南京供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理課程，我們找一家南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給自己也做個(gè)升級(jí)，那要怎么尋找自己喜歡的南京采購與供應(yīng)鏈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢？其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師，高級(jí)供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)，培養(yǎng)采購員的綜合能力，采購和供應(yīng)鏈課程培訓(xùn)，采購師就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班，供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目?jī)?nèi)容培訓(xùn)，高級(jí)供應(yīng)鏈管理人才稀缺。
1.其他職業(yè)可以直接轉(zhuǎn)行采購師
整體來說，這三個(gè)工作（行政、人事、會(huì)計(jì)）的如上工資，還是符合社會(huì)真實(shí)行情的也接觸過上百個(gè)行政、人事、會(huì)計(jì)，注意下，是每一類接觸了上百個(gè)。這仨職位之外，還有個(gè)崗位，工資更好一點(diǎn)，也很常見，這就是采購員。我就動(dòng)不動(dòng)收到這樣的問題：“我之前沒相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在想轉(zhuǎn)行做采購，怎么轉(zhuǎn)？”這也是問對(duì)人了，因?yàn)槲冶救俗鲞^十年采購經(jīng)理，也不斷招采購員、采購工程師。
2.高級(jí)供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)
這里注意下質(zhì)量工程師分對(duì)內(nèi)和對(duì)外兩種，對(duì)外的比對(duì)內(nèi)的工資高，畢竟要求更高一點(diǎn)，應(yīng)變能力要強(qiáng)。再進(jìn)一步，面對(duì)供應(yīng)商的質(zhì)量要比面對(duì)客戶的質(zhì)量工程師（CQE）工資更高。這一小點(diǎn)大家可能不好理解，其實(shí)你這么想，供應(yīng)商的來料質(zhì)量水平，顯然趕不上你公司出貨的成品質(zhì)量，企業(yè)的級(jí)別也不一樣，所以處理供應(yīng)商的問題要求更高一點(diǎn)。工資跟工作內(nèi)容相配，市場(chǎng)早就從工資行情給了明顯的答案。你也別老抱怨別人工資高，世界是平的。
3.培養(yǎng)采購員的綜合能力
每個(gè)公司都有采購員，這個(gè)職業(yè)是公司不可缺少的一部分為提升采購人員的綜合能力公司集采中心可謂費(fèi)盡心思，聯(lián)合人力資源部、業(yè)務(wù)單元進(jìn)行多輪調(diào)研和溝通方案研討首先對(duì)采購隊(duì)伍的通用技能和專業(yè)技能庫盤點(diǎn)，識(shí)別出團(tuán)隊(duì)的短板、弱項(xiàng)。其次采取從上至下、從下至上相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)需求收集和分析。將短板需求與優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行對(duì)比和差距分析。
南京供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理課程4.采購和供應(yīng)鏈課程培訓(xùn)
采購師和供應(yīng)鏈管理課程培訓(xùn)在這些學(xué)習(xí)過程中，老師不是空洞的講解理論，而是將自己的理論知識(shí)結(jié)合到我司實(shí)際的采購案例中。通過這些熟悉的案例，將采購工作從繁瑣中解放出來，從個(gè)性中找出共性，讓理論知識(shí)輕而易舉深入采購人的心中。這就是所謂的將書讀薄吧。非常感謝集采中心組織這樣的系統(tǒng)化培訓(xùn)。
5.采購師就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)班
生產(chǎn)管理基于精益化的生產(chǎn)思維，掌握供應(yīng)鏈企業(yè)調(diào)控產(chǎn)能、優(yōu)化流程、管理物料的核心方法。物流管理：基于物流合理化和效率化的管理思維，掌握倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、逆向物流運(yùn)營(yíng)方案設(shè)計(jì)，以及業(yè)務(wù)外包決策分析的核心方法。創(chuàng)新管理：基于創(chuàng)新管理思維，掌握供應(yīng)鏈創(chuàng)新服務(wù)、金融業(yè)務(wù)管理、數(shù)字化技術(shù)運(yùn)用的核心方法。培訓(xùn)指導(dǎo)：基于增強(qiáng)規(guī)范性的培優(yōu)思維，掌握供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)的核心方法。
6.供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目?jī)?nèi)容培訓(xùn)
本項(xiàng)目目標(biāo)是依托*專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)領(lǐng)域繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)、開展供應(yīng)鏈管理師培訓(xùn)，開發(fā)專業(yè)課程和實(shí)踐操作相結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)與考核體系。提高供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域從業(yè)人員整體素質(zhì)，促進(jìn)供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)化；通過培訓(xùn)建立*、供應(yīng)鏈管理師人才數(shù)據(jù)庫，形成與完善考核體系；進(jìn)而提升供應(yīng)鏈管理從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平，最終實(shí)現(xiàn)“專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化”的總體目標(biāo)。
7.高級(jí)供應(yīng)鏈管理人才稀缺
供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，要建立供應(yīng)鏈*教育體系，以保證供應(yīng)鏈人才培養(yǎng)的專業(yè)性，要建立供應(yīng)鏈職業(yè)培訓(xùn)體系，以保障供應(yīng)鏈管理的職業(yè)化作為一項(xiàng)新職業(yè)，供應(yīng)鏈管理人才要求并不低。必須有供應(yīng)鏈戰(zhàn)略思維，熟悉供應(yīng)鏈各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的知識(shí)和運(yùn)作并且有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和管理、溝通、執(zhí)行能力。
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