大多數(shù)的演講都不可能給你一個(gè)準(zhǔn)備稿件的機(jī)會(huì)。

這樣的脫稿演講,考驗(yàn)的是你的記憶力、復(fù)述力,沒(méi)有技術(shù)。

2、打腹稿,針對(duì)要講的話題在內(nèi)心深處預(yù)先構(gòu)思好邏輯結(jié)構(gòu),在演講時(shí)根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)展開(kāi)表達(dá)。這種脫稿演講測(cè)試了人們獲取信息資源和整合信息的能力。長(zhǎng)期訓(xùn)練可以形成良好的思維習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)出口成章。提高這樣的脫稿演講能力,重要的是熟練掌握一些常見(jiàn)的思維框架模型,儲(chǔ)備大量的知識(shí),經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)也是必不可少的,可以在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。

現(xiàn)在,我想分享一些訓(xùn)練脫稿演講能力的技巧,希望對(duì)提高演講水平有所幫助。

一、錄下自己的演講,反復(fù)聆聽(tīng)觀看
為了提高你的練習(xí)效果,有一個(gè)簡(jiǎn)單易行的方法,就是記錄你練習(xí)演講的過(guò)程(視頻或錄音),反復(fù)觀看視頻或聽(tīng)錄音,這樣會(huì)給你直接的反饋,讓你在短時(shí)間內(nèi)找到演講的節(jié)奏,及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己演講的不足并加以改進(jìn)。獨(dú)自一人時(shí),你可以說(shuō)給自己聽(tīng);面對(duì)朋友時(shí),你可以說(shuō)給朋友聽(tīng),讓他們提出意見(jiàn)和建議;在正式演講之前,你必須在舞臺(tái)上多次練習(xí),熟悉環(huán)境,尋找感覺(jué)。

二、把演講稿變成大綱
許多演講者會(huì)把一篇演講完整地寫下來(lái),然后逐字逐句地背誦,而到了演講之前,生怕自己會(huì)忘記稿子,很緊張,越緊張?jiān)綍?huì)忘記,越緊張?jiān)骄o張…所以這里建議大家不要寫太完整的演講,而是要列出大綱,寫出主題,把自己要講的要點(diǎn)寫清楚,以及每一點(diǎn)都要講些什么。沒(méi)有具體的發(fā)言,就不會(huì)忘記單詞。

三、調(diào)整結(jié)構(gòu),理清邏輯
當(dāng)你熟悉了你要講的內(nèi)容之后,就要把它們串聯(lián)起來(lái),形成一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捻樞?。例?先說(shuō)原因,原因有幾點(diǎn),再說(shuō)結(jié)果,再說(shuō)結(jié)果。

四、上場(chǎng)前的觀察
在脫稿演講開(kāi)始之前,我們必須盡快熟悉現(xiàn)場(chǎng),在觀察中收集現(xiàn)場(chǎng)的所見(jiàn)所聞,包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境(場(chǎng)所、場(chǎng)景配置、可利用的工具等)、聽(tīng)眾和其他演講者的狀況,增強(qiáng)自己脫稿演講的自信,更好地確定自己的話題。

總結(jié):脫稿演講不是背誦,背誦演講比背誦詩(shī)歌演講更糟。背誦演講會(huì)讓演講者將幾乎所有的心力都用在回憶上,活著地把演講變成記憶比賽。