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東莞新*哪里有學(xué)兒童編程的培訓(xùn)班(少兒編程是啥)

日期:2022-05-10 16:58:04     瀏覽:222    來(lái)源:東莞童程童美
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1.少兒編程靠什么去吸引家長(zhǎng)

許多人說(shuō)少兒編程學(xué)不到啥,都是騙人的等等,其實(shí)不然,*都出臺(tái)政策支持的項(xiàng)目會(huì)是騙人的嗎?在我們國(guó)內(nèi),雖然少兒編程體系還不是很完美,許多的教材基本上都是買(mǎi)人家的,但是也有我們自己的專(zhuān)家出版的適合國(guó)內(nèi)孩子的專(zhuān)業(yè)編程書(shū)本,讓我們?cè)诰幊痰拇笄疤嵯拢芨玫娜W(xué)習(xí)符合我們自己的少兒編程。編程還不單單是去單一的學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,還有一些其他需要學(xué)習(xí)的,數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文等等很多*都可以在編程當(dāng)中學(xué)習(xí)到、運(yùn)用到。讓孩子們?cè)诰幊坍?dāng)中逐漸提高學(xué)習(xí)成績(jī),綜合提高做人素養(yǎng)。

2.少兒編程是啥

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時(shí)候進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對(duì)著電腦敲擊鍵盤(pán)、乏味地編寫(xiě)一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂(lè)趣。

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3.學(xué)習(xí)編程有哪些好處

少兒編程的學(xué)習(xí)對(duì)鍛煉孩子抽象思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模能力都有不少好處,它和數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)以及*的導(dǎo)向都非常吻合。而且從孩子個(gè)體發(fā)展角度來(lái)講,機(jī)器人編程后期需要組隊(duì)參賽,因此可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,而軟件編程需要大量的時(shí)間精力調(diào)試程序,對(duì)于培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、耐性和抗挫能力都有不小的幫助。

4.有線上教學(xué)習(xí)少兒編程的嗎

在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,在線教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也非常成熟。 與線下相比,線上上手更加方便快捷。 如果遇到問(wèn)題,可以請(qǐng)老師解決,以免孩子在自學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)煩躁情緒。 同時(shí)也可以輔以一些在線教程。 有很多免費(fèi)的在線少兒編程書(shū)籍,可以找到更多的信息,還有更多的人學(xué)習(xí),相關(guān)的比賽,論壇等交流渠道。 至于孩子能學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間,取決于每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)吸收能力和老師的教學(xué)水平。

5.少兒編程提高兒童自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是主動(dòng)學(xué)習(xí),二是高效學(xué)習(xí)。 這也是從自律開(kāi)始的。 一個(gè)自律的人可以做好主動(dòng)學(xué)習(xí),但是用更好的學(xué)習(xí)方法,可以達(dá)到高效率。 在我們的生活中,這樣的教育路徑有很多:幼兒園**高中的孩子,一直都是父母看管,老師管,學(xué)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān)逐漸加大。

6.學(xué)編程建立小孩的框架思維

把問(wèn)題分解后,第二步就是識(shí)別,也就是對(duì)每一個(gè)小問(wèn)題逐個(gè)觀察和思考,尋找解決辦法。 在這里,我們要把*步分解的問(wèn)題匯集起來(lái),搭建一個(gè)框架,然后把東西加載進(jìn)去。 按時(shí)間順序排列所有任務(wù),然后深入挖掘每個(gè)任務(wù)的動(dòng)作細(xì)節(jié),更容易避免遺漏和雜亂,提高解決效率。 例如,日常生活中使用的時(shí)間表。 這反映了思維的框架。

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  • 陳**評(píng)價(jià):今天帶小盆友去體驗(yàn)了大顆粒和小顆粒的課程,老師很專(zhuān)業(yè)課上詳細(xì)的給孩子講如何一步一步搭建,么去編寫(xiě)程序?qū)崿F(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)效果。我也跟著學(xué)習(xí)到了樂(lè)高原來(lái)可以這么高級(jí)的學(xué)和玩。小妹妹體驗(yàn)的大顆粒,老耐心的引導(dǎo)怎么去構(gòu)思想要搭的作品,每個(gè)顆粒都有什么作用,要怎么去使用。整體體驗(yàn)很棒,和家人商量一下報(bào)名。
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  • 董**評(píng)價(jià):報(bào)名了童程童美的樂(lè)高課程,孩子的動(dòng)手能力明顯比之前提升了,童程童美老師非常負(fù)責(zé)任,課下還會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,等孩子大一點(diǎn)了再報(bào)少兒編程課程。
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  • 曹**評(píng)價(jià):童程童美的老師特別耐心,小孩子在這里學(xué)到了很多,成長(zhǎng)了很多,能獨(dú)立自主完成一些事情了?,F(xiàn)在人工智能也是一個(gè)大趨勢(shì),我希望這個(gè)課程對(duì)他將來(lái)幫助越來(lái)越大,讓他更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!
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  • 未**評(píng)價(jià):現(xiàn)在越來(lái)越多的媽媽開(kāi)始關(guān)注培養(yǎng)孩子邏輯能力跟全腦開(kāi)發(fā),無(wú)意間在網(wǎng)上看到,居然離我家出奇的近的)就帶著孩子體驗(yàn)了一下,課程中老師還是很有耐心的講解,孩子慢慢的融入,課上很認(rèn)真,下了課還跟我分享課程中學(xué)到的知識(shí),很不錯(cuò),有感興趣的媽媽可以帶來(lái)聽(tīng)一下,還是很不錯(cuò)的,環(huán)境氛圍都挺好
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  • 陳**評(píng)價(jià):現(xiàn)在奧賽什么的都取消的差不多了,但是信息學(xué)比賽還是有機(jī)會(huì)參加的。童程童美老師夠?qū)I(yè),孩子說(shuō)很多自己搞了半天都不懂的地方,老師一講就全部都懂了,希望孩子能夠?qū)W到更多的知識(shí)吧。
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