云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校招生電話,招生地址

學(xué)校地址

虹山西路校區(qū):昆明市五華區(qū)虹山西路18號(hào)

園西路校區(qū):昆明市五華區(qū)園西路85號(hào)(云南*東二院旁)

吳井路校區(qū):官渡區(qū)吳井路215號(hào)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校高考復(fù)讀班實(shí)行嚴(yán)格而規(guī)范的校內(nèi)管理,堅(jiān)持以優(yōu)質(zhì)教育為中心,思想教育為主,執(zhí)行紀(jì)律為輔。從教學(xué)質(zhì)量、師資力量、日常管理來說,云南師大老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是非?？孔V的一所學(xué)校。

【教學(xué)質(zhì)量】

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
生命課堂是以一三三一導(dǎo)學(xué)為核心,以導(dǎo)與學(xué)為靈魂,通過三個(gè)三分-的月考模式和階段過關(guān)檢測(cè)促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生課堂生命狀態(tài)的一種課堂教學(xué)理念。

"一三三一"導(dǎo)學(xué)模式

一個(gè)核心:核心素養(yǎng)核心考點(diǎn)一課一得目標(biāo)清晰任務(wù)具體

三個(gè)要素:理解:講解到位  記憶:當(dāng)堂吸收 運(yùn)用:多點(diǎn)鞏固

三個(gè)環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入 問題導(dǎo)學(xué) 圖譜小結(jié)

一張導(dǎo)圖:一課一導(dǎo)圖 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 梳理思路 導(dǎo)圖總結(jié) 輔助記憶

【師資力量】

任課教師多為好學(xué)校名 師,國 家級(jí)、省、市級(jí)*帶頭人,各*領(lǐng)軍人物。云南省參加過國 家考試中心高考命題的教師,大部分都在"西點(diǎn)"任教。這些教師功底深厚,經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)方法獨(dú)到,信息靈通,因而效果十分突出。十年來,數(shù)以千計(jì)的落榜學(xué)子以及已被高校錄-取,但認(rèn)為學(xué)校或?qū)I(yè)不理想,選擇復(fù)讀一年再次參加高考的學(xué)生,經(jīng)過"西點(diǎn)"的熏陶,得益于這些名 師指點(diǎn)迷津,都能在較短時(shí)間內(nèi)得到較大提高,較 終考上自己理想的大 學(xué)。近年來,學(xué)?？傮w成績穩(wěn)中有進(jìn),高考上線率,正式生都達(dá)到90%以上,試讀生也達(dá)到70%左右。其中一大批考入北大、復(fù)旦等重點(diǎn)大 學(xué),被其他各級(jí)各類大 學(xué)錄-取的更是不計(jì)其數(shù)。

【日常管理】

1、開學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃:制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的全程備考方案和沖刺計(jì)劃

2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)成長檔案:建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長檔案,目標(biāo)引領(lǐng),表格跟蹤

3、建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心:學(xué)校建立家?；?dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方密切互動(dòng),助力孩子-學(xué)習(xí),健康成長

4、"1+1+1"教學(xué)管理模式:課堂講授+分組輔導(dǎo)+大數(shù)據(jù)分析,三位一體化的突破模式,課堂教學(xué)標(biāo) 準(zhǔn)化、分組輔導(dǎo)個(gè)性化、學(xué)情分析智能化,實(shí)施*跟蹤、*輔導(dǎo)。

5、心海導(dǎo)航系列:針對(duì)高三學(xué)生不同階段的心理特點(diǎn),通過一系列拓展活動(dòng)、-講座、心理輔導(dǎo)調(diào)節(jié)學(xué)生備考狀態(tài)。

6、小班制教學(xué):*學(xué)生有充分的學(xué)習(xí)資源,*良好的班級(jí)氛圍,*教學(xué)的針對(duì)性。